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  • 九年级数学上册 第3章 对圆的进一步认识 3.4 直线与圆的位置关系(第2课时)课件 (新版)青岛版

    九年级数学上册 第3章 对圆的进一步认识 3.4 直线与圆的位置关系(第2课时)课件 (新版)青岛版

    3.4直线与圆的位置关系第2课时11.了解切线的要领,探索切线与切点、半径之间的关系.2.能判定一条直线是否为圆的切线.3.会过圆上一点画圆的切线.2(2)直线l和⊙O相切(3)直线l和⊙O相交d>rd=rd<rdorldorlodrl(1)直线l和⊙O相离圆和直线的位置关系31.⊙O的半径为3,圆心O到直线l的距离为d,若直线l与⊙O没有大众点,则d为()A.d>3B.d<3C.d≤3D.d=32.圆心O到直线的距离等于⊙O的半径,则直线和⊙O的位置关系是()A.相...

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  • 九年级数学上册 第3章 对圆的进一步认识 3.1 圆的对称性(第2课时)课件 (新版)青岛版

    九年级数学上册 第3章 对圆的进一步认识 3.1 圆的对称性(第2课时)课件 (新版)青岛版

    3.1圆的对称性第2课时11.掌握圆中心对称性.2.掌握在同圆或等圆中,圆心角、弦、弧中有一个量相等就可以推出其他的两个量对应相等,以及它们在解题中的应用.2圆的对称性圆的轴对称性(圆是轴对称图形)垂径定理及其推论圆的中心对称性????3(一)圆的中心对称性(1)若将圆以圆心为旋转中心,旋转180°,你能发现什么?圆绕其圆心旋转180°后能与原来图形重合.因此.圆是中心对称图形,对称中心是圆心4圆绕圆心旋转任意角度α,都能...

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  • 九年级数学上册 第3章 对圆的进一步认识 3.6 弧长及扇形面积的计算课件 (新版)青岛版

    九年级数学上册 第3章 对圆的进一步认识 3.6 弧长及扇形面积的计算课件 (新版)青岛版

    3.6弧长及扇形面积的计算11.经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程,培养学生的探索能力.2.了解弧长及扇形面积公式后,能用公式解决问题,训练学生的数学运用能力.2在田径二百米跑比赛中,每位运动员的起跑位置相同吗?每位运动员弯路的展直长度相同吗?3(1)半径为R的圆,周长是多少?C=2πR(3)1°圆心角所对弧长是多少?1803602RR(4)140°圆心角所对的弧长是多少?97180140RR(2)圆的周长可以看作是多...

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  • 关于进一步推动服务业加快发展的若干政策意见精

    关于进一步推动服务业加快发展的若干政策意见精

    湖委办〔2011〕17号中共湖州市委办公室湖州市人民政府办公室关于进一步推动服务业加快发展的若干政策意见(2011年8月11日)为进一步深化服务业发展体制改革和创新,加大对服务业发展的支持力度,营造更加良好的服务业发展环境,按照《湖州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出的服务业发展要求,推动我市服务业发展加速、扩量、提质,促进我市经济发展方式转变、构建现代产业体系,根据省政府《关于进一步加快发展服...

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  • 关于进一步深化课堂教学改革、构建高效课堂的实施方案[共16页]

    关于进一步深化课堂教学改革、构建高效课堂的实施方案[共16页]

    定襄中学关于进一步深化课堂教学改革、构建高效课堂的实施方案随着新课程在全范围的逐步推广实施,以改进教师教学方式和学生学习方式为核心的课堂教学改革,已经在一些地区和学校有了突破性的发展和变化。我校的课改工作起步虽早,但进度较缓,与省内一些课改工作先进校有明显差距。为进一步深化课堂教学改革,全力推进我校构建以“问题导学”为基本教学模式的高效课堂工作进程,特制定本方案。一、指导思想为了认真贯彻《国家...

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  • 第三章概率的进一步认识 1 第一课时 用树状图或表格求概率

    第三章概率的进一步认识 1 第一课时 用树状图或表格求概率

    1用树状图或表格求概率第1课时用树状图或表格求概率〔一〕第一页,编辑于星期一:点三十二分。课前预习CA第二页,编辑于星期一:点三十二分。3课前预习3.一个不透明的袋中装有除颜色外其余都相同的1个白球和2个黑球.先从袋中摸出一个球B第三页,编辑于星期一:点三十二分。4课前预习第四页,编辑于星期一:点三十二分。课堂讲练新知用树状图求概率第五页,编辑于星期一:点三十二分。6课堂讲练第六页,编辑于星期一:点三十二分...

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  • 第三章 单元小结与复习 概率的进一步认识

    第三章 单元小结与复习 概率的进一步认识

    1第一页,编辑于星期日:八点三十一分。2第二页,编辑于星期日:八点三十一分。3第三页,编辑于星期日:八点三十一分。4第四页,编辑于星期日:八点三十一分。5第五页,编辑于星期日:八点三十一分。6第六页,编辑于星期日:八点三十一分。7第七页,编辑于星期日:八点三十一分。8第八页,编辑于星期日:八点三十一分。9第九页,编辑于星期日:八点三十一分。10第十页,编辑于星期日:八点三十一分。11第十一页,编辑于星期日:...

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  • 第三章概率的进一步认识 1 第二课时 用树状图或表格求概率

    第三章概率的进一步认识 1 第二课时 用树状图或表格求概率

    第三章概率的进一步认识1用树状图或表格求概率第2课时用树状图或表格求概率〔二〕第一页,编辑于星期一:点三十二分。课前预习1.〔2015北海〕小强和小华两人玩“剪刀、石头、布〞游戏,随机出手一次,那么两人平局的概率为〔〕A.B.C.D.2.在一个口袋中有4个完全相同的小球,它们的标号分别为1,2,3,4,从中随机摸出一个小球记下标号后放回,再从中随机摸出一个小球,那么两次摸出的小球的标号之和大于4的概率是〔〕A.B.C.D.BC第二页,编...

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  • 第三章概率的进一步认识 2 用频率估计概率

    第三章概率的进一步认识 2 用频率估计概率

    第三章概率的进一步认识第三章概率的进一步认识22用频率估计概率用频率估计概率第一页,编辑于星期一:点三十二分。第一页,编辑于星期一:点三十二分。课前预习课前预习1.1.一个不透明的布袋中一个不透明的布袋中,,装着只有颜色不同的红、黄、白色三种小球装着只有颜色不同的红、黄、白色三种小球,,其中红色小球有其中红色小球有88个个,,黄黄色和白色小球的数目相同色和白色小球的数目相同..为估计袋中黄色小球的数目为估计袋...

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  • 第三章  概率的进一步认识 用树状图或表格求概率〔1〕

    第三章 概率的进一步认识 用树状图或表格求概率〔1〕

    PagePage11第第11课时用树状图或表格求概率〔课时用树状图或表格求概率〔11〕〕稳固提高稳固提高精典范例〔变式练习〕精典范例〔变式练习〕第三章概率的进一步认识第三章概率的进一步认识第一页,编辑于星期日:八点二十九分。第一页,编辑于星期日:八点二十九分。PagePage22例例11:同时抛掷两枚质地均匀的硬币:同时抛掷两枚质地均匀的硬币,,那么以下事那么以下事件发生的概率最大的是〔〕件发生的概率最大的是〔〕A...

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  • 2024年进一步落实习惯过紧日子重要要求的实施方案范文

    2024年进一步落实习惯过紧日子重要要求的实施方案范文

    2024年进一步落实习惯过紧日子重要要求的实施方案范文目录关于进一步落实习惯过紧日子重要要求的实施方案一、总体要求。二、具体工作要求。(一)强化政治理论学习,增强“习惯过紧日子”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。(二)强化资金支出管理,坚持把有限的财政资金用在关键处、紧要处。(三)强化规范支出程序,严格按程序做好预算申报、重大资金审核支付(四)强化相关制度建设,通过持续完善各项规章制度保障各项要求落...

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  • 九年级数学上册 第三章 概率的进一步认识 第2课时 用树状图或表格求概率(2)优质课件 (新版)北师大版

    九年级数学上册 第三章 概率的进一步认识 第2课时 用树状图或表格求概率(2)优质课件 (新版)北师大版

    课堂精讲第2课时<<用树状图或表格求概率(2)>>课后作业第三章概率的进一步认识课前小测1课前小测关键视点1.当一次试验要涉及3个或更多因素时,用_________较简便.2.从口袋中摸球,任摸一球后放回,再摸一球,这种摸法称为“__________”摸球.知识小测3.在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,随机摸出一个小球然后放回,再随机摸出一个小球,则两次取出的小球标号相同的概率为______.树状图有放回2课...

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  • 九年级数学上册 第三章 概率的进一步认识 第1课时 用树状图或表格求概率(1)优质课件 (新版)北师大版

    九年级数学上册 第三章 概率的进一步认识 第1课时 用树状图或表格求概率(1)优质课件 (新版)北师大版

    课堂精讲第1课时<<用树状图或表格求概率(1)>>课后作业第三章概率的进一步认识课前小测1课前小测关键视点1.利用_______或______,我们可以不重复、不遗漏地列出所有可能的结果,从而比较方便地求出某些事件发生的概率.2.若某游戏不计得分情况,当双方获胜的概率____,则游戏公平;当双方获胜的概率________,则游戏不公平.知识小测3.掷两枚质地均匀的硬币,则两枚硬币全部正面朝上的概率等于()A.1B.C.D.0树状图表格相等不相...

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  • 高中数学 课题1.2 圆的进一步认识1.2.2 圆的切线2. 弦切角课件 苏教版选修4-1

    高中数学 课题1.2 圆的进一步认识1.2.2 圆的切线2. 弦切角课件 苏教版选修4-1

    普通高中课程标准实验教科书(苏教版)几何证明选讲数学选修4-1课题:1.2圆的进一步认识1.2.2圆的切线2.弦切角p31-40东台市五烈镇中学杨荫林制作1课题:1.2.2-2弦切角一.创设情境以旧唤新1.什么叫圆周角?ACD将射线AD绕A点顺时针旋转至与⊙O相切时停止OACB2.如图2,∠BAC还是圆周吗?为什么?3.如图2,∠BAC与⊙O有什么样的位置关系?O图1图22课题:1.2.2-2弦切角4.如图2,将AB静止,把AC绕A点逆时针旋转,得图3、图4∠BAC和圆心O...

    2024-04-14057.27 KB0
  • 高考政治时政速递 进一步培育融合协同共享的双创生态环境课件

    高考政治时政速递 进一步培育融合协同共享的双创生态环境课件

    培育融合协同共享的双创环境促进新产业新动能蓬勃发展1新闻播报2新闻播报2017年9月15日,在2017年全国大众创业万众创新活动周开幕之际,中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示。批示指出:全国大众创业万众创新活动周是创新创业者碰撞思想、交流成果、展示风采的重要平台。当前,双创与各行各业深度融合发展,精准对接市场需求与社会海量创新资源,有效激发了市场活力和社会创造力,加快推动了新旧动能转换,促进了...

    2024-04-130639.45 KB0
  • 届高考政治时政速递 进一步培育融合协同共享的双创生态环境课件

    届高考政治时政速递 进一步培育融合协同共享的双创生态环境课件

    培育融合协同共享的双创环境促进新产业新动能蓬勃发展1新闻播报2新闻播报2017年9月15日,在2017年全国大众创业万众创新活动周开幕之际,中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示。批示指出:全国大众创业万众创新活动周是创新创业者碰撞思想、交流成果、展示风采的重要平台。当前,双创与各行各业深度融合发展,精准对接市场需求与社会海量创新资源,有效激发了市场活力和社会创造力,加快推动了新旧动能转换,促进了...

    2024-04-130632.32 KB0
  • 进一步规范工程开挖保障地下管线设施安全的管理办法

    进一步规范工程开挖保障地下管线设施安全的管理办法

    进一步规范工程开挖保障地下管线设施安全的管理办法(征求意见稿)第一条为加强县地下管线管理,进一步规范工程开挖建设行为,保障地下管线运行安全,根据**等法律法规规章,结合本县实际,制定本办法。第二条本办法适用于县县域范围内工程开挖建设行为。第三条本办法所称地下管线,主要指建设于地下的供水、排水、燃气、电力、照明、广播电视、交通信号、公共视频监控等地下专用管线及其附属设施。第四条工程开挖建设行为应遵...

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  • 区进一步加强城市精细化管理工作的行动计划

    进一步加强城市精细化管理工作的行动计划

    进一步加强城市精细化管理工作的行动计划为进一步提升我区城市精细化管理水平,增强城市综合服务功能,推动城市高质量发展,根据《***省人民政府关于进一步加强城市精细化管理工作的指导意见》(皖政﹝202***﹞52号)和《***市人民政府关于进一步加强城市精细化管理工作的实施意见》(黄政﹝202***﹞7号)精神,提出如下行动计划。一、总体要求(一)指导思想牢固树立高质量发展理念,认真落实中央、省城市工作会议精神,坚持...

    2024-04-12021.66 KB0
  • 进一步深化医药卫生体制改革“三医联动”“六医统筹”实施方案(试行)

    进一步深化医药卫生体制改革“三医联动”“六医统筹”实施方案(试行)

    进一步深化医药卫生体制改革“三医联动”“六医统筹”实施方案(试行)按照**文件精神,为破解制约我市卫生健康事业发展中的重大体制机制问题,激发医疗机构活力,提升卫生健康服务能力,更好地为全市社会发展和经济建设服务,结合我市实际,制定本实施方案。一、总体目标进一步推动卫生健康工作从“以治病为中心”转向“以人民健康为中心”的战略目标,着力解决目前存在的卫生体制机制顽疾,化解公立医院运行中突出性、结构性...

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  • 县进一步加强家校共育工作的实施方案

    进一步加强家校共育工作的实施方案

    进一步加强家校共育工作的实施方案根据**的精神,结合《**》的要求,为进一步加强我县中小学、幼儿园家庭教育工作,结合我县实际,特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻“注重家庭、注重家教、注重家风”等系列重要讲话精神,在**文件的指导下,实施形式多样的家校共育活动,形成有利于家庭教育事业健康可持续发展的支持保障体系,促进家校形成共育的合力,提高教育质量,办人民满意的教育。二、实施任务(一)加强领导县...

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