![猴子种树教案[共10页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《猴子种树》教学设计教材分析《猴子种树》是语文S版小学语文二年级下册第三单元的第四课课文,该单元主要是从不同角度反映“”快乐这一主题。《猴子种树》是一篇童话故事,讲的是猴子对别人的话不假思索,一次次把快要成活的树拔掉,结果一无所获。告诉人们：做事要有自己的主见,对所认定的目标,就要坚持到底,不可半途而废。结合单元教学要求和本课特点,我将本课的教学目标确定为：1.能认识猴、将、鸦等十一个生字,会写个拔、鸦等...
猴子管理法则来源背上的猴子——由威廉姆翁肯(WilliamOncken)所发明的一个有趣的理论。他所谓的“猴子”,是指“下一个动作”,意指管理者和下属在处理问题时所持有的态度。其与DonaldL.Wass在1999年配合创作并发行了介绍该理论的书籍《ManagementTime:WhosGottheMonkey?》。很多管理者往往遇到这样的情况,每天走进办公大门后,总有员工跑到自己面前说：“我昨天的工作遇到了一些问题,请问该怎么解决？”这个时候,很多管理者会发现...
下属员工的工作汇报后发现这件事情并没有得到底解决,也因此耽误了不少时间。这其中的关键在于,本来该下属员工自行完成的工作,处理。每个下属都有自己的猴子,如果都交由上司管理,不够用。“猴子”,你也有足够的时间去做规划、调、“猴子”=问题并因此开始检自“老板,有一“猴子”,接下“老板,我就是因为想不出办法,才不得不向你求援的。2”你看了看手表,“这样吧,我现在正好有急事,明天下午四点后我有空,到时你拿几个解决方案来...
中班语言小小猴子送礼物教案反思1、中班语言小小猴子送礼物教案反思活动目标：1、学习正确使用常见的数量词。2、丰富幼儿词汇量，提高口语表达的准确性。3、丰富幼儿生活阅历，提高学习语言的乐趣。4、进展幼儿思维和口语表达力气。5、丰富相关词汇。活动预备：1、布置好的动物超市，2、手偶小猴子。3、实物：一支笔、两本书、一盒蜡笔4、各种图片活动过程：(一)小小猴子送礼物。玩耍“大门大门开开”，引出课题。(1)玩耍“开门...
小猴子摘水果教案反思三篇篇一活动反思：本设计符合中班幼儿的年龄特点，主要表达在1、留意活动的层次。在引导幼儿果子的多种运法时，我提出了从易到难的要求，让幼儿先一个人用手运果子，然后两人一组合作玩，再尝试竞赛运果子，每次探究不同的玩法，准时捕获并确定幼儿有创意的玩法，并供给幼儿相互学习的时机，成为幼儿活动的支持者，调动了幼儿思维的乐观性，使幼儿体验了共同玩耍与创作的乐趣。2、不断提升兴趣。在竞赛运...
小班语言会飞的猴子教案活动目标1、培育幼儿乐观开朗的性格。2、培育幼儿思考问题、解决问题的力气及快速应答力气。(一)认知目标通过引导幼儿理解猴子会飞的缘由，激发他们的发散性思维。(二)情感目标通过感受童话内容，培育幼儿宠爱接纳和赏识他人的品质。(三)人格目标通过鼓舞幼儿大胆想像，培育幼儿制造性的人格特征。二、活动预备(一)物质预备多媒体软件猴子在树上不同动作的图片；童话内容的图片以及“嘻嘻哈哈”、“悠来...
