寻隐者不遇教学设计

寻隐者不遇教学设计寻隐者不遇教学设计〔一〕教学过程：一、故事激趣导入默读第九课课文《推敲》，了解贾岛“推敲”的故事及其生平。板书：唐贾岛小结：唐代诗人贾岛的创作态度极为严峻认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。他的诗自然质朴，历来为人们所传诵，今日我们一起来学习他的一首五言绝句《寻隐者不遇》。二、读题、释题1、板书课题，齐读课题。2、争论：寻隐者遇？3、想想题目的意思。4、引导质疑。三、精...