学兔兔www.bzfxw.com标准下载低温汽化过氧化氢灭菌器卫生要求HygienicrequirementsforlowtemperaturevaporizedhydrogenperoxidesterilizerICS11.080/WSJDCCSC50中国卫生监督协会团体标准T/WSJD58—20242024-03-11发布2024-03-26实施中国卫生监督协会发布学兔兔www.bzfxw.com标准下载学兔兔www.bzfxw.com标准下载T/WSJD58—2024I目次前言.............................................................................Ⅱ1范围....
汽化和液化【基础练习】1．将湿衣服挂在向阳的地方，是为了提高液体的_______，从而加快衣服上水分的蒸发．2“”“．神舟五号发射时，长江二号F”型捆绑式火箭尾部的火焰如果直接喷到发射台，发射架要熔化．为了保护发射架，就在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要_______，使周围环境温度不致太高．3．在高温环境下，人体体温调节功能不能适应时，会出现体温升高、头痛、眩晕、恶心等中暑症状．...
中学物理实验报告单班级姓名日期实验内容探究：观察水的沸腾实验（1）通过实验观察，了解沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；目的（2）通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点；实验仪器药品酒精灯、铁架台、铁夹、铁圈（或三脚架）、温度计、烧杯、石棉网、水、火柴等（1）按照下图所示组装器材，在烧杯中加入一些水，放到有石棉网的铁架上，（2）在烧杯上盖上纸板，防止热量散失，在纸板中央穿孔插入一支温度计，...
2019-2019学年教科版八年级上册物理5.3汽化和液化同步测试一、单选题1.小雨在探究“水的沸腾”实验中，测得了如下表的数据，则下列说法中错误的是（）时间/min012345678温度/℃808993969899999999A.水从第5分钟开始沸腾B.温度计玻璃泡不要碰到烧杯底或侧壁C.水沸腾过程中温度不变，沸点为99℃，撤去酒精灯，水停止沸腾D.如果要使水的沸点超过99℃，可以增大气压或者改用猛火加热2.下列说法正确的是（）A.气体打火机内的气体是用...
第三节11.通过实验探究能说出水的沸腾特点；会分析沸腾图像的物理意义。2.能说出蒸发的定义及影响蒸发快慢的因素。3.能说出液化的定义及方法。学习目标2洒水车淋湿的路面很快就变干了。路面上的水发生了什么变化？3目标一:通过实验探究能说出水的沸腾特点；会分析沸腾图像的物理意义自学指导一认真阅读课本P16-------P18第一段有关内容。完成以下检测。时间3分钟43、实验探究水的沸腾提出问题（1）使水沸腾，需要什么条件？（4...
5.3汽化和液化一、基础知识（1）汽化：物质从态变为态叫汽化。汽化有两种方式：和。（2）蒸发和沸腾的区别：蒸发沸腾发生部位剧烈程度发生条件影响快慢的因素供热情况特点共同点（3）沸点：液体的温度。沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压时降低，气压时升高。1标准大气压下，水的沸点是。（4）液化：定义：物质从态变为态叫液化。方法：⑴；⑵。（5）水沸腾实验的考点：①装置应安装。②烧杯上加盖的目的是。③若水的沸...
4.2汽化和液化的特点自然界物质常见的三种状态：固态液态气态同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化除此之外，物质还会以中子态和等离子态的形式存在各种物态之间是怎样变化的？这些变化有什么条件和特点？想一想：黑板上的“液体”跑到哪里去了？下列现象你见过吗？坎儿井为什么要修建成这种形状？一、汽化及其特点：1.汽化的定义：物理学中，把物质由液态变为气态的现象叫做汽化.2.汽化的一种方式：蒸发①蒸发——只...
第三节汽化与液化第1课时实验探究：液体的沸腾【教学任务分析】教学目标知识与技能1．了解汽化的定义及两种汽化方式．2．感知沸腾现象,了解沸腾时物态的变化情况．3．熟悉水的沸点,知道水沸腾的规律,会画出水在沸腾过程中的图像．4．初步认识常见液体的沸点．过程与方法1．通过对水沸腾现象的科学探究,使学生进一步熟悉科学探究全过程的各个要素．2．从科学探究过程中训练学生学习观察、比拟、分析等学习方法．情感态度与价值观...
1第一页，编辑于星期六：二十一点三十九分。2第二页，编辑于星期六：二十一点三十九分。3第三页，编辑于星期六：二十一点三十九分。4第四页，编辑于星期六：二十一点三十九分。5第五页，编辑于星期六：二十一点三十九分。6第六页，编辑于星期六：二十一点三十九分。7第七页，编辑于星期六：二十一点三十九分。8第八页，编辑于星期六：二十一点三十九分。9第九页，编辑于星期六：二十一点三十九分。10第十页，编辑于星期六：二十...
名师学案名师学案同步作业课件同步作业课件八年级物理〔人教版〕上册八年级物理〔人教版〕上册11第一页，编辑于星期六：二十一点四十分。第一页，编辑于星期六：二十一点四十分。22第二页，编辑于星期六：二十一点四十分。第二页，编辑于星期六：二十一点四十分。33第三页，编辑于星期六：二十一点四十分。第三页，编辑于星期六：二十一点四十分。44第四页，编辑于星期六：二十一点四十分。第四页，编辑于星期六：二十一点四十...
第三节汽化和液化第一课时汽化第三章物态变化义务教育教科书物理八年级上册〔人教版〕1第一页，编辑于星期一：点二十一分。猜一猜：粉笔字为什么会有无变有,逐渐显露出来？闻一闻：空气中有什么味道？说一说：酒精发生了什么变化？2第二页，编辑于星期一：点二十一分。你还能举出生活中见到过的其他类似的现象吗？物质由液态变成气态的过程物质由液态变成气态的过程——汽化汽化你能说说这些现象有什么共同之处吗？3第三页，编...
第三章物态变化第三节汽化和液化第1课时汽化1第一页，编辑于星期六：二十一点三十四分。2第二页，编辑于星期六：二十一点三十四分。1．物质从____变为____叫汽化,汽化有两种方式：____和____。2．蒸发在____温度下都能发生,而沸腾必须要到达____；蒸发只发生在液体的____,而沸腾在液体的__________________；蒸发是一种缓慢的汽化现象,而沸腾是一种____的汽化现象。3．水沸腾时,要____热,温度__________,气泡___________,到水面...
