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  • 2024年成都吃饭集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年成都吃饭集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年成都吃饭集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与成都吃饭集团无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、...

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  • 2024年天河区吃饭集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年天河区吃饭集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年天河区吃饭集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与天河区吃饭集团无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。...

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  • 一年级道德与法治上册 第10课 吃饭有讲究课件2 新人教版

    一年级道德与法治上册 第10课 吃饭有讲究课件2 新人教版

    123餐桌礼仪你懂多少45678你最喜欢吃的菜是什么?9食物的诉说101112131415161718吃饭时,我们要怎么做?吃饭应注意,健康和礼仪。挑食暴食不可取,浪费粮食更不宜。19世界卫生组织倡导的食品安全制备10条原则是什么?(1)选择经过安全处理的食品;(2)烹调食品要彻底加热;(3)做好的熟食品要立即食用;(4)注重熟食品的贮存;(5)经贮存的熟食品,食用前要彻底加热;(6)防止生食品污染熟食品;(7)反复洗手;(8)注意...

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  • 一年级道德与法治上册 第10课 吃饭有讲究课件3 新人教版

    一年级道德与法治上册 第10课 吃饭有讲究课件3 新人教版

    小朋友们每天我们都要吃饭,不要小看吃饭,这里面的学问可大了,本节课我们一起去学习吃饭有哪些讲究呢?1揭示课题10.吃饭有讲究2小朋友,你会吃饭吗?3怎样洗手才干净呢?4用香皂,洗手液洗洗更干净哦!5清水冲洗更干净!6小手是个宝,做事不能少。饭前要洗手,千万别忘掉。7洗完手之后,谁来演一演你在家是怎样吃饭的呢?8哪些做法是对错呢?9摆筷子帮着搬椅子,帮着擦桌子!10让长辈先坐扶老人先坐11咳嗽、打喷嚏要转头,不能...

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  • 一年级道德与法治上册 第10课 吃饭有讲究课件4 新人教版

    一年级道德与法治上册 第10课 吃饭有讲究课件4 新人教版

    小朋友们都知道“病从口入”如果你饭前不洗手,细菌就会停留在你的手上。你吃东西时,细菌则会通过你的手同食物一道进入你的体内而使你生病。110.吃饭有讲究2通过小动画同学们知道了饭前要洗手可是同学们你们知道要怎样才能把小手洗干净么?六步洗手法3在六步洗手法之前要先在流动水下,使双手充分淋湿,取适量肥皂(皂液)均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。1.掌心相对,手指并拢,相互揉搓2.手心对手背沿指缝相互揉搓,...

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  • 一年级道德与法治上册 第10课 吃饭有讲究课件1 新人教版

    一年级道德与法治上册 第10课 吃饭有讲究课件1 新人教版

    10、吃饭有讲究1小朋友,你会吃饭吗?234用香皂,洗手液洗洗更干净哦!5清水冲洗更干净!6帮着摆放碗筷!帮着搬椅子,帮着擦桌子!7让长辈先坐!扶老人先坐!8咳嗽、打喷嚏要转头,不能向着饭桌!9长辈夹菜,要说谢谢!也可以为长辈夹好吃的菜!1011121314

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  • 吃饭没排队检讨书范本

    吃饭没排队检讨书范本

    第1页共2页吃饭没排队检讨书范本一样,爱护校园内的一切设施。五、做好绿色宣传员,看见不文明的现象及时出面制止或劝阻,用我们的实际行动影响周围的人,不断改良我们周围的生存环境。同学们,为了美化我们的校园环境,构建文明家园,也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意,多一些责任感,多弯一次腰,多伸一次手,从我做起,从身边做起,从现在做起,做到“不以恶小而为之,不以善小而不为”。让我们立即行动...

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  • 小班语言看我多能干,吃饭不用喂教案反思

    小班语言看我多能干,吃饭不用喂教案反思

    小班语言看我多能干,吃饭不用喂教案反思1、小班语言看我多能干,吃饭不用喂教案反思活动目标:1.能清静静静地听故事,理解故事内容。2.知道吃饭要自己吃,不要大人喂。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.引导幼儿在故事和玩耍中学习,感悟生活。5.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动预备:小河马和小青蛙的手偶各一个。活动过程:1.教师有表情地表达故事。提问:故事里有谁?2.借助手偶再表达一遍故事...

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