27《巨人的花园》公开课一等奖创新教学设计《巨人的花园》教案一、[教学目标]知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文；认识并掌握课文中的生字新词，理解“洋溢、允许、呼啸、隆冬、孤独、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等词语。过程与方法：通过在阅读中品味感悟语言、积累语言，提高学生的语文素养；在对比阅读中，让学生明白“快乐要与大家分享”的道理。情感态度与价值观：能在读的过程中，想象出文章的...
27《巨人的花园》公开课一等奖创新教案《巨人的花园》教案一、教学目标1.认识本课生字新词，理解“巨人、围墙、允许、拆除、增添、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、草翠花开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、叱责、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，根据课文想象画面。3.明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学...
27《巨人的花园》公开课一等奖创新教学设计27《巨人的花园》教学设计【教学目标】１、紧扣“花园的变化这一主线，抓住词语的理解、积累与运用，通过朗读感悟童话表达上的特点，感受童话的美丽。２、联系生活，合理想象，明白快乐应该和大家分享的道理，并愿意和大家一起交流阅读后的感受。【教学重难难点】想象画面，通过对比阅读体会巨人在行动上和心理上的变化，体会这篇童话在表达上的突出点。【教学流程】一、导入，激趣１...
小学语文《巨人的花园》教学设计小学语文《巨人的花园》教学设计〔通用5篇〕小学语文《巨人的花园》教学设计1学习目标：1、生疏8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飘舞、草翠花开、训斥、掩盖、注视、火辣辣、冷酷、快活、撤除”等词语。2、有感情地朗读课文，能依据课文内容想象画面。3、读懂课文，明白欢快应当和大家共享的道理，情愿和同学沟...
《巨人的花园》教学反思及教研员点评《巨人的花园》教学反思及教研员点评一、设计思路学习花园和巨人的变化，抓住重点段落，感知人物的真善美，体会童话的奇异，并能发挥想象进展小练笔。二、胜利之处1、以读促学，让学生在充分朗读的根底上进展人物品质的学习理解，把握巨人品质的变化。2、读写结合，在学习了童话中花园和巨人的变化以后，我让学生发挥想象，把孩子们在巨人花园里尽情玩耍的情景写下来。三、缺乏之处1、取舍不...
