课题美丽的小兴安岭（第2课时）上课时间11.25教学内容课文内容教学目标1、掌握字词2、理解课文内容教学重点1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学难点1、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的教学准备多媒体课件[来源:]预习卡1、预习好词好句，选一个你喜欢的季节进行描述。教学过程[来源:学,科,网]一、图片导入1、（屏幕播放小兴安岭的图片）师：同学们，你们看这里...
成长课堂导学案教材小学语文三年级上册使用时间编制修改审核班级：合作小组：姓名：组内评价：教师评价：20、美丽的小兴安岭学习重点：把课文读流利,把好词好句积累下来。学习难点：用品读三部曲来学习课文。体会课文的语言美。一、读课文,认识生字新词。1、边读课文,边标出自然段的序号。注意边读边把难读字标注出来。全文共有〔〕个自然段。2、查字典,标出下面生字的拼音,每标注一个,轻声读三遍！融汇涨葱挡浸缕剑刮舔3、给课...
《美丽的小兴安岭》第一课时教案第一课时教案分析教材简析这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“树叶...
20.美丽的小兴安岭课题美丽的小兴安岭课型新授课设计说明本课描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。教学本课，应引导学生体会小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色，引导学生抓住春、夏、秋、冬四季的美景来体会小兴安岭的美丽、感受大自然的美好，同时学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。学前准备1.查找小兴安岭的相关文字、视频及...
成长课堂导学案教材小学语文三年级上册使用时间编制修改审核班级：合作小组：姓名：组内评价：教师评价：20、美丽的小兴安岭学习重点：把课文读流利,把好词好句积累下来。学习难点：用品读三部曲来学习课文。体会课文的语言美。一、读课文,认识生字新词。1、边读课文,边标出自然段的序号。注意边读边把难读字标注出来。全文共有〔〕个自然段。2、查字典,标出下面生字的拼音,每标注一个,轻声读三遍！融汇涨葱挡浸缕剑刮舔3、给课...
1/36大兴安岭小兴安岭2/361.读一读：读正确,读通顺。2.想一想：小兴安岭给你留下怎样印象？3/361.读一读：读正确,读通顺。2.想一想：小兴安岭给你留下怎样印象？4/36涨满春水宿舍没过膝盖人参zhǎngshèmòshēn地上雪厚厚，又松又软，经常没过膝盖。5/366/36小兴安岭一年四季景色诱人，是一座漂亮大花园，也是一座巨大宝库。7/368/369/3610/3611/3612/3613/3614/3615/3616/3617/3618/3619/3620/3621/3622/3623/3624/3625/3626/...
梦幻神话世界——九寨沟第1页雪城高原上明珠——青海湖第2页天然水墨画——桂林山水第3页“淡妆浓抹总相宜”——西湖第4页小兴安岭第5页漂亮小兴安岭漂亮小兴安岭第6页嫩绿散步融化严实视线利剑盛开乳白苍翠可口名贵诱人宝库淙淙浸在观赏请你读一读——第7页第8页第9页数不清几百里连成一片绿色海洋第10页漂亮小兴安岭漂亮小兴安岭第11页第12页为何说小兴安岭是一座漂亮大花园，也是一座巨大宝库呢？第13页第14页思索：作者在描...
义务教育课程标准试验教科书语文三年级上册第六单元执教：王媛琴1/17研读,课文按什么次序来写?总——分——总春——夏——秋——冬时间次序2/17默读第一自然段，你感悟到了什么？我国东北小兴安岭，有数不清红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色海洋。说明数量多突出了树木种类多说明森林辽阔无垠，一片绿色。这是什么句？比喻句：把小兴安岭比作绿色海洋。3/17小兴安岭一年四季景色诱人，是一座漂亮大花园，也是一座巨大...
20美丽的小兴安岭公开课一等奖创新教学设计《美丽的小兴安岭》教学设计教学目标：1.会认11个生字，会写13个生字，掌握多音字“兴、舍；正确读写词语。2.体会作者用词的准确、生动，学习作者抓住典型景色进行描写的方法。3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。教学重难点：1.抓住重点词语，感受小兴安岭的美丽与富饶；2.理解文章按时间顺序，...
1{财务管理税务规划}美丽的小兴安岭耿红桥223美丽的小兴安岭一、教材分析《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰,段落分明,共分六段,中间四段按照四季顺序描绘小兴安岭的美丽景象,每段都是先写树木,再写树木周围的景色。因此,此文有利于引导中年级学生感悟组段方法,落实《语文课程标准》“积累课文中的优美词语、精彩句段”的要求。同时,课文语言准确、生动,有利...
{财务管理税务规划}美丽的小兴安岭耿红桥123美丽的小兴安岭一、教材分析《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰,段落分明,共分六段,中间四段按照四季顺序描绘小兴安岭的美丽景象,每段都是先写树木,再写树木周围的景色。因此,此文有利于引导中年级学生感悟组段方法,落实《语文课程标准》“积累课文中的优美词语、精彩句段”的要求。同时,课文语言准确、生动,有利...
1{财务管理税务规划}美丽的小兴安岭教学设计2《美丽的小兴安岭》教学设计【教材分析】《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的一篇精读课文。本组单元是围绕“歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就,培养学生爱祖国的思想感情”这一主旨而编排的。《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的美丽和富饶,字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。【学情分析】朱熹曾说:读书之法,在于循序渐进,熟读精思.古人说:书...
根底训练部编版语文三年级上秀丽的小兴安岭练习试题一、选择题1.将以下表示动作的字按挨次填到横线上，最恰当的是〔〕松鼠在树枝上，尾巴轻轻一，就到地面上，起一个松果，走了。A.站甩跳抱跑C．趴甩跳抱跑B．站摇跑拿跳D．趴摇跑拿跳2.美．丽．的菊花在秋雨里频频点头。〔〕3.它带着清．凉．和温存，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的B.季节变换C．景物变换D．方位变换二、填空题5.比一比，组词语。挡〔〕视〔〕线〔〕刮〔...
秀丽的小兴安岭教案及反思本文是关于秀丽的小兴安岭教案及反思，仅供参考，期望对您有所帮助，感谢阅读。教学目标1、引导学生了解小兴安岭一年四季秀丽的风光、丰富的物产，激发学生宠爱祖国大好河山的思想感情。2、引导学生学会15个生字，把握生字词。3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己宠爱的小节。4、指导学生学习作者按四季变化的挨次，抓住景物的特点进展观看的方法。教学重点1、体会作者按四季变化的挨次，抓住每季特...
