标签“认识时间”的相关文档,共4条
  • 《认识时间》评课

    认识时间》评课

    认识时间》评课“认识时间”一课,是学生在一年级上册认识钟表的基础上进行学习的。时间的教学,不管在低年级,还是在中高年级,都被视为一个很抽象的概念,学生难以理解,老师教得也很辛苦。这节课,难度这么大,陈老师会怎么上呢?我拌着学习的心态听完了这节课。纵观整节课,陈老师非常注意选取富有情趣的学习素材并借助其他辅助手段进行教学,帮助学生更好地理解时间的概念。整堂课,教师很注意将新知识与所学知识有机结...

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  • 7.《认识时间》PPT课件 人教版一年级数学下册

    7.《认识时间》PPT课件 人教版一年级数学下册

    绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com深圳市宝安区民治小学黄瑞金点此播放视频绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com你能读、写时间吗?1、钟面上都有什么?2、怎样从钟面上分辨时和分?3、时和分有什么关系?4、怎样读写时间?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com912123456781011钟面上都有什么?DKXSFM大格刻度小格时针分针秒针绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com121234567891011121234567891011分针走1小格的...

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  • 二年级数学上册《认识时间》练习题(共4页)

    二年级数学上册《认识时间》练习题(共4页)

    二年级数学上册达标训练题(认识时间)班级姓名一、填空1、钟面上有()个大格,()个小格。分针走一小格是()分,时针走一大格是()时。2、分针走一圈,时针走()个大格,是()分,也就是()时。秒针走一圈,分针走()个小格,是()秒,也就是()分。3、分针从12走到3经过了()分;从12走到9经过了()分;从3走到6经过了()分;从7走到11经过了()分。4、时针从12走到5经过了()时;从12走...

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  • 《认识时间》数学的教学设计模板

    认识时间》数学的教学设计模板

    认识时间》数学的教学设计模板教学目标1、使学生熟悉钟面,熟悉时间单位时、分。2、让学生经受1时、1分的时间,初步建立时分的概念。3、体验数学与生活的联系,养成遵守和疼惜时间的良好习惯。教学重点用几时几分表示钟面上的时间,知道1时=60分。教学难点让学生精确读出某一时间和推算经过的时间。第1课时熟悉分和几时几分教学目标1、借助钟面熟悉时间单位“分”,知道1时=60分;初步熟悉几时几分(5分5分地数),会读写几时...

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