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“我和我的祖国——东西南北话神州”主题班会实录“我和我的祖国--东西南北话神州”主题班会实录师：古希腊历史学家希罗多德曾说过：“埃及是尼罗河的赠礼。”我们也可以这样说“中华民族是黄河与长江的赠礼”与古代东方的埃及、巴比伦和印度等文明古国一样，中国也是一个在“大河文明”浇灌下发展起来的泱泱大国。勤劳、勇敢，这两个词再确切不过地把握了中华民族的本质特点，恰如其分的反映出中华民族的主流气质。勤劳、勇敢...
?东西南北?同步练习一、判断题1.早晨小明背向太阳,他的前面是东。〔〕2.小明向北走到学校,回家时他向南走。〔〕3.小刚和小李面对面站,小刚面朝东,那么小李面朝西。〔〕4.小丽面朝北,他的左面是西。〔〕5.小东早晨迎着太阳走到学校,学校在小家西面〔〕6.早上起来,背向太阳,前面是东,后面是西。〔〕7.明明家在我家的北面,我家在他家的南面。〔〕二、单项选择题1.小东和小丽背对背,小东面向西,小丽面向〔〕A.东B.西C.南2.小丽从家...
第11课“东西南北”1设计、制作：曹建林2折画、剪、贴剪、贴31234多角度观看按照这个步骤拆一拆,再折回去45你可按自己探究获得的折法独立折,也可以跟着录像的演示学折6想一想：根据卡纸色彩及各种装饰办法,我还能把“东西南北”变成什么？71.折个“东西南北”。2.在“东西南北”上添加五官等。3.在“东西南北”上添加花纹等。小贴士8闯关3：美术作业1.折出“东西南北”,装饰成有趣的大嘴巴纸偶。2.想一想,给纸偶取一个好听的名...
“东南西北”折纸是深受儿童喜欢的传统折纸。1将正方形的纸对折,再对折后打开,折出了两条折痕。2分别将四角往内,向中心的交叉点折。3将纸翻过来,再将四角往内折一次。4翻过来后,把四个角都打开。5“东西南北”完成了,像不像一朵花？换个角度看看,又像什么？6玩一玩“东西南北”的不同形态,你联想到了生活中哪些动物？7原来可以把“东西南北”变成大嘴小青蛙。8小小创意,变成各种可爱小动物9海曙中心小学美术课件第二课时10还有...
设计、制作：曹建林1折画、剪、贴剪、贴21234多角度观看按照这个步骤拆一拆，再折回去34你可按自己探究获得的折法独立折，也可以跟着录像的演示学折5想一想：根据卡纸色彩及各种装饰办法，我还能把“东西南北”变成什么？61.折个“东西南北”。2.在“东西南北”上添加五官等。3.在“东西南北”上添加花纹等。小贴士7闯关3：美术作业1.折出“东西南北”，装饰成有趣的大嘴巴纸偶。2.想一想，给纸偶取一个好听的名字，为纸偶在班...
12PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/Word教程：www.1ppt.com/word/Excel教程：www.1ppt.com/excel/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/范文下载：ww...
《东西南北》教学反思本节课的教学内容是熟悉现实生活中的东、南、西、北四个方向。学生在日常生活中已经接触过东、南、西、北四个方向，但这些阅历是零散的、模糊的。为此，我从三个方面来组织教学：一是从学生熟识的生活情境动身，引导学生在活动中争论和沟通太阳是从哪个方向升起的？早上，面对太阳站立，如何确定东、南、西、北四个方向？帮忙学生整理、归纳区分方向的方法。二是以学生的学校生活和家庭生活为题材，引导学...
