《看得见的情绪》大班教案一、设计意图我班都是独生子女，多数幼儿由于在家备受家长溺爱的关系在日常生活中表现出依靠性强、心理脆弱、抗挫力量差，稍有不顺心或遇到困难就不快乐、生气、哭泣等消极的心情。而大班的幼儿又马上进入小学，从幼儿园到小学生活、学习环境的变化无形之中说明幼儿具备积极心情的，学会调控自己的心情至关重要。，因而有必要引导学生成为心情的仆人，而不做心情的奴隶，为他们的成长及以后适应小学生...
