《不会叫的狗》教案【教材分析】本文作者以颖的想象，表达了一只不会叫的狗学叫的经受。文章以对话的形式刻画了这条小狗在成长过程中的一段心路历程，而三种结局则提示了不同的人生态度会造就不同的人生之路。透过简洁的故事情节，能给学生的人生成长做出不同的启发。【学情分析】三年级的学生思维活泼，对童话也比较宠爱。但鉴于其年龄较小，在理解童话蕴含的内涵上还需要教师乐观、合理地引导。【教学目标】1.正确识记本课16...
