![《色彩的情感》教学设计[2页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《色彩的情感》教学设计1教学目标：1．通过识别、感受不同的色彩，让学生获得对色彩不同的感觉，进而积极主动地感受色彩的情感、象征意义和色彩表现中的音乐感受，培养学生的色彩丰富的想象力及创造力．2．通过对艺术家作品的赏析，感受艺术家的内心思想与情感，从而提高自己的审美直觉．教学重点：了解色彩基本常识的基础上，进行形式多样的色彩练习．教学难点：用色彩表现自己的情感．教学方法：讲授、谈话、观察、演示、练习...
大家还记得这个女孩是谁吗？她为什么在奥运会开幕式这么隆重的场合穿红衣？有什么内涵和意义？提到红色，你会联想到什么？它给你什么感受？色彩的联想与体验清澈凉爽提到蓝色，你会联想到什么？它给你什么感受？一、色彩的联想一、色彩的联想（一）具体联想（二）抽象联想国旗、火焰、鲜血大海、天空、海军热情、喜庆、警惕深沉、辽阔、沉静（三）抽象联想：又称为“情感联想”如果让你用不同色彩来代表不同的情如果让你用不同...
1大家还记得这个女孩是谁吗？她为什么在奥运会开幕式这么隆重的有什么内涵和意义？中国象征中国象征喜庆吉祥喜庆吉祥激动昂扬激动昂扬23提到红色，你会联想到什么？它给你什么感受？色彩的联想与体验4清澈凉爽提到蓝色，你会联想到什么？它给你什么感受？5一、色彩的联想一、色彩的联想（一）具体联想（二）抽象联想国旗、火焰、鲜血大海、天空、海军热情、喜庆、警惕深沉、辽阔、沉静7（三）抽象联想：又称为“情感联想”如果...
小学美术四年级下册第7课《颜色的情感》教案范文小学美术四年级下册第7课《颜色的情感》优秀教案范文课时：1课时教学目标1.学问力气目标：通过多种颜色活动，初步感知颜色情感。2.过程方法目标：通过自主探究，学会选择和运用颜色特性，培育学生对颜色的实际运用力气能娴熟大胆地表达和应用颜色，表现思想与情感。3.情感态度和价值观目标：培育学生宠爱生活、乐观向上的人生态度，学会用艺术点缀生活。教学重难点：颜色情感的认...
