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阅读新课堂品方法，抓线索，理顺序1第一部分典范文本精读【常见题型】1．品析叙事方法(1)本文运用了哪些方法来写某人？(2)本文运用了某种方法，在文中有什么作用？(3)开头或结尾的方法有什么妙处？(4)第三人称叙事，多处引用原话有什么作用？22．抓住叙事线索(1)本文记叙的线索是什么？(2)找出文中表现人物心理变化的词语。(3)某人、物在文中有什么作用？3．理清叙事顺序(1)本文记叙的顺序是什么？(2)某部分内容用了什么记叙顺...
阅读新课堂理解探究，感知散文魅力1第一部分典范文本精读【常见题型】1．阅读材料，结合文本说说你对“×××”的理解。2．阅读选文及材料，写出对“×××”的探究发现。3．选文在写法上有什么特色？4．简析选文与材料在思想、写法上的相似之处。5．根据积累，围绕文中所说的“×××”举出一例。6．发挥想象，仿照文中内容写一段话。2【典范文本】年轻是什么王占环每当我徜徉在闹市中，就会看到一些时尚的年轻人从面前走过，...
阅读新课堂让论说“有理有据”1第一部分典范文本精读【常见题型】1．论据的辨识与补写。(1)请指出某个论据的类型。(事实/道理)(2)请选出能证明文章中心的论据(道理或事实)，并说明理由。(3)下面的材料能否作为本文或某段文字的论据，请说明理由。(4)请在空格处补写一个事例(名言)，要求与前后句一致。(5)请再补充一个能证明中心论点的句子，叙述要简明扼要。22．论据与论点的关系。(1)文中是用哪些事例来证明中心论点的？(2)请...
阅读新课堂记叙文中的环境描写1第一部分典范文本精读【常见题型】1．画线处的景物描写有什么作用？2．文章开头画线句属于什么描写？有什么作用？3．某景物描写生动传神，简要分析它的表达作用。4．某景物在内容和结构上各有什么作用？5．某段文字能否删去？为什么？6．某两段文字反映了不同的人情世态，请加以比较分析。2【典范文本】心灵瞬间的成长马良晓①外公家很远。10岁的我第一次单独去时，父亲就叮嘱我：“到了大岭上的...
阅读新课堂说明方法及作用1第一部分典范文本精读【常见题型】1．选文主要运用了什么说明方法？2．请从选文中找出一个运用了×种说明方法的句子。3．给说明对象下定义。4．选段主要采用了×种说明方法，请分析其作用。5．第×段运用了什么说明方法？有什么作用？6．本文运用多种说明方法，以第×段为例具体分析。2【典范文本】南极万年冰川下存在的生命斯拉韦克图拉兹克①南极冰川原是地球上未经人类探索的疆域之一。在这片看似...
第1页共4页走进新课堂，担当新角色还没来得及询问，他母亲递给我一个笔记本，翻开第一页上面是晨晨的字体，写道：亲爱的爸爸妈妈：“请你们无论如何看完这封信，我对不起你们，这次考试没考好，我决定不读书了，想出去外面闯一闯，我要你们看到我有出息，我才回来见你们，另外，不要去见我的班主任，她太忙了，不想惊动她”你们的儿子：晨晨看着晨晨写的这几行字，晨晨的妈妈又唠叨着：“这个笔记本是晨晨的好友在中午12点30分...
第4讲简单的线性规划考纲要求考点分布2012年大纲第14题考查简单线性规考情风向标划求截距的取值范围；1.会从实际情境中1.线性规划是高抽象出二元一次不2013年新课标Ⅰ第14题考查简单线考的重点和热点，性规划求截距的最大值；2.了解二元一次不2014年新课标Ⅰ第11题考查已知线解题时要注重目性规划截距的最小值，求参数；等式组.本节复习过程中，等式的几何意义，标函数的几何意能用平面区域表示2015年新课标Ⅰ第15题考查简单线...
五年级语文课堂答案【篇一：课标人教版语文五年级上册练习题大全(带答案)】阅读课文，思考：1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？【根底达标】一、读拼音写汉字。〔〕〔〕〔〕〔〕二、辨字组词。梦〔〕贪〔〕赡〔〕碌〔〕婪〔〕贫〔〕檐〔〕绿〔〕三、照样子写词语。例如：舒舒适服〔aabb〕、、、例如：急匆忙〔abb〕、、、四、給加点的字选择正确的解释。顾：a留意；b...
