滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中——杨慎（明）苏轼念奴娇赤壁怀古豪放派宋代词坛的一大流派，其作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主，代表作品为苏轼《念奴娇赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》。苏轼（1036---1101），字子瞻，号东坡（任...
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。引导学生进入肃穆悲壮的情景氛围中，这为整节课奠定了一个良好的基调。也为本课的学习提供了参考的材料。三国演义》主题曲念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想...
苏轼1电视剧《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》滚滚长江东逝水，白发渔樵江上，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。2苏东坡（1036—1101）名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。3黄州惠州儋州。自题金山画像苏轼问余平生功业，身如不系之舟。心似已...
过洞庭过洞庭念奴娇1作者简介张孝祥（1132-1170），字安国，号于湖居士，安徽乌江人。南宋前期爱国词人。张孝祥从初登政治舞台起，就鲜明地站在主战派一边，为民族英雄岳飞辩冤，积极主张收复中原，反对屈辱的”议和”，曾两度被朝中投降派弹劾罢职。2作者简介张孝详的词多以抗金为主旨，气势豪迈，淋漓痛快，在南宋初词坛影响较大。也有写景寄怀之作。留有《于湖居士文集》、《于湖先生长短句》。张孝详与张元干一起号称南渡初...
过洞庭过洞庭念奴娇1念奴娇过洞庭洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！2作者简介张孝祥（1132-1170），字安国，号于湖居士，安徽乌江人。南宋前期爱国词人。主张恢复中原，反对隆兴和议，两度被劾罢官。3张...
念奴娇念奴娇登多景楼登多景楼1•笔者简介•陈亮，字同甫（父），婺（wù）洲人。学者称之为龙川先生。一生没做过官。为人才气超迈，喜谈兵，议论政治注重事功，思想出入于王霸之间，具有积极的用世精神。平生极力主张抗金收复中原。在其作品中，处处表现出强烈的爱国思想，意气凌厉，感情激越，锋芒逼人。擅长政论文。其词与辛弃疾同调，气概豪迈甚至比辛弃疾更高一筹，文采略逊于辛，是辛派词人中重要的一员。•写作背景•这...
“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤这首诗中的“三父子”是指（）B1念奴娇赤壁怀古北宋苏轼-----陈春江21.反复朗读，品味诗歌语言，领悟作者情感。2.初步掌握怀古咏史诗的写作特点及鉴赏方法。3这首词是苏轼贬官为黄州团练副使时游赤壁时所作。“念奴娇”：念奴，是唐代天宝年间著名的歌妓，调也因此得名。此词牌高亢，适合...
苏轼念奴娇赤壁怀古1古诗鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世3、从内容入手，明字意，明典故4、分析表现手法2地字号评成就四川眉山子瞻东坡文学家政治家书画家北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。写作背景3朗读法•1、诵读。•2、再读。理清思路。•3、赏读。解析诗词意蕴，把握诗人情感。41、听录音朗读，注意语调、停顿以及生字。2、学生齐读课文。（看准字形，读准字音，有气势。）5大江赤壁，起兴点题...
1学习目标1、诵读2、品味文章语言3、体会作者情感2苏轼苏轼，字_______号______，眉山人(今四川眉山县)，________时期文学家，_________之一。与父_____﹑弟______合称为“三苏”。诗歌方面和______并称______”，词方面和______并称“______”。书法方面和________________并称“宋四家”。子瞻东坡居士北宋唐宋八大家苏洵苏辙黄庭坚苏黄辛弃疾苏辛黄庭坚米芾蔡襄3怀古词一般由眼前所见到的景色，引起与之相关的历史人事的联想...
《念奴娇过洞庭张孝祥》阅读参考答案张孝祥念奴娇过洞庭,读下面这首词,完成⑴—⑵题。（7分）念奴娇过洞庭张孝祥①洞庭青草,近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶。素月分辉,明河共映,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。应念岭表经年②,孤光自照,肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧溟空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕！注释：①张孝祥是南宋著名的爱国词人。②岭表,指五岭以外的地区...
念奴娇赤壁怀古教案教学设计1000字一、教学背景本课是在中学高一水平，教材为人教版必修Ⅰ，第3单元诗歌赏析，第1篇《念奴娇赤壁怀古》。本课时面向全班学生，授课时间为1个课时（45分钟）。本课时的教学目标为：1）通过分析诗歌形式、语言风格和意义内涵，培养学生的审美意识、语言表达能力和文化素养；2）让学生了解诗人屈原、文化背景及其表现形式；3）让学生练习诗歌鉴赏的方法和技巧，提高阅读水平。二、教学内容1.教学重...
