课外古诗词专项练习《竹里馆》（王维）1、诗中诗人“独坐”、“弹琴”、“长啸”可以看到一个内心的诗人。2、诗中用拟人的手法表现诗人并不感到孤独的句子是，诗中的“”相照照应了一词。3、本诗创设了怎样的氛围？表达了作者怎样的心态？4、诗中最显着的表现手法是什么？请举例说明。5、本诗歌表达了作者怎样的思想感情？《春夜洛城闻笛》（李白）1、诗中用夸张的手法衬托笛声的动人和夜的宁静的句子是，由笛声引发诗人无尽的...
边塞诗鉴赏教案教学目标：1、了解唐代边塞诗的主要特点。2、学习鉴赏边塞诗的一般方法。教学重点：形象分析、感情把握。一、介绍边塞诗的主要特点什么是边塞诗：在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。读边塞诗应注意的几点：赏析边塞诗，...
诗词鉴赏6大解题技巧高中语文高二上册诗词鉴赏6大解题技巧诗词鉴赏题中“表达手法类题目的终极解题技巧1用典定义：有引用前人诗句和借用历史故事两种。作用：引用古诗：增加里诗歌的包容量；引用诗词：使文章典雅、大气。典例分析：【例】永遇乐京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇...
高中语文部编教材诗歌鉴赏汇总（译文+情感+手法）高中语文部编教材诗歌鉴赏汇总(必修上册第三单元)《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海...
一、统编教材85首古诗词曲鉴赏素材INCLUDEPICTURE速记一.TIFINCLUDEPICTURE速记一.TIF\*MERGEFORMAT七年级上册1．观沧海(曹操)INCLUDEPICTURE原文呈现-晨读本图标H1.TIFINCLUDEPICTURE原文呈现-晨读本图标H1.TIF\*MERGEFORMAT东临碣石，以观沧海。炼字：“观字统领全篇，传达出诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概，体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。表达技巧：...
中考古诗词鉴赏方法导引学习目标：1、明确古代诗歌阅读中考命题规律。2、掌握古诗阅读最基本的方法。3、能正确审题，有针对性地规范答题。【考点链接】理解诗意。考查对诗词字词句的理解、内容的归纳概括、哲理的分析、作品的思想感情。感知形象。借助联想和想象，感知诗词中的景物、形象，体会作品的意境、情境，领悟作者的情感。品味语言。考查词语的锤炼、句子的推敲、名句的领悟、修辞的效果和诗的节奏韵律等。分析技巧。主...
中考古诗词鉴赏专题复习——思想感情解题指导（导学案）一、学习目标1.分析中考题型，了解古诗词思想感情的题型。2.掌握古诗词思想感情的方法和技巧。二、课前导学案1.内容归纳七――九年级课内和课外古诗词篇目和内容分类（课内古诗词有29首，课外古诗词有60首，共89篇），根据给出的题材给诗歌分类。（各小组对应题号归纳一类）三、课堂导学案（一）回顾广州市近五年中考古诗词题,明确考点。年份作品名和作者题目2016中（1“...
心有灵犀情无限，明月孤灯梦难圆——爱情闺怨诗鉴赏•爱情闺怨诗主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之苦。从某种意义上来说，具体可分为爱情诗和闺怨诗（包括宫怨诗）。•宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；•闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。一、标题中有“怨”“怀”“思”“别”“忆”“望夫”“X妇叹”“闺怨”“幽恨”“寄良人”或直接用“无题”等字...
中考古诗词鉴赏专题复习教案一、复习目标：1、明确中考诗歌鉴赏常见考点及考题形式。2、掌握答题步骤及答题方法。3、能够根据掌握的步骤及方法进行中考题训练。二、教学过程：一．导入设计同学们，我们来做一个统计，每次考试中诗歌鉴赏经常能够得满分的举手？3分的？1-2分的？0分的？所以大家或多或少的存在一些问题，而诗歌鉴赏也是有方法可循的，今天，我们就让方法为我们中考引路。二．师生配合，归纳总结研究近几年的成都...
中考古诗词鉴赏复习专题——思想感情解题指导（教学设计）增城区荔城街荔景中学曾少媚教学目标1、分析近几年广州中考题型，了解古诗词思想感情鉴赏题题型。2、掌握古诗词思想感情鉴赏的方法和技巧。教学重点、难点掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。教学设想————举例分析归纳方法巩固训练教学时数1课时教学过程一、导入中华民族是一个诗的国度，古代诗歌语言精练，意境优美，掌握古诗词除了背诵积累外，更重要的是要学会如...
中考诗歌鉴赏专题复习诗歌鉴赏中考要求：①体会思想情感②鉴赏语言特色③把握意象、意境④赏析表达技巧目标：1、弄清中考要求，阐释考点2、鉴赏用词之妙、思想情感、表达技巧3、分类别鉴赏：送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗4、解题指导分类1：按表达方式分类写景：春夏秋冬抒情：思乡、亲情、友情、爱情、伤时、怀古、爱国之情叙事：人、事说理：人生治国抱负理想田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的...
中考古诗词鉴赏之比较鉴赏专题（上课老师：章虹）教学活动过程一、比较鉴赏的概念比较鉴赏：就是将语言、内容、形象、表现手法相近或相反的两首诗放在一起进行比较、鉴别和赏析。二、命题考点1、形象意境的比较2、思想情感的比较3、遣词炼句的比较4、表达技巧的比较三、探讨思考“”读懂是比较的前提，那么怎样才算读懂？1、写了什么题材，什么内容，写出了什么意境。2、表达了什么情感（情绪、心境），反映了什么思想（态度、...
登山则情满于山，观海则意溢于海。面对气象万千的自然风景、宁静闲适的田园生活，诗人总会情动于衷，形诸于文。于是，便有了——山水田园诗。一、了解山水田园诗的特点。•1、回想熟悉的山水诗空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅...
同是海上游泳比赛图片，你更喜欢哪一张？为什么？照片有摄影视角，小说也有叙事视角◦Q1：孙犁的小说《战士》，讲述了战士的故事。那么谁是战士呢？◦（伙计、掌柜、我等）◦Q2：请你来讲讲这个“伙计”的故事。比较有关“伙计”的故事的不同讲法体会“叙事方式”上的差异“伙计”的故事讲述人情节处理人物塑造主题表达读者感受我们的讲述文本的讲述我（全知视角）我、掌柜、村干部（限制视角）线性叙述（时间顺序）非线性叙述...
中考古诗词鉴赏专题讲座一、中考诗歌鉴赏题考点分析：《语文课程标准》“在课程目标”中指出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审”美情趣。诗歌的特点：丰富的想象：超越时空，以象言情；凝练的语言：巧于修辞，工于炼句；奇特的构思：风骚并举，虚实相生；深挚的情感：景情交融，物我同化；深邃的意境：诗中有画，画中有诗；多样的风格：豪放雄奇，婉约沉郁。而在中考之中，也是围绕这些特...
古诗词鉴赏专题复习（五）——表达技巧教学设计一、教学目标知识与技能：掌握古诗词表达技巧的基本知识和解题的基本方法。过程与方法：合作探究古诗词表达技巧类题型的解题规律，从而具备对古诗词表达技巧的鉴赏和领悟能力。情感态度与价值观：培养学生独立思考、从容应对中考的能力以及团结协作、共同探讨和解决复习过程中的问题的意识。二、教学重点对古诗词表达技巧基本知识的梳理与辨别，以及基本方法的掌握和运用。三、教...
