中考古诗词鉴赏之思想感情教学目标：知识目标：掌握古诗词思想情感的几种常见判断方法。能力目标：会答中考古诗词鉴赏题中的思想情感类题型。情感目标：理解诗歌中所蕴含的道理，增强古诗词方面的文学底蕴。教学重点：掌握古诗词思想情感的几种常见判断方法。教学难点：解答中考古诗词鉴赏题中的思想情感类题型。教学过程：一、直击中考，导入新课诗词鉴赏是近两年中考语文的新增考点，也是中考试题的难点。（链接近三年的中考...
诗仙：李白诗圣：杜甫诗佛：诗豪：诗鬼：诗魔：七绝圣手：•唐代诗人雅号诗仙：李白诗圣：杜甫诗佛：王维诗豪：刘禹锡诗鬼：李贺诗魔：白居易七绝圣手：王昌龄•唐代诗人雅号唐诗盛况唐诗盛况《全唐诗》诗：53035首诗人：3276个《全唐诗外编.续拾》诗4300首诗人1000余人55000余首3500人4唐诗盛况唐诗盛况甚矣，诗之盛于唐也!其体，则三、四、五言，六、七、杂言，乐府、歌行，近体、绝句，靡弗备矣。其格，则高卑、远近、浓淡、...
诗歌鉴赏微专题：赏析尾联的表达效果2020届百校联考试卷讲评二•存在问题•认知模糊：对诗句的理解不透彻。•知识欠缺：对表达效果的答题角度把握不住•模式未建：思维混乱，要点缺失•知识补充：•（一）表达效果概念：指文章的语言，在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。具有理想表达效果的言语可以是明白流畅、生动活泼、形象而富于表现力的。适当的表达效果可以使句子变得生动出彩。•（二）思考方向（角度）：•1...
古诗词曲的鉴赏方法苗旭峰教学目标：传授一般鉴赏诗歌的方法，提高学生鉴赏水平。教学方法：讲练结合课时安排：2课时教学过程：导入：我国是一个诗歌的国度，鉴赏诗歌对于提高中学生语文素养是大有益处的，同时鉴赏诗歌也是近年来中考的必考题型，可以让同学们放心的是，这些年来所考的范围有如下特点：取材于课内；篇幅都短小，多为律诗绝句；内容浅易，多为有定论没争议的作品；难度都不大。所以掌握一些基本的鉴赏方法是很必...
第八讲山水田园诗山水田园诗，古代汉族诗歌之一。源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。来历：陶渊明等诗人形成东晋田园诗派，谢灵运、谢朓等诗人形成南朝山水诗派，王维、孟浩然等诗人形成盛唐山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野...
绪论（一）已完成1不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平我的答案：√2品鉴书法正确的方法是站在什么样的角度上A、哲学B、历史C、文学D、真善美我的答案：A3篆书是在哪种历史背景下创造的A、文景之治B、秦始皇统一六国之后C、秦始皇统一六国之前D、商鞅变法我的答案：B4鉴赏书法的人大部分都是书法家我的答案：×5中国最早可考的文字是下列哪种文字？（）A、金文B、篆书C...
一.景物形象一、景物描写的作用1、突出表现景的特点2、渲染氛围、奠定基调、营造意境3、烘托衬托人（物）形象4、抒发情感。景与情关系一致则为借景抒情、情景交融，景与情关系不一致则常是以乐景写哀情。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意...
鉴赏古代诗歌表达技巧之结构技巧古诗中的行文结构，包括诗眼与诗题的暗合，上下诗句内容的衔接、过渡、铺垫，首尾或前后题意的照应，叙事与抒情议理的转折，以及近体诗的“起承转合”即一起二承三转四合等等。如杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”全诗围绕“喜雨”展开，以春夜雨为特定对象，以“喜”字为贯穿前后的诗脉，层层叙写，...
诗歌表达技巧鉴赏结构篇章教学目标：1.熟练运用有关结构的典型术语。2.掌握诗篇结构类问题的答题模式。诗歌的篇章结构1、物与情的关系：先景后情、先情后景、以景结情。2、结构特点：重章叠句、伏笔铺垫、比兴、统领全诗、照应、承上启下、抑扬等。3、如何体现主旨：卒章显志、以小见大、对比等。总结：1、就诗句开头提问的术语有：先景后情、先情后景、比兴、统领全诗、伏笔铺垫、重章叠句、对比、抑扬、照应。2、就诗句中间提...
2014届高三一轮复习诗歌系列专题五学习目标1.了解古诗词中常用的描写手法并会分析其表达效果2.掌握描写手法的命题规律并会规范答题。鉴赏诗歌的描写手法1、描写角度：上下，远近，俯视，仰视2、描写内容：所见(视觉），所闻（听觉），所感（触觉、味觉、嗅觉）3、描写方法：（1）正面描写和侧面描写（2）虚实结合（3）动静结合（4）渲染、烘托（5）点面结合（6）白描工笔（细节描写）1、正面描写与侧面描写相结合正面描写：景物...
姓名：班级：成绩：96.0分一、单选题（题数：50，共50.0分）1下面哪一项不属于学习影视鉴赏的三种境界：（）A、知电影之其然B、电影就是我们的生活C、知电影知所以然D、艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性、创造性的思维能力我的答案：B2以下是意大利电影的是（）。A、《霸王别姬》B、《偷自行车的人》C、《后窗》D、《一次别离》我的答案：D3《自由在引导着人民》作品中，女神旁边是一个（）。A、小孩子B、青...
《我的叔叔于勒》课例鉴赏【学习目标】1、理清小说的情节。2、理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。3、理解小说表现的主题思想，认识社会现象。【教学过程】一、激情导入，明确目标师：春晚小品《不差钱》中，有两句经典台词，说，人生最痛苦的事情，是什么呢？生：人活着钱没了。师：可见，钱对我们的生活至关重要，没有钱我们就寸步难行。可是如果把金钱和亲情同时放到天平的两端时，您会认为谁更重要呢...
边塞征战诗边塞诗和其创作的时代背景边塞诗指以边疆的自然风光和军民生活为题材诗歌。从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于唐代国力强大，不断拓展疆域，战争频繁，统治者重武轻文，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，许多青年就投身塞外，同时有若干仕途失意的文人，把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌...
