学兔兔www.bzfxw.com标准下载ICS11.020CCSC50WS中华人民共和国卫生行业标准WS/T229—2024代替WS/T229—2002尿液理学、化学和有形成分检验Physical,chemicalandmorphologicalurineexamination2024-05-09发布2024-11-01实施中华人民共和国国家卫生健康委员会发布学兔兔www.bzfxw.com标准下载WS/T229—2024II前言本标准为推荐性标准。本标准代替WS/T229—2002《尿液物理学、化学及沉渣分析》，与WS/T229—2002相比，除结构性调整和...
《宋明理学》教学设计【新课导入】师：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，是谁的诗？生：杜牧。师：杜牧是哪个朝代的人？生：唐代诗人。师：准确地讲，杜牧是晚唐诗人，“安史之乱”之后的诗人。“安史之乱”之后，唐朝形成了藩镇割据局面。960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立了北宋王朝，北宋初年，宋太祖赵匡胤为加强中央集权，实行了一些措施，改变了唐末五代以来藩镇割据的局面。北宋儒家学者为了适应加强中央集权的政治需...
勾股定理的逆定理（）学习目标知识：．体会勾股定理的逆定理得出过程，掌握勾股定理的逆定理。能力：探究勾股定理的逆定理的证明方法。情感：理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系。学习重点:.重点：掌握勾股定理的逆定理及证明。学习难点:.勾股定理的逆定理的证明。【导课】创设情境：⑴怎样判定一个三角形是等腰三角形？⑵怎样判定一个三角形是直角三角形？和等腰三角形的判定进行对比，从勾股定理的逆命题进行猜想。【多...
考点二考点一目录ONTENTSCC课时训练标准提升第十单元古代中国的思想、科学技术与文学艺术第26讲宋明理学与明清之际活泼的儒家思想第一页，编辑于星期日：点五十三分。考点一儒学世俗化——宋明理学第二页，编辑于星期日：点五十三分。整合—知识重在联系首页上页下页尾页考点一课时作业考点二第三页，编辑于星期日：点五十三分。整合—知识重在联系首页上页下页尾页考点一课时作业考点二第四页，编辑于星期日：点五十三分。整合...
1一月二月三月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计四月五月六月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计第一章1、简述森林资源经营管理的概念、目的和任务。森林资源经营管理（ForestResourceManagement）即为森林经理学（ForestManagement），它是对森林资源进行区划、调查、分析、评价、决策、信息管理等一系列工作的总称。其目的也就是实现森林资...
朱张渡口朱熹、张轼的雕塑必修（III)第14讲宋明理学一、背景：三教合一龙门石窟白马寺一、背景：三教合一道家神仙一、背景：三教合一佛道盛行的缩影──另类皇帝梁武帝梁武帝名萧衍，南朝梁开国君主。自幼饱读儒家经书。后一度信奉道教，对阴阳、五行、星算无所不通，经常屈驾拜访著名道士陶弘景，以至于时人将陶称为“山中宰相”。后来梁武帝又舍道释佛，随着他“舍身”同泰寺，要以皇帝之身出家，他推崇佛教达到戏剧性的高潮...
1绿色化学工艺2绿色化学工艺绿色化学工艺绿色无机化学工艺绿色有机化学工艺绿色精细化学工艺制药中的应用农林牧中的应用有机电化学合成的应用绿色能源超临界流体的应用3无机化学工艺绿色化学工艺——绿色无机化学工艺4绿色化学工艺——绿色无机化学工艺无机化工产品的原料主要来源于矿产资源，而各种矿产品的有用元素含量又很低，通常要采取煅烧、焙烧、烧结及熔融等处理在经过转化，方可获得相应的无机化工产品。传统无机化工...
1三、宋明理学【【课标要求课标要求】】列举宋明理学的代表人物，列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。说明宋明时期儒学的发展。2庐山白鹿洞书院3哲学问题:1.世界上的万事万物有没有共同的性质与规律?2.人与外部世界万事万物的关系是怎样的?3.人们认识世界和改造世界有没有可供遵循的根本方法?4马克思哲学1.一切从实际出发(A世界是客观存在的物质世界.B人们的意识是客观存在的反映.C从客观存在的实际出发)...
三宋明理学2千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——(唐)杜牧：《江南春绝句》此诗反映了怎样的社会现实?佛教盛行。3一、理学产生的背景原因P.131、儒学的困境表现：汉末、魏晋、唐五代正统地位削弱原因：道教、佛教兴起传播2、儒学复兴运动——为理学产生奠基时期：唐中后期、北宋4二、寻孔颜之乐——北宋五子与理学的创立“二程”的理学主张P.14•理学最高范畴是“天理”。•天理的核心是“仁...
1第三课宋明理学2本课知识结构宋明理学产生背景三教合一理学宋朝北宋程颢程颐南宋朱熹陆九渊朝明王阳明影响3魏晋隋唐时期儒学的发展1、汉武帝以后2、魏晋南北朝时期3、隋朝时期4、唐朝时期繁盛三教合流现象的出现提出“三教合归儒”（“三教合一”）“三教并行”（儒学受挑战）4（一）创立背景：儒学在困境中发展困境表现：汉末、魏晋、唐末五代地位进一步动摇原因佛教、道教的兴起与传播儒学本身日益沦为笺注之学，受到质疑发...
1第一单元中国传统文化主流思想的演变第3课宋明理学2三教合一3程颢、程颐——“洛派”4朱熹——理学的集大成者5朱熹论天理朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？朱熹又说：“天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。纲常伦理皆为天理存天理，灭人欲6程朱理学7陆九渊——心学的开创者“心”是...
之一,南大也是国内仅有的几所开设此专业的高校之一。■化学类包含化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程四个专业。●应用化学【培养目标】学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。【就业方向】能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。●分子科学与工程【培养目标】培养具有良好人文...
第一章公司治理概论1、企业的发展从法律角度看，企业制度是企业经济形态的法律范畴，从世界各国的情况看，通常指的是业主制企业、合伙制企业和公司制企业。(1)业主制企业：(2)合伙制企业(3)公司制企业2、企业发展过程中的典型企业（知识了解）（1）公司在古罗马和中世纪的萌生：康枚达（Commenda）、索塞特（SOCietaS）（2）资本原始积累阶段的特许公司，如1600年，特许的、专营海外贸易的东印度公司被认为是第一个典型的股份公...
一、1(计算工作的最早开始时间和最早完成时间工作最早开始时间和最早完成时间的计算应从网络计划的起点节点开始，顺着箭线方向依次进行。其计算步骤如下:(1)以网络计划起点节点为开始节点的工作，当未规定其最早开始时间时，其最早开始时间为零。(2)工作的最早完成时间可利用公式(3—3)进行计算:EFi?J=ESi?j+Di?j(3—3)(3)其他工作的最早开始时间应等于其紧前工作最早完成时间的最大值。(4)网络计划的计算工期应等于以网络计划...
VisualBasic程序设计基础实验1.1常用标准控件(一)【实验目的与要求】1.掌握VisualBasic的启动与退出。2.熟悉VisualBasic的集成开发环境。3.掌握在窗体中放置控件的方法。4.掌握在“属性窗口”中设置控件属性的方法。5.掌握在“代码编辑器”窗口中输入程序代码的方法。6.掌握工具栏上启动按钮、结束按钮的使用方法。7.掌握标签、文本框、命令按钮、列表框等控件的使用方法。【实验内容与步骤】实验1.1标签的使用(一)1.题目与要求...
学学生生实实验验报报告告专业:计算机科学与技术专业:计算机科学与技术学号:学号:姓名:姓名:1实验一C程序的运行环境和使用方法1.实验目的1)了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。2)了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。3)通过运行简单的C程序，初步了解C程序的特点。2.实验程序清单及运行结果课后习题1.5编写一个C程序,输出以下信息,**************************VeryGood!*****************...
《刘恒命理学》联系电话0451-88561818刘恒简介生于吉林省长岭县，自少年酷爱易学，曾投多位名师门下，最后从师李涵辰先生，跟随李老师三年来深得师傅器重～鉴于现在社会上杂乱的易学界，误导众多易学爱好者，在师傅的帮助下把真正的八字理论公布出来。希望有缘者珍视之～此书如有错误和纰漏之处还请广大易友不吝指正。刘恒深表感谢!刘恒从一九九零年跟随祖父学习六爻，粗知易理，遂深深喜爱上中国传统的文化，以致达到酷爱的程...
实验指导书沈泽刚编渤海大学信息科学与技术学院1实验一Java环境与简单程序........................................................................................................3实验二数据类型与流程控制.......................................................................................................3实验三类的定义与对象的使用........................................................................
图1事与物的辩证关系事理学视角下设计的知识、程序与方法胡飞1（武汉理工大学艺术与设计学院,武汉430070）摘要：本文从事理学的视角,解析了设计中“事”与“物”的关系：事与物对应于设计知识系统的内外因素,设计知识的求索也即对“物”的内修和对“事”的外炼；设计创造为建构“事”与“物”的适宜关系,因而设计程序成为认识既有关系、创造全新关系。关键词：事物事理学清华大学美术学院柳冠中教授在赫伯特.A.西蒙（Hebert.A.S...
