《爸爸的花儿落了》课内阅读理解参考答案|爸爸的花儿落了课文《爸爸的花儿落了》课内阅读理解1.选文开头为什么反复写“快回家去！”的心理活动？表现出“”我急切的心情,“我”急于回家见爸爸,告诉他这一天的情况和自己的收获；也有一种再也见不到爸爸的预感。2.划出“”我进入家门之后见到的景物并说说它的作用。见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些情景暗示着爸爸生命的凋谢。3.文中画横线的句子“爸爸...
《爸爸的花儿落了》课后教学设计与反思两篇确定好要讲《爸爸的花儿落了》这篇课文之后，便听到刘丽教师说去年栾艳芹教师讲的也是这一课，效果特别好，于是便感觉心里有了不小的压力。由于时间比拟充裕，为了讲好这一课，又读了一遍《城南旧事》，把闫学教师讲的《冬阳童年骆驼队》也就是《城南旧事》的后记局部的课堂实录看了好几遍。有了《城南旧事》的整体印象后，才开头读课文《爸爸的花儿落了》。在对课文有了较深刻的熟悉...
