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  • 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用

    第四节 细菌和真菌在自然界中的作用

    第四节细菌和真菌在自然界中的作用1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用。(重点)2.列举细菌和真菌对动植物及人类生活的影响。3.关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。(难点)1第一页,编辑于星期一:二十点五十五分。一、作为分解者参与物质循环1.大多数细菌和真菌是生态系统中的。2.过程:细菌和真菌把动植物遗体分解为、水和,这些物质又被植物吸收和利用,进而制造。二、引起动植物和人患病1.寄生:细菌和真菌中有一些种类营生活,...

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  • 第三章 地球上的水》第一节 自然界的水循环(共23张ppt)

    第三章 地球上的水》第一节 自然界的水循环(共23张ppt)

    第一页,编辑于星期日:八点三十二分。2海洋水96.530%大气水0.001%陆地水3.469%〔淡水2.53%〕第二页,编辑于星期日:八点三十二分。3地下水48.779%冰川水50.163%永冻土底冰0.625%湖泊淡水0.368%土壤水0.034%沼泽水0.024%河水0.005%生物水0.002%第三页,编辑于星期日:八点三十二分。4水体的相互联系:水体间的相互转化:水源补给关系从陆地水体的水源补给看,大气降水是最主要的补给。固态气态固态液态气态第四页,编辑于星期日:...

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  • 第四单元自然界的水课题2水的净化

    第四单元自然界的水课题2水的净化

    课题21.纯水与天然水、硬水与软水(1)纯水:无色、无臭、清澈透明,属于。(2)天然水:含有许多杂质和杂质,常呈浑浊状,属于。(3)硬水:含有较多的水。(4)软水:不含或含较少的水。纯洁物可溶性不溶性混合物可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物1第一页,编辑于星期一:二十点五十分。2.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水方法(1)水的净化方法有、、、,其中净化程度最高的是。(2)“““过滤操作时要注意一贴〞两低〞三靠〞。一贴是指;两低是...

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  • 第三章  第一节 自然界的水循环

    第三章 第一节 自然界的水循环

    1第第第第第第第第第第第第第第第第第2第第第第第第第第第第第第第第第第第3第第第第第第第第第第第第第第第第第4第第第第第第第第第第第第第第第第第5第第第第第第第第第第第第第第第第第6第第第第第第第第第第第第第第第第第7第第第第第第第第第第第第第第第第第8第第第第第第第第第第第第第第第第第9第第第第第第第第第第第第第第第第第10第第第第第第第第第第第第第第第第第11第第第第第第第第第第第第...

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  • 第四单元自然界的水课题1爱护水资源

    第四单元自然界的水课题1爱护水资源

    第四单元自然界的水课题1保护水资源1.地球上总水储量虽然,但可利用的淡水资源。2.自然界的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等。3.世界上许多国家和地区面临淡水危机。4.保护水资源的措施是一方面要,提高水的利用率;另一方面要防治。5.水体污染的主要来源有:、和。很大很少节约用水工业污染1第一页,编辑于星期一:二十点五十分。自然界的水1.根据如图全球海水、陆地水储量比,以下说法错误的选项是()A.淡水...

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  • 第三章 地球上的水》第一节 自然界的水循环(共39张ppt)

    第三章 地球上的水》第一节 自然界的水循环(共39张ppt)

    1第一页,编辑于星期日:八点三十二分。从太空看地球是什么颜色的?为什么?从太空看地球是什么颜色的?为什么?2第二页,编辑于星期日:八点三十二分。水圈的构成3第三页,编辑于星期日:八点三十二分。一、相互联系的水体:一、相互联系的水体:从存在形式上看从存在形式上看固态固态液态液态气态气态4第四页,编辑于星期日:八点三十二分。从空间分布上来看,地球上的水体可分为:从空间分布上来看,地球上的水体可分为:一、...

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  • 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 教案

    5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 教案

    教学过程适用学科初中生物适用年级初二适用区域人教版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1.细菌和真菌在物质循环中的作用2.细菌、真菌对动植物及人类的关系3.发酵技术4.食品腐败与食品保存教学目标1.细菌和真菌在物质循环中的作用2.细菌、真菌对动植物及人类的关系3.发酵技术4.食品腐败与食品保存教学重点1.细菌和真菌在物质循环中的作用2.细菌、真菌与动植物的共生3.细菌和真菌的利用教学难点1.细菌、真菌与动植物的共生2.甜酒和...

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  • 贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题3 水的组成课件 (新版)新人教版

    贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题3 水的组成课件 (新版)新人教版

    课题3水的组成【例】(2016,南宁)右图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是()A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B.在反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21∶C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的C【思路点拨】本题考查电解水实验。从装置图可以看出,与负极相连的a玻璃管中的气体是...

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  • 贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第3课时 有关化学式的基本计算课件 (新版)新人教版

    贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第3课时 有关化学式的基本计算课件 (新版)新人教版

    课题4化学式与化合价第3课时有关化学式的基本计算【例】(2016,南昌)南昌汉代海昏候墓出土的文物中,保存完好的玉器非常罕见。对玉石主要成分(化学式为NaAlSi2O6)的描述正确的是()A.含有3个氧分子B.相对分子质量为94C.钠元素的质量分数为13.4%D.钠元素与铝元素的质量比为2327∶D【思路点拨】能用化学式表示的物质是纯净物,该化学式不是氧气的化学式,所以该物质中不含氧分子,即A不正确;该物质的相对分子质量为23×1+27...

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  • 贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题1 爱护水资源课件 (新版)新人教版

    贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题1 爱护水资源课件 (新版)新人教版

    课题1爱护水资源1.地球上的水的总储量____,但可供利用的淡水资源是____的。2.爱护水资源一方面要,另一方面要。3.水体污染的来源有:、、。很大有限节约用水防治水体污染农业污染工业污染生活污染1.(5分)下列说法正确的是()A.海水是蓝色透明的纯净物B.淡水取之不尽,用之不竭,不用节约用水C.自来水是干净又卫生的纯净物D.水在常温下是无色、无味的液体D2.(5分)水是生命之源,“”“”既普通又宝贵。下列对水的多与少...

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  • 贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题2 水的净化课件 (新版)新人教版

    贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题2 水的净化课件 (新版)新人教版

    课题2水的净化【例】净化水的方法有①过滤;②加明矾吸附沉降;③蒸馏;④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为()A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④D【思路点拨】①过滤能除去水中不溶性的固体;②加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,以利于沉降;③蒸馏可得蒸馏水,比生活用水成本高;④消毒杀菌,这是必须的,饮用水必须达到国家规定标准。净化水的顺序一般是由低到高顺...

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  • 贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第1课时 化学式课件 (新版)新人教版

    贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第1课时 化学式课件 (新版)新人教版

    课题4化学式与化合价第1课时化学式1.化学式是用表示的式子。2.化学式的意义:以CO2为例,宏观意义:①;②;微观意义:①;②元素符号和数字的组合物质组成表示二氧化碳这种物质表示二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的表示1个二氧化碳分子表示1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的1.(3分)(2016,十堰)“化学式H2O”表示意义错误的是()A.水这种物质B.一个水分子C.水是由氢、氧两种元素组成D.水是由两个氢原子和...

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  • 贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第2课时 化合价课件 (新版)新人教版

    贵州省秋九年级化学上册 4 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第2课时 化合价课件 (新版)新人教版

    课题4化学式与化合价第2课时化合价化合价规律:(1)金属元素与非金属元素化合时,金属元素显____价,非金属元素显____价。(2)氢元素通常显____价,氧元素通常显____价。(3)在化合物中元素化合价的代数和为____。(4)在单质里,元素的化合价为____。正负+1-2零零1.(3分)(2016,青岛)下列化学用语书写正确的是()A.两个氧分子:2OB.三个二氧化硫分子:3SO2C.水中氧元素的化合价为-2价:H2O2-D.一个钙离子:Ca+2B2.(3分)下...

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  • 第1节 自然界的水循环 教案

    第1节 自然界的水循环 教案

    第三章:地球上的水第一节:自然界中的水循环【教学目的】一、知识目标1.使学生了解地球上有着丰富的水及水圈的概念、特点和水的重要性;2.了解陆地水体类型及其相互关系3.了解自然界水循环的概念主要环节及其类型及意义;二、能力目标1.通过教材P54图3.2,使学生能够分析出河流的补给类型和特点,思考径流的季节变化和年际变化及其原因;2.学生运用图解方法正确表示出水循环的全过程三、情感目标1.认识可利用的淡水在地球...

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  • 第5讲 自然界的水

    第5讲 自然界的水

    第四单元自然界的水第5讲自然界的水根底总分值考场零失误类型一保护水资源、水的组成与净化1.(2019山东临沂,17,2分)以下关于水的说法正确的选项是()A.我国水资源丰富,人均水量位于世界前列B.在电解水实验中,正、负电极产生的气体体积比约为2∶1C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放2.(2019江苏南京,5,2分)以下做法有利于保护水资源的是()A.生活污水直接排放B.生活中节约用水C.大量...

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  • 第四单元  自然界的水第1课时

    第四单元 自然界的水第1课时

    第四单元自然界的水第1课时水的组成、净化和保护考向保护水资源1.[2019新疆]2019年1月1日,我国?环境保护税法?开始实施。以下有利于环境保护的做法是(A)A.废旧电池回收利用B.大规模砍伐树木C.在河床上随意挖沙D.生活污水直接排放2.2019年3月22日是第26届“世界水日〞,我国纪念2019年“世界水日〞活动的宣传主题为“实施国家节水行动,建设节水型社会〞。以下做法不符合这一主题的是(B)A.用洗菜水、淘米水浇花B.加大开发利...

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  • 3.1 自然界的水循环(课时1)

    3.1 自然界的水循环(课时1)

    第三章地球上的水第一节自然界的水循环课时1【学习目标】1.了解水圈的特点及水体组成。2.知道陆地水体之间的相互关系。【根底梳理】1.水体分类:〔1〕存在形态:①气态水:数量但分布。②液态水:数量,分布次之。③固态水:仅在、或特殊条件下才能存在。(2)存在空间:①海洋水:最主要,占全球水量。〔水圈的主体是〕②陆地水:约占全球水量的。③大气水2.陆地水体:〔1〕地球淡水的主体是。占淡水总量的。〔2〕相互关系:陆地...

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  • 第三章第一讲自然界的水循环专题汇编

    第三章第一讲自然界的水循环专题汇编

    第三单元第一节河流补给专题汇编以下图为不同水体之间相互转化关系示意图。1.在以下月份中,箭头a代表的补给主要发生在〔〕A.1~2月B.3~4月C.6~7月D.11~12月2.甲代表的水体类型是〔〕A.冰川、地下水B.雨水、地下水C.雨水、海洋水D.海洋水、冰川3.如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,可导致〔〕A.丰水期a变小,枯水期b变大B.丰水期a变小,枯水期b变小C.丰水期a变大,枯水期b变小D.丰水期a变大,枯水期b变大以下图为某次长江洪水过程...

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  • 第三节  自然界中的水 (第1课时)导学案(无答案)

    第三节 自然界中的水 (第1课时)导学案(无答案)

    第三节自然界中的水〔第1课时水的组成〕〔教学案〕教学目标:1.认识水的组成。2.粗略了解天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别。3.认识水与人类的密切关系,认识水是人类珍贵的资源。4.运用科学探究的方法认识物质的组成。教学重点:认识水的组成。教学难点:从元素的角度理解水的组成。教学过程:一、水是由什么组成电解水的实验:通过实验完成下表:分析与归纳给水通电一段时间后:〔1〕正负极产生的气体体积比大约是...

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  • 第三节  自然界中的水 (第2课时)导学案(无答案)

    第三节 自然界中的水 (第2课时)导学案(无答案)

    第三节自然界中的水〔第2课时水的净化及水资源的利用〕〔教学案〕教学目标:1.认识硬水与软水。2.了解水净化的根本方法。3.懂得过滤、蒸发的目的,学习过滤和蒸发的根本装置和操作方法。4.认识水与人类的密切关系,认识水是人类珍贵的资源。5.了解水污染的因素和防治方法,关心水资源,关爱生命。教学重点:水的净化。教学难点:硬水与软水。教学过程:二、水的净化自来水的净化过程:问题:1.自来水生产一般分为哪几个步骤?2、常见...

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