1.1宇宙中的地球课题1.1地球运动课时3课型新授教学重点地球运动的特征依据：课程标准教学难点地球运动特征依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、地球自转的特征2、地球公转的特征能力目标：解释自然现象理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟预习作业教师指导课代表领读阅读并划出相应的知识点让学生熟悉教材内容3分钟2.承接结果地球的...
第一章本章归纳整合INCLUDEPICTUREH:\\地理必修1\\知识网络构建A.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREG:\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\全书完整的Word版文档\\知识网络构建A.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE知识网络构建A.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTUREH:\\地理必修1\\R153.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREG:\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\全书完整的Word版文档...
第一章行星地球第三节地球的运动（3）地球运动的一般规律【课程标准】分析地球运动的地理意义【学习目标】1.理解并掌握地球自转与公转的一般特征：自转方向、周期、速度。【知识梳理】一、地球自转的特征1．方向：__________。（北极上空俯视呈________,南极呈________旋转。）2．周期：1恒星日(___时___分__秒)。3．速度(1)角速度：除两极点外，任何地点自转角速度均为_________。(2)线速度：随纬度增大而______。二、公转的基...
第一单元行星地球2.1冷热不均引起大气运动2.2气压带和风带第Ⅰ卷选择题右图所示是太阳系局部示意图，图中黑点表示小行星，小行星带位于火星与木星轨道之间。读图回答1～2题。1.图中属于类地行星的是A.①②B．②④C．②③D．③④2.图中①行星所在的最低级天体系统是A．太阳系B．银行系C．地月系D．河外星系3．下列属于天体的是（）A.陨星B.星际空间的气体和尘埃C.酒泉基地上的人造卫星D.天空中飘动的云4、太阳活动的巨大能量来源...
第一章行星地球【学习目标】1.描述地球所处的宇宙环境；简述太阳对地球的影响；说出地球运动方向、周期、速度；说出地球的圈层结构。2.说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；分析地球运动的地理意义；概括各圈层的地理意义。【预习案】一、章知识结构图-------行星地球二、重难点再现1.太阳系中的一颗普通行星（1）八大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、、、1、、。（2）行星绕太阳的公转运动的特征是（1），（2）...
图乙图甲第一章行星地球第三节地球运动四季和五带及光照图的判读（共7课时第7课时）一、单项选择题：（每题4分，共44分）下图中的HPG是晨昏线的一段，P为中点，H、G在赤道上。读图回答1～2。1．一年中P点的纬度最小值为（）A．0°B．23°26′C．66°34′D．90°2．当P点为60°W，70°N，此时（）A．北京时间为12点B．P点与直射点最短距约5500千米C．北京时间为0点D．P点与直射点最短距约1万千米某人驾驶飞机自甲地沿最短航线飞...
行星地球课题复习课：行星地球课时1课型复习教学重点地球运动地球的圈层结构依据：课程标准教学难点地球的自转和公转依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、学生判读基本地球自转和公转的图像得出结论和方法2、学生总结解题的方法并运用方法实际操作习题能力目标：学生利用原理解释自然现象理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟预习作...
第三节地球的运动课时1地球运动的一般特点太阳直射点的移动[学习目标]1.掌握地球自转和公转的方向、速度和周期，以及地球公转的轨道和黄赤交角。2.理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动。INCLUDEPICTURE../../吕芳/2017/同步/地理必修1/地理必修1/自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTUREH:\\地理必修1\\自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE../../吕芳/2017/同步/第二批/地理人教必修1/word/自主学习区.TIF\*MERGE...
第一章行星地球第三节地球运动——四季和五带及光照图的判读（共７课时第７课时）【学习目标】1．能说出四季和五带的划分依据和方法。2．认识简单的太阳光照图。在侧视图和极点俯视图中，能找出太阳直射点的坐标，判断节气、昼夜的长短、正午太阳高度的大小，以及计算地方时。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：四季和五带成因及划分...
第一章行星地球第三节地球的运动第三课时地球公转的地理意义【学习目标】1.掌握正午太阳高度变化规律和昼夜长短变化规律，熟悉地球上四季和五带是怎样划分的。2.掌握正午太阳高度计算和昼夜长短计算，养成运用所学解决生活实际问题的能力。【预习案】一、昼夜长短的变化1.自春分日至秋分日，是北半球的______半年，在此期间，北半球各纬度________________，纬度越高，昼________,夜_________，北极四周出现_________现象。其中...
1.1宇宙中的地球课题1.1地球运动课时3课型新授教学重点地球运动的特征依据：课程标准教学难点地球运动特征依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、地球自转的地理意义能力目标：解释自然现象理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟预习作业教师指导课代表领读阅读并划出相应的知识点让学生熟悉教材内容3分钟2.承接结果地球的自转地理意义...
1.3地球的运动课题1.3地球的运动课时4课型新授教学重点太阳直射点在地球表面的移动规律依据：课程标准、高考学考考纲教学难点昼夜长短和正午太阳高度的变化依据：学生读图分析能力较弱学习目标知识目标：能画出太阳直射点在地球表面移动规律图能力目标读图能分析并说出某地的昼夜长短及正午太阳高度的变化理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟见ppt1检查...
1.1宇宙中的地球课题1.1地球运动课时3课型新授教学重点地球运动的特征依据：课程标准教学难点地球运动特征依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、地球自转的特征2、地球公转的特征能力目标：解释自然现象理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟预习作业教师指导课代表领读阅读并划出相应的知识点让学生熟悉教材内容3分钟2.承接结果地球的...
1.3地球的运动课题1.3地球的运动课时2课型新授教学重点1、地球公转的速度规律2、晨昏线的判断3、地方时和区时的差别4、地表水平运动物体的偏转依据：课程标准、高考学考考纲教学难点1、晨昏线的判断2、地方时和区时的差别依据：学生理论联系实际的能力较弱学习目标知识目标：1、1.在图中能找出近日点、远日点并说出时间和速度2、在图中能找到晨线和昏线3、能说出地方时和区时的区别4、牢记地表水平运动物体的偏转方向能力目标：...
1.1宇宙中的地球课题1.1宇宙中的地球课时1课型新授教学重点八大行星的运动特征和结构特征依据：课程标准教学难点地球上存在生命的条件依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、能说出天体的类型并举例2、牢记天体系统的层次并说出其组成3、牢记八大行星的运动特征和结构特征能力目标：能根据材料分析得出地球上存在生命的条件理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行...
第一章行星地球第三节地球运动——地球和地球仪（共7课时第1课时）【学习目标】1．能说出描述地球形状、大小常用的数据。2．能用自己语言说出地轴、两极、赤道、经线和纬线、纬度和经度及南北半球和东西半球的划分界线。并能在地球仪上进行准确的辨认。3．能运用地球仪，说出经度、纬度的划分规律，总结经度、纬度的递变规律，并能在经纬网的地球仪上确定任意点的地理坐标。4.观察地球仪总结经纬线的特点。5．学会正确使用地球...
第一章行星地球第三节地球的运动（3）利用经纬网定距离【学习目标】利用经纬网确定两点间距离【自主预习】一、利用经纬网确定两点间距离1、赤道的周长是_______千米，经度跨越_____°，所以在赤道上每隔1个经度实地距离约差_____千米。经线的长度约为______千米，纬度跨越_____°，所以经线上每隔1个纬度实地距离约为____千米。(4)南北纬60°纬线上，经度相差1°的纬线长度约为(111/2)千米。【重难点解析】1、距离相同的两经线...
第一章行星地球第三节地球的运动第二课时地球自转的地理意义【学习目标】1.理解昼夜更替现象产生的原因，能正确判断晨昏线2.掌握地转偏向产生的原因、偏转规律3.理解时间差异的产生，掌握相关计算【知识链接】宇宙有没有起源和终结，它是永恒的还是演化的，各种文明都有自己的解释。远古时代，游牧民族逐水草而迁移需要辨别方向，农业民族按时令播种需要确定季节，在年复一年的长期实践中，他们逐渐发现了这些影响自己生活的大...
第一章行星地球第三节地球运动正午太阳高度的计算和变化规律（共7课时第6课时）一、单项选择题（每小题5分，共70分）1．正午太阳高度是（）A．一定大于0°B．是当地区时12点的太阳高度C．一定是90°D．是一天中太阳高度的最大值2．同一条纬线上，各地（）A．地方时相同B．正午太阳高度相同C．获得太阳辐射相同D．日出、日落区时相同3．忻州市正午太阳高度由大到小按日期的排列，正确的是（）A．7月1日，5月1日，3月1日，1月1日B...
ABDC第24课时正午太阳高度角的变化班级：姓名：学号：教师评价：知识达标过关[难中易]1.关于右图说法正确的是（）A.当天为北半球夏至日B.当天B点的正午太阳高度达到一年中最大值C.当天D点的太阳高度达到一年中最小值D.A点一年中无太阳直射[难中易]2.春分日当天，与20°N正午太阳高度角相等的纬线是（）A.0°B.10°NC.10°SD.20°S[难中易]3.今年国庆节假期期间，北京的正午太阳高度是如何变化？一年中，北京哪天的太阳高度最大...
