《高中地理》11.1《宇宙中的地球》2教学目标１、知识与技能：（1）了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。（2）运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。（3）培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。２、过程与方法：（1）分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天体系统各层次的感性认识。（2）利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性...
第一章行星地球章末小结1[巩固层•知识整合构网络]请根据下面的体系图回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的横线上，构建出清晰的知识网络。23[自我校对]①人类生产生活主要能源②极地出现极光③八大行星的运动特征④外部圈层⑤生物圈⑥地幔⑦特殊行星45[提升层•专题讲练深拓展]专题一宇宙生命探索问题的分析1．地球存在生命的条件的分析思路62．探索宇宙生命存在的分析方法在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看...
第三节地球的运动第1课时地球的自转和公转1教材预习创设情境理清主干情景导学“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”是毛泽东《七律送瘟神》中的诗句,本意是人坐地上不动,但每昼夜随地面运行八万里路程。【尝试探究】诗中“地”为何处?这种现象是如何产生的?【答案】位于赤道附近。由于地球不停地自转,每天大约自转一周,赤道长约4万千米。教师备用2课标导读1.掌握地球自转与公转运动的方向、速度和周期。(重点)2.理解黄赤交角及太阳...
复习巩固1、太阳能量的来源?2、太阳大气分那三层?每层有哪些太阳活动?3、太阳活动的标志?4、太阳活动对地球有哪些影响?1巩固练习1、太阳大气的主要成分是：A:氢和氧B:氢和氮C:氢和氦D:氧和氮2、太阳活动的主要标志是：A:黑子和耀斑B:耀斑和日珥C:黑子和日珥D:耀斑和太阳风3、下列能源的形成，与太阳能无关的是：A:沼气B:煤炭C:石油D:核能23地球运动的两种基本形式：地球自转↗↗↗↗地球公转4地球自转的方向是自西向东从北极上...
第一章单元讲练12一、晨昏线的特点及应用下图中虚线ACB表示晨昏线，∠EOF＝150°，阴影部分表示11月6日。读图回答(1)－(2)题。3(1)下列叙述正确的是()①该图表示北半球②该图表示南半球③AC为晨线④BC为晨线A．①③B．②③C．①④D．②④(2)此时北京时间为()A．11月6日6时B．11月7日18时C．11月5日6时D．11月5日4时4【解析】由晨昏线关于0时或12时所在经线对称，知图中OF和OC两条经线必然是0时和12时经线；再根据图中阴影部分表...
第一章行星地球第三节地球的运动第2课时地球自转的地理意义课标要求课标解读分析地球运动的地理意义。知道：地球自转产生的地理意义。理解：晨昏线的概念；理解地方时、区时的不同及日期变更线。应用：掌握地方时和区时的计算方法，并利用水平运动物体的偏移规律解释相关自然现象。知识点一昼夜交替和时差生活中的地理有位年轻的孕妇乘坐海轮时于区时12时左右，首先生下一个女孩，然后过了1个小时，又生下了一个男孩。按照实际...
地球公转的地理意义1基础知识导读2一、昼夜长短和正午太阳高度的变化1．昼夜长短的变化(以北半球为例，南半球和北半球相反)3说明：①太阳直射与昼夜长短有无相关性；②同一条纬线昼夜长短相同的日期有几天，他们之间是什么关系？【提示】①除南北回归线外，无相关性，即太阳直射某地，地不一定昼最夜最短；北半球各地夏至日一天昼最，南半球各地冬至日这一天昼最长。②同一上各地同一天的昼夜短相等(日出、日落地方时也相同)；...
1太阳辐射对地球的影响讨论：1.太阳的主要成分是什么？氢、氦太阳以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。3.太阳辐射对地球产生哪些重要的影响？2.什么叫太阳辐射？2生物的生长3水的运动4煤石油5太阳能汽车太阳能电站6太阳辐射对地球的影响讨论：1.太阳的主要成分是什么？2.什么叫太阳辐射？3.太阳辐射对地球产生哪些重要的影响？1、直接提供的光、热（维持生物的生长）2、维持地表温度，促进地球上水、大气运动和生物活...
第一章行星地球第一节宇宙中的地球课标要求课标解读描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。知道：宇宙中的天体、天体系统的概念、太阳系的组成。理解：八大行星的运动特征及地球的普通性。应用：运用太阳系成员图及相关材料，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。知识点一地球在宇宙中的位置科技中的地理双子座流星雨是“最诚信”流星雨，每年12月14日前后准时来到，每小时天顶流量...
1行星的运动11．了解人类对行星运动规律的认识过程，了解观察方法在认识行星运动规律中的作用．2．知道开普勒行星运动定律及其科学价值，了解开普勒第三定律中的k值的大小只与中心天体有关．3．体会科学家们的科学态度和科学精神，体会对描述自然追求简单和和谐是科学研究的动力之一．教学目标2【重点】理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动．学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学...
章末整合1体系构建【构建点睛】1.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2.太阳通过太阳辐射和太阳活动深刻地影响着地球。3.地球的运动包括自转和公转,在方向、速度、周期等方面存在着差异。4.自转产生了昼夜交替、地方时等;公转产生了正午太阳高度和昼夜长短的时空变化。5.地球的内部圈层和外部圈层有着不同的特点。2一、时间计算类高考题1.1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划,至2010年我国有20多家沿海渔业企业(总部设...
第一章行星地球第三节地球的运动第1课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动课标要求课标解读分析地球运动的地理意义。知道：地球自转、公转的一般特点(如方向、周期、速度)。理解：黄赤交角与太阳直射点的移动规律。应用：结合黄赤交角分析太阳直射点的移动规律及其对四季和五带的影响。知识点一地球运动的一般特点诗词中的地理坐地日行八万里，巡天遥看一千河。——毛泽东《送瘟神》思考探究：该诗句主要反映了地球运动的哪种...
第一章行星地球第三节地球的运动第3课时地球公转的地理意义课标要求课标解读分析地球公转的地理意义。知道：五带的划分及特点、四季的天文含义。理解：昼夜长短和正午太阳高度的变化规律、太阳直射点的移动与昼夜长短和正午太阳高度变化的关系。应用：能够运用正午太阳高度的变化规律解释楼间距、太阳能热水器倾角等现实问题，会分析与季节变化有关的自然现象。知识点一昼夜长短的变化生活中的地理天安门广场国旗的升降时间，是...
地理必修①人教版新课标导学1第一章行星地球单元复习课21网络构建2方法规律3真题演练3地理必修①人教版网络构建4地理必修①人教版请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的横线上，构建出清晰的知识网络。5地理必修①人教版A：__________B：__________________________C：__________D：__________E：__________F：__________G：__________H：__________________________________I：__________J：_____...
第二节太阳对地球的影响1课标要求学习目标阐述太阳对地球的影响说出太阳辐射和太阳活动的含义；举例说明它们对地球的影响2基础知识导读3一、为地球提供能量4水的运动和太阳辐射能有什么关系？【提示】水的蒸和水汽送等是由于太阳射能及其度差异引起的大气运而的。5二、太阳活动影响地球6“二战”期间的一个早晨，英军海岸防卫指挥部接到各雷达站的报告，说雷达受到了来自东方的奇怪的干扰，这种干扰的方向与太阳移动的方向一致...
第三节地球的运动地球的运动规律1基础知识导读2一、地球运动的一般特点1．地球的自转特点3为什么世界航天大国都希望在较低纬度向东发射卫星？【提示】低纬度地球自转线速度大，同时地球又是自西向东自转，在低纬度向东发射可获得一个较大的初速度，省燃料，降节低发射技术难度和发射成本。42．地球公转的特点5北半球夏半年(图中远日点所在的半圆)的日数是186天，冬半年(图中近日点所在的半圆)的日数是179天。造成这种日数差异的...
第一章行星地球第四节地球的圈层结构课标要求课标解读说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。知道：地震波与地球内部圈层的划分、地球外部圈层的名称及组成。理解：地球内部圈层和外部圈层主要特点。应用：学会运用图像资料分析地球内部圈层的划分，分析地球外部圈层之间的关系。知识点一地球的内部圈层自然灾害中的地理据中国地震台网确定，2014年3月22日20时58分，新疆和田地区于田县(36.0°N，82.3°E)发生里氏5.0级地...
第一课时地球的自转运动及其地理意义1目标导航预习导引1.说出地球自转的方向、周期、速度。2.分析昼夜交替的原因,并能区分晨线、昏线。3.学会地方时和区时的计算。4.说出水平运动物体的偏移现象及影响。2目标导航预习导引一、地球自转运动的特点1.概念。地球绕其自转轴(地轴)的旋转运动。2.方向。自西向东。3.周期。名称长度参考点恒星日23时56分4秒距地球遥远的同一恒星太阳日24小时太阳4.速度。ቐ角速度:除极点外,其余各处均...
第一章行星地球第2课时昼夜交替和时差沿地表水平运动物体的偏移导学提示[课程标准]分析地球运动的地理意义。[学习目标]1．理解昼夜交替及地方时产生的原因。2．根据材料进行地方时、区时、日期的相关计算。3．了解地转偏向力对地表运动物体偏转的影响，并能解释生活中的自然现象。[思维导图]课前预习夯基础一、昼夜交替1．产生：图中甲为___半球，乙为___半球，线AOB为____________。2．成因：地球是一个__________、__________...
