学习纪律教育培训经验交流材料：坚持“学、研、警、促”一体推动党纪学习教育走深走实党纪学习教育开展以来，省直机关工委结合工作实际，精心谋划部署、抓住学习重点、丰富学习形式、强化警示教育，推动《中国共产党纪律处分条例》（下称《条例》）入脑入心，把党纪学习教育融入日常、抓在经常，着力营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围，真正使学习党纪的过程成为广大党员干部增强纪律意识、提高党性修养的过程，成为推动机...
市干部教育培训工作五年工作总结干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。过去五年，全市上下深入学习贯彻习近平总书记关于干部教育培训的重要论述，全面落实《干部教育培训工作条例》和全国全省全市干部教育培训规划，按照学思想、提能力、强阵地、优供给、严管理的工作思路，扎实推进理论学习、党性锻炼、履职...
纪律教育培训主题党课讲稿：全面加强纪律建设的根本遵循党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以刀刃向内的勇气向党内顽瘴痼疾开刀，以雷霆万钧之势推进全面从严治党，把纪律建设纳入新时代党的建设总体布局把加强纪律建设作为全面从严治党的治本之策，严肃政治纪律和政治规矩，带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律全面从严，为推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了有力纪律保障。习...
在2024年党校教育培训工作年中总结推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：2024年1月22日，全国党校（行政学院）校长（院长）工作会议在北京召开，中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希同志强调，党校的培训任务很多，其中最重要、必须要完成的培训任务就是基本培训。集团公司党校作为集团公干部教育培训的重要阵地，始终坚持认真贯彻落实习近平总书记关于党校工作的重要论述和对新时代干部教育培训工作的重要指示精神...
“三举措”确保党员教育培训“全覆盖”近期，xx镇举办普通党员培训班，全镇党员分八批次参与培训，基本实现了全镇党员培训全覆盖。此次培训目的是引导广大党员干部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断提高政治能力、丰富理论知识、发挥带头作用。明确教育培训主题，确保训有方向。本次培训活动结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和《中国共产党纪律处分条例》，把坚定理想信念、增强党性观念强化...
在2024年全市党员教育培训工作年中总结推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：**区深入贯彻落实新时代党员教育工作要求，牢牢把握党员对象的需求和特点，以“入心”“入脑”“入情”“入行”的教育举措，推动党员教育培训提质增效。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：理论“入心”，思想纯度“升”起来。**区充分利用好党员身边和线上云端的红色资源，以活动为载体让理论扎根党员“心田”。建好家门口的教育基...
XX单位党员教育培训制度为加强党员教育，进一步推进党员学习的常规化、规范化、制度化，全面提高我局全体党员的政治理论素养和业务水平，提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，特制定本制度。一、教育培训目标党员教育培训，要以提高党员的理论水平和学习实践科学发展观的能力素质、增强党员的党性修养为目标，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要。通过有计划、有重点、经常性的...
国企干部教育培训典型案例干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。近年来，XX公司（以下简称：XX）党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，贯彻落实新时代党的组织路线，着力抓好《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》和全国干部教育培训工...
县纪检监察系统干部教育培训工作实施方案为切实提升我县纪检监察干部业务能力和综合素质，打造过硬的纪检监察队伍，促进全县纪检监察工作高质量发展，特制订本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实中央、省、市、县纪委全会工作部署，紧紧围绕推进纪检监察工作高质量发展为目标，以提高纪检监察干部政治素养、业务素质和实战能力为落脚点，在切实加强岗位教...
党的十八大以来干部教育培训心得交流材料党的十八大以来，世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局深度展开，面对世界之变、时代之变、历史之变，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合，创造性地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。“...
提升国企年轻干部教育培训质效典型材料习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出重要指示强调，各级党组织要以高度的政治责任感、历史使命感抓好后继有人这个根本大计，健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制，从严教育管理监督，源源不断培养造就堪当强国建设、民族复兴重任的可靠接班人。国有企业必须认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，紧密结合时代特征，把握年轻干部特点...
某集团公司干部教育培训典型案例干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。近年来，公司党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，贯彻落实新时代党的组织路线，着力抓好《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》和全国干部教育培训工作会议精神落...
在2024年全市干部教育培训现场教学点建设推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**区以干部教育培训现场教学点为切入口，搭建政企交流、人才合作、文化宣传的多维平台，充分发挥辐射带动作用，助推经济高质量发展。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：搭建政企交流平台，促供需精准对接。以现场教学点建设推动优质企业品牌影响力向129个县（市）区辐射，实现供需精准匹配。2023年以来，雪力国际通过省级...
在2024年全市干部教育培训工作调研座谈会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：年初以来，**区深入贯彻落实全国干部教育培训工作会议精神，坚持把干部教育培训作为干部队伍建设的先导性基础性和战略性工程，通过“三个聚焦”扎实做好干部教育培训工作。根据调研座谈要求，现将有关工作进展情况汇报如下：聚焦全局性，织好总体谋划“一张网”。聚焦统筹协作。把干部教育培训工作纳入全区党的建设整体部署和经济社会发展整体规划...
党校在2024年党员干部教育培训工作座谈交流会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。**干部学院深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作和党校工作的重要论述，认真贯彻落实党的二十大关于“把青年工作作为战略性工作来抓”的决策部署，着力践行**党委“对党校教师的教育引领要严于税务干部”部署要求，结合党校实际进一步落实《深入推进税务青年工作高质量发展三...
在2024年全区党员干部教育培训工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：**镇党委始终把党员教育管理作为基层党建工作的重要任务，紧盯党员教育提质增效，构建“三立方”培养矩阵，打造党员教育“三味课堂”，加强党员教育的针对性、生动性和实效性，整体提升基层党组织凝聚力、战斗力，有力推动基层社会治理提质增效。现将有关工作进展情况汇报如下：一、做好“三项加法”，保持党员教育浓厚“党味”以“套餐+点单”提高...
在2024年全市干部教育培训工作高质量发展推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**县以“基本培训”理念为抓手，以“内涵式高质量发展”为依托，以供给侧改革思维为引领，立足党校教学质量的全面提升，创新教学形式，积极探索从团体备课集体磨课、新课试讲到课件优化、精品打造、科研促教、菜单送课为主要内容的“七步工作法”，全面提高教师业务能力和教学质量，促进全县干部教育培训工作高质量发展。一、创新课...
在2024年全市基层党员教育培训工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：**区始终遵循“党校姓党”的根本原则，坚持以“三个突出”为抓手，统筹教学阵地、精品课堂、学用转化，着力打造“家门口”的优质党校，补齐党员教育工作的基层短板。现将有关工作进展情况汇报如下：突出系统谋划，构建党员教育多维矩阵。**区创新“资源共享、平台共建、服务融合”机制，构建“1+3+N”党群阵地，即建立1个街道党校主阵地，扩充3个社...
经验交流：三措并举推动党员教育培训提质增效同志们：一名党员就是一面旗帜。**县始终坚持把党员教育管理作为一项重要工作来抓，深入实施“党员队伍提优工程”，通过机制赋能、载体赋能、实干赋能“三项赋能”，着力锻造“信念坚定、结构合理、素质优良、作用突出”的党员队伍。机制赋能，推动党员教育规范化。坚持着眼长远、扩大视野，注重在“整体规划、组织实施、跟踪问效”上下功夫。健全完善教育管理机制，研究制定《2024...
在全市党员教育培训经验交流会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**县始终抓紧抓实党员教育这一党的建设基础性、经常性工作，坚持在党员教育“体系、师资、资源”三项建设上聚力用劲，守正创新推动党员教育走深走实。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：以初心“起笔”，勾勒党员教育体系“全景轮廓”。一是建设基层党校。印发《关于开展基层党校标准化建设的通知》在全县17个乡镇、街道以及教体、卫健、...
