12雪地里的小画家公开课一等奖创新教学设计《雪地里的小画家》教学设计教学目标1.认识“群、竹等10个生字，读准多音字“着”；会写“竹、牙等5个字和横折弯钩1个笔画。（重点）2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。能提取文中明显的信息，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。（难点）3.结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。教学过程一、AR冰雪天地，阅读雪天乐趣1.走进AR冰雪世界师：上课之前，老师先邀请...
雪地里的小画家（第一课时）请同学们借助拼音把预习时标出的词读两遍，课文读一遍。xuědìhuàjiāyìqúnzhúyè雪地画家一群竹叶méihuāfēnɡyèyánliàojǐbù梅花枫叶颜料几步cānjiādònɡlǐshuìzháoyuèyá参加洞里睡着月牙búyònɡchénɡzhǎnɡqīnɡwāwèishénme不用成长青蛙为什么雪地画家一群竹叶梅花枫叶颜料几步参加洞里睡着月牙不用成长青蛙为什么同桌互相认读124页横线上的生字，如果同桌全部都能正...
我会读用几加啦为睡梅蛙参洞成我会读yòng用jǐ几jiā加la啦wèi为Shuì睡méi梅wā蛙cān参dòng洞chéng成17雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着了。雪地里来了一（）小画家。群小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙我会连小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料...
17.雪地里的小画家lɑméiyònɡjǐ啦梅用几chénɡwāwèicān成蛙为参jiādònɡshuì加洞睡啦用几成蛙为洞睡梅参加什么1下雪啦2梅花3用心4几个5成功6山洞7为什么8青蛙9参加10睡觉下雪啦梅花用心几步山洞为什么青蛙参加睡觉用心睡觉下雪啦一群雪地里来了一（）小画家。个雪地里来了一（）小画家。群小鸡小狗小鸭小马下雪啦，下雪啦！！！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶。小狗画梅花。小鸭画枫叶。小马画月牙。小鸡画，小狗...
课件PPT12雪地里的小画家1课件PPT你见过竹叶、梅花、枫叶吗？2竹叶3梅花4枫叶5课件PPT6画家一群竹叶鸭子不用几步为什么参加洞里月牙睡着78zhú竹9yá牙10mǎ马11yòng用12jǐ几13认真自读课文，用心思考下面问题：1、雪地里来了哪些小画家？2、它们都画了些什么？1415雪地里来了一群小画家。16qún一群17小鸡画竹叶18小狗画梅花19小鸭画枫叶20小马画月牙21小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙，22不用颜料不用笔，...
1/492/493/494/495/49下雪啦，下雪啦！6/4917、雪地里小画家7/49雪地里小画家有、、和。8/49竹牙用着群步为参加洞qúnbùjiāzhúyáyòngzháowèicāndòng9/49睡目目字旁10/49蛙虫虫字旁11/49下雪啦梅花专心几个成功山洞青蛙为何参加睡觉12/49下雪啦13/49梅花14/49专心15/49几步16/49山洞17/49为何18/49青蛙19/49参加20/49睡觉21/49用处22/49睡觉23/49成功24/49你真棒！25/49参加26/49山洞27/49竹叶28/49枫叶29/49月牙30/49...
猜谜语说它是花没人栽，六个花瓣空中开。北风送他下地来，地上树上一片白。答案：雪第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页下雪啦，下雪啦！第10页下雪时候，我们会做些什么呢？第11页雪地里小画家第12页小鸡小狗小鸭小马第13页自读课文，要求：1.读准字音，读通句子，不认识字借助拼音拼读。2.圈出本课生字。雪地里来了哪些小画家呢？第14页12雪地里小画家•下雪啦，下雪啦！•雪地里来了一群小画家。•小鸡画竹叶，小...
12雪地里小画家部编版一年级上册1/27新课导入冬天到了，冬爷爷给我们带来了礼品——雪。一群天才“小画家”在雪地上画出了一幅漂亮图画。你想认识这些小画家、看看它们杰作吗？让我们一起走进课文吧。2/27资料宝袋雪花冬眠也叫“冬蛰”。一些动物在冬季时生命活动处于极度降低状态。熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等都有冬眠习惯。雪是水或冰在空中凝结再落下自然现象，或指落下雪花。雪是水在固态一个形式。3/27字词乐园—会写字吃z...
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时雪地里小画家12第1页1.能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文（重点）2.了解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪（蹄）子形状以及青蛙冬眠特点（难点）学习目标第2页经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题。让我们带着问题了解课文。第3页关键问题：雪地里小画家画了什么？第4页课文围绕...
MIME-Version:1.0Content-Type:multipart/related;boundary=----=_NextPart_01D937E2.7428AE60此文档为“单个文件网页”，也称为“Web档案”文件。如果您看到此消息，但是您的浏览器或编辑器不支持“Web档案”文件。请下载支持“Web档案”的浏览器，如Windows?InternetExplorer?。------=_NextPart_01D937E2.7428AE60Content-Location:file:///C:/B6700568/file4728.htmContent-Transfer-Encoding:quoted-printableContent-Type...
雪地里的小画家（第一课时）1请同学们借助拼音把预习时标出的词读两遍，课文读一遍。2xuědìhuàjiāyìqúnzhúyè雪地画家一群竹叶méihuāfēnɡyèyánliàojǐbù梅花枫叶颜料几步cānjiādònɡlǐshuìzháoyuèyá参加洞里睡着月牙búyònɡchénɡzhǎnɡqīnɡwāwèishénme不用成长青蛙为什么3雪地画家一群竹叶梅花枫叶颜料几步参加洞里睡着月牙不用成长青蛙为什么4同桌互相认读124页横线上的生字，如果同桌全部都...
117.雪地里的小画家2lɑméiyònɡjǐ啦梅用几chénɡwāwèicān成蛙为参jiādònɡshuì加洞睡3啦用几成蛙为洞睡梅参加什么41下雪啦2梅花3用心4几个5成功6山洞7为什么8青蛙9参加10睡觉5下雪啦6梅花7用心8几步9山洞10为什么11青蛙12参加13睡觉14用心15睡觉16下雪啦17一群18雪地里来了一（）小画家。个19雪地里来了一（）小画家。群20小鸡小狗小鸭小马21下雪啦，下雪啦！！！22雪地里来了一群小画家。23小鸡画竹叶。24小狗画梅...
12雪地里的小画家公开课一等奖创新教学设计统编一年级上册《雪地里的小画家》教学设计含反思教学目标：1.认识“群、几、步4个生字，认识一个新笔画“横折弯勾”，会写“用、几字。2.正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学重点：自主识记11个生字，正确、流利地朗读课文。教学难点：通过朗读知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪（蹄）子...
12雪地里的小画家公开课一等奖创新教学设计第二课时《雪地里的小画家》第二课时教学设计一、教学目标：1.知识与技能：（1）复习并巩固上节课学习的生字词，能正确、流利地朗读课文。引导学生理解课文内容，感受雪天里小动物们画画的快乐。2.过程与方法：通过观察、想象、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。3.情感、态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的意识，激发学生用美的...
12雪地里的小画家第2课时公开课一等奖创新教案12雪地里的小画家（第2课时）【课时目标】1.运用字理识字等方法认识“群、竹2个生字，会写“竹、马”2个字。2．正确、流利地朗读课文，读出感叹句、疑问句的语气。能提取文中明显的信息，感受“小画家雪地作画的快乐之情。3.结合插图，了解“小画家”画了什么。进一步感受大自然的奇妙，学习认真观察。【教学重难点】1.能提取文中明显的信息，感受“小画家雪地作画的快乐之情。2．...
12雪地里的小画家公开课一等奖创新教学设计第一课时《雪地里的小画家》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能：学生能够正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。学会本课生字，并能正确书写。2.过程与方法：通过观察插图、朗读课文、小组讨论等方式，培养学生的观察、表达和合作能力。引导学生通过上下文和插图理解生词的意思。3.情感态度与价值观：激发学生对自然和动物的喜爱之情，培养保护环境的意识。通过小组...
12雪地里的小画家公开课一等奖创新教案12.雪地里的小画家【单元教学目标】认识44个生字和2个偏旁，会写18个字和1个笔画。正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自然段。借助图画，自主阅读不全文注音的课文。通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。背诵《雪地里的小画家》、《风》。拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡。了解汉字“先中间后两边“先外后内”的笔顺规则，...
12雪地里的小画家公开课一等奖创新教案(2课时)12《雪地里的小画家》教案教学目标：1.认识“鸭、就、几、相、不、错、石、个、着、呀等9个生字，会写“一、二、三、四、五”等5个字。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小马、小狗这几位小朋友在雪地里作画。教学重点：识字、写字和朗读课文。教学难点：理解课文内容，了解四位“小画家在雪地里作画时表现出的不怕困难的精神。教学准备：教师：课件、生字卡...
