![北师大版小学（三起）五年级下Unit7点读课件[共2页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
请您在观看以下幻灯片时，点击“F5”或点击“观看放映”幻灯片，即可便捷使用一百易超级点读课本。查看更多的功能与资料请登录http://www.100e.com或拨打全国免费客服电话:400-700-8866
请您在观看以下幻灯片时，点击“F5”或点击“观看放映”幻灯片，即可便捷使用一百易超级点读课本。查看更多的功能与资料请登录http://www.100e.com或拨打全国免费客服电话:400-700-8866
请您在观看以下幻灯片时，点击“F5”或点击“观看放映”幻灯片，即可便捷使用一百易超级点读课本。查看更多的功能与资料请登录http://www.100e.com或拨打全国免费客服电话:400-700-8866
Module3Unit7TheSea重点单词1.forcevt.强迫，逼n.力，力量，兵力；武力【精讲拓展】forcesb.todosth./intodoingsth.强迫某人做某事forceasmile强作笑颜forceone’swaythrough强行挤过byforce靠武力，强行comeintoforce生效inforce有效1【典型例句】Thepolicemenforcedtherobberstolaydowntheirarms.警察命令强盗们放下武器。[朗文当代]Thethieftookthemoneyfromtheoldmanbyforce.小偷用暴力夺走了老人的钱。[朗文当代]Theforceo...
Unit7TheSealesson1TheSpiritofExplorers123456789wasSpanishsailors.Hemadefourvoyages.Heisfamousallovertheworldnow.ColumbusPeopleconsiderhimtohavediscoveredAmericafirst.Doyouthinkso?101.WhichofthefollowingpeopledoyouthinkarrivedinAmericafirst?a.ChristopherColumbusb.AncientRomansc.Chinesed.Vikingsd.Vikings11Thispaintingshowsvikingraiderinabouttheyear1100121.ErictheRedforcedpeopletogotoGreenlandwith...
新职业英语新职业英语中国劳动关系学院高等职业技术学院新职业英语新职业英语Warming-UpReadingListeningSpeaking4123Writing5Project6VocabularyandStructure7ListeningScript8copyingandprintingdocuments–Esendingfax-Dtypingdocuments-Cbookingairtickets-Arentinglaptopcomputer-BSuggestedAnswersTask1Matcheachserviceitemwithitscorrespondingpicture.SuggestedAnswersTask2Writethecorrectexpressionsunderthecorresp...
4AUnit7It’slate第二教时苏州市三元试验小学王勤第1页第1页sevenfortyWhat’sthetime?It’s第2页第2页Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolatsevenforty.gotoschool第3页第3页Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolat第4页第4页What’sthetime?It’sfourfifteen第5页第5页Whattimedoyoucomehome?Icomehomeatfourfifteen.comehome第6页第6页Whattimedoyoucomehome?Icomehomeat...第7页第7页havebreakfast第8页第8页Whattimedoyou...
昂立初中同步8年级预科Unit7教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit7what’sthematterwithyou?班级人数男生：女生：教学时段课型Newlesson学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些相关的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit7what’sthematterwithyou?What’sthematterwithyou?Wh...
ComputersUnit7电脑，计算机WarmingUpWhat’sthis?Itis____________.ATMcomputerinternetbookingofficenetbarcomputergameDarkScreen1.Whatcanwedobyusingcomputer?我们可以用电脑做什么？----Forboys:playcomputergames玩电脑游戏----Forgirls:doshoppingonline网上购物----Forbusinessman:dobusiness做生意-----Forstudents：learning，QQ，MSNreadingfindingjobs黑屏DarkScreen2.Whattroublescancomputertake？电脑能带什么...
1主讲：xxxXxx学校2Part2ReadingGuidetoCommonEnglishforAutomobileServiceandMaintenance第二部分汽车维护常用英语导读3Unit7OperatingGuidetoAutomobileMaintenanceEquipment(汽车维护设备操作引导)47.1V.A.G1552DiagnosisInstrumentTheV.A.G1552measuringapparatususedinautomotivesystemofVolkswagenAutomotiveCorporationinGermanyisamulti-functioneddiagnosisapparatusformotorvehicles.Theapparatuscanchecknotonlyth...
七年级英语下册Ｕｎｉｔ7综合测试题班级________姓名________学队_________.分数：_________一．选择题25分()1.--WhereisMrSmith?--HeisinBeijing.Youcancallhim_____1384232813.A.inB.atC,onD.about()2.--Howsit_________?--Terrible.[来源:学.科.网]A.goB.togoC.goesD.going()3.Thankyoufor_____methegoodnews.A.tellB.tellsC.tellingD.totell()4.--_________istheweatherlike_______London?--Itsverywarm.A.What;aboutB.What...
1Wouldyoumindturningdownthemusic?请您/您介意把音乐声关小些吗？2•表示礼貌的请求得到许可的用语。“请你做你是否介意？”、“请你做...好吗？”，是一种比较客气的表达方式。eg.Wouldyoumindopeningthewindow?你介意打开窗户吗？•表示礼貌的请求得到许可的用语。“请你做你是否介意？”、“请你做...好吗？”，是一种比较客气的表达方式。eg.Wouldyoumindopeningthewindow?你介意打开窗户吗？Wouldyouminddoingsth.Wouldyo...
中考英语复习方案中考英语复习方案语法部分语法部分第一篇词法第一篇词法五、连词复习要点1.知识概要2.连词一览表3.常用并列连词的用法1）and2）bothand3）notonlybutalso4）aswellas5）nor6）but7）however,still,yet8）while9）or10）eitheror/neithern11）so12）then13）for4.常用从属连词的用法1）that2）when,while,as3）after/before4）since5）till/until6）assoonas7）because/since/as8）so/suchthat9）if10）unless=i...
牛津少儿英语1A教案：Unit7第二课时一、教学说明：1.通过前一课时的学习，学生已经了解了有关人体部位的一些单词，并会进展简洁的介绍。2.本课在学习有关指令的同时可以进一步稳固区分已学单词。二、教学内容：1.认知内容：a.能听懂指令‘Touchyour’并能依据所听到的祈使句做出正确的反响。b.学会用祈使句‘Touchyour’指示他人完成特定动作，语音语调正确。2.力量要求：依据指令做出反响，并试着学会发指令。3.情感态度：在听...
知识目标Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.类别单元话题单元语法教学目标2.娴熟运用“should(not)beallowedtodo”谈论应当被允许和不应当被允许做某事；娴熟运用“Iagree/disagree.”或“Idon”tagree.”表达自己的观点。3.通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、标准自己的言行，养成自觉遵守规章的良好习惯和优良品德；正确对待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守、明白父母...
