坚持“两个结合”不断推进马克思主义中国化时代化主题党课讲稿同志们：习近平总书记在党的二十大报告中旗帜鲜明地指出:“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”这一重要论断，深刻揭示了马克思主义跨越时空而永葆生机的内在机理，精辟阐释了中国共产党跨越百年...
党课讲稿：从马克思主义中国化到中国化马克思主义的初步形成“实事求是”的思想路线，是马克思主义中国化第一次飞跃过程中辩证唯物主义中国化的代表性成果。新民主主义理论，是马克思主义中国化第一次飞跃过程中历史唯物主义中国化的代表性成果。它们的出现，标志着中国化马克思主义的初步形成。从马克思主义开始中国化到中国化马克思主义的初步形成，理论形态经历了从社会进化论到唯物史观再到辩证唯物主义和历史唯物主义的演...
在社科院党委理论学习中心组马克思主义中国化时代化专题研讨会上的交流发言同志们：习近平总书记强调：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。坚守好这个魂和根，是理论创新的基础和前提。理论创新必须讲新话，但不能丢了老祖宗，数典忘祖就等于割断了魂脉和根脉，最终会犯失去魂脉和根脉的颠覆性错误。”在中国式现代化进程中推进马克思主义...
坚持“两个结合”不断推进马克思主义中国化时代化同志们：“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大原创性理论贡献，是我们党理论探索经验的高度概括，集中展现了马克思主义与时俱进的内在品格，具有深刻的价值意蕴。一、“两个结合”为推进马克思主义中国化时代化指明了正确方向习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，...
第42卷第6期2005年11月北京大学学报(哲学社会科学版)JournalofPekingUniversity(PhilosophyandSocialSciences)Vol.42,No.6Nov.2005政治学研究马克思主义中国化的基本理论三题梁柱(北京大学马克思主义学院,北京100871)摘要:依据中国的国情和党情,正确阐明党的思想路线、最高纲领和阶段性纲领的辩证统一关系,以及在农民群众占多数的国度进行无产阶级政党建设等问题,是马克思主义中国化的基础性工程,也是其基本的和首要的工程。只...
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论关于本门课程的基本概况：研究对象：马克思主义中国化的理论体系及基本实践学习任务：了解和系统掌握马克思主义中国化理论成果的历史进程、深刻内涵、主要内容和精神实质，尤其是改革开放以来马克思主义中国化的最新理论成果，以及党领导人民建设中国特色社会主义的实践和基本经验。教学内容：以马克思主义中国化为主线以中国化的马克思主义为主题以建设中国特色社会主义为重点第一章...
第第2323课课新知预习新知预习巧设计巧设计名师课堂名师课堂一点通一点通课堂小结课堂小结建通史建通史根底等级根底等级开展等级开展等级重点诠释重点诠释考点全解考点全解创新演练创新演练大冲关大冲关11第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回返回第二页，编辑于星期一：二十一点十一分。第二页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回返回第三页，编辑于星期一：二十一点十一分。...
第23课毛泽东与马克思主义的中国化△课标要求：2、概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响1、简述马克思主义在中国的传播，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义1第23课毛泽东与马克思主义的中国化一、马克思主义传入中国十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东△马克思主义是什么时候传入中国的？△马克思主义传入中国对马克思主义的中国化有何作用？为马克思主义的中国化奠定了思想基...
第一章马克思主义中国化历史进程和理论成果主讲教师：高宏强个人邮箱：第1页教学目旳：（１）使学生从总体上理解马克思主义中国化科学内涵和历史进程；（２）使学生基本把握马克思主义中国化三大理论成果时代背景、历史根据、实践基础、重要内容、历史地位和指导意义以及三大理论成果之间内在关系；（３）使学生明确马克思主义中国化必将伴随实践发展而不停发展。第2页教学要点：1、马克思主义为何须须中国化？马克思主义中国化...
中国人民醒过来了中国人民站起来了中国人民富起来了●●像毛泽东那样的人物像毛泽东那样的人物,,在一在一个世纪个世纪,,也许一千年里只能产生也许一千年里只能产生一位一位,,毫无疑问毫无疑问,,毛泽东是毛泽东是巨人中的巨人巨人中的巨人。。((巴基斯坦巴基斯坦前总理本巴基斯坦巴基斯坦前总理本布托布托))●●中国共产党的其他领袖人物中国共产党的其他领袖人物,,每一个都可以同古今中外社会每一个都可以同古今中外社会历史上...
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》_____________________________________________________________________中国矿业大学结课论文机械工程及自动化专业课程名称《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》姓名殷飞班级机自10—1班学号221000772012年6月01日1_______________________浅析马克思主义中国化________________________浅析马克思主义中国化摘要随着马克思主义传入中国并慢慢与中国的政治、文化、经济...
主题教育7月份专题党课：开辟马克思主义中国化时代化新境界，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，持续推动主题教育走向深入党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，以全新视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平总书记在中共中央政治局第六次集体学习时强调，“开辟马克思主义中国化...
研讨发言：开辟马克思主义中国化时代化新境界2023年6月30日，习近平总书记在主持二十届中央政治局第六次集体学习时强调，开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务是当代中国共产党人的庄严历史责任。总书记要求，“我们要不断深化对党的理论创新的规律性认识，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。”为此，我们在新时代新征程上必须坚守好马克思主义的魂和中华优秀传统文化的根，推进理论的体系化、学理化，及时科...
坚定不移走好马克思主义中国化和时代化之路党的XX大报告指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。”民族工作是中国特色社会主义的重要组成部分，马克思主义民族理...
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果(教案)一本章重点1马克思主义中国化的科学内涵和中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的必要性和历史进程，2马克思主义中国化的理论成果和实践意义，二教学目标;了解为什么要推进马克思主义中国化,马克思主义中国化经历了怎样的历史过程,在这个过程中产生了哪些重大的理论成果,怎样认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表...
2241-1234621-24321-32-1选用选用选用选用选用2-2a2-2b2-2c2-3-12-3-22-3-3第29届中国化学奥林匹克(初赛)试题、答案及评分标准第1题(8分)写出以下各化学反响的方程式。1-1将热的硝酸铅溶液滴入热的铬酸钾溶液产生碱式铬酸铅沉淀[Pb(OH)CrO]。1-2向含氰化氢的废水中参加铁粉和KCO制备黄血盐[KFe(CN)?3HO]。1-3酸性溶液中，黄血盐用KMnO处理，被彻底氧化，产生NO和CO。1-4在水中，AgSO与单质S作用，沉淀变为AgS，分别，所得溶液...
