1、水不激不跃，人不激不奋。2、行行出状元，处处有能人。3、寒蝉抱枯木，泣尽不回头。4、立下凌云志，敢去摘星星。5、太阳落山了，人才感到阳光的可贵。6、任凭风浪起，稳坐钓鱼台。7、路是人开的，树是人栽的。8、药不治假病，酒不解真愁。9、邻居好，赛金宝。10、远亲不如近邻，近邻不抵对门。11、衣不如新，人不如故。12、衣服不洗要脏，种田不犁要荒。13、做一行，怨一行，到老不在行。14、坐吃山空，立吃地陷。15、书本不...
第1页共5页观赛后请留下热情带走垃圾[全文5篇]第一篇：观赛后请留下热情带走垃圾在观看比赛的时候，大家最希望看到的就是运动员们炉火纯青的技艺、精妙无比的配合。但同时，大家也都知道，这些只是观众们视线里的核心议题而不是全部。包括看台在内的整个赛场的环境质量也是影响人们观赛心情的一个重要因素。这有点像人们在就餐的时候除了菜肴的色香味之外，必然还要关注就餐的环境氛围。没有人喜欢坐在满是脚印的椅子上脚踩着别...
第1页共5页观赛后请留下热情带走垃圾在观看比赛的时候，大家最希望看到的就是运动员们炉火纯青的技艺、精妙无比的配合。但同时，大家也都知道，这些只是观众们视线里的核心议题而不是全部。包括看台在内的整个赛场的环境质量也是影响人们观赛心情的一个重要因素。这有点像人们在就餐的时候除了菜肴的色香味之外，必然还要关注就餐的环境氛围。没有人喜欢坐在满是脚印的椅子上脚踩着别人抛弃掉的饮料瓶、包装袋来欣赏赛场上运动...
小班美术版画教案能留下印迹的物品1、小班美术版画教案能留下印迹的物品幼儿园小班美术版画教案：能留下印迹的物品活动目标：1、通过查找、收集，了解阱曾生活中哪些物品能留下印迹。2、尝试用语言和动作与同伴沟通自己收集到的能留下印迹的物品。活动预备：1、“能留下印迹的物品”调查表人手一份，事先和家长一起填写好。2、与调查表有关的实物。活动过程：1、沟通各自的调查表。(l)和好朋友沟通。教师：你调查表上的印迹是用...
