（创新演练大冲关）2013年高中历史3-2新文化运动课时作业人民版必修3(时间：25分钟分值：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．康有为撰写《孔子改制考》传播西学，宣传维新思想，新文化运动的倡导者们则竖起了“打倒孔家店”的大旗。他们的共同点是()A．提倡民主共和反对专制统治B．否定封建专制统治的思想基础C．彻底否定中国传统文化D．推动现代科学在中国的发展解析：本题可用排除法。A、C、D三项适用于新文化运动；本题是...
右图是1915年陈独秀在上海创办的《青年杂志》封面，它从第二卷起改称《新青年》。《青年杂志》的诞生，标志着新文化运动的兴起。什么是新文化运动？新文化运动的内容有哪些？11《新文化运动》1目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：通过文字材料了解新文化运动的背景，识记新文化运动的主要代表人物及其成就。（重点）目标3：把握新文化运动的主要阵地、两面大旗及主要内容目...
一段激情燃烧的岁月1第10课新文化运动2旧文化：以儒家思想为代表的封建文化。1.封建专制制度2.封建思想：愚昧，迷信封建伦理道德。3.封建文学：八股文，文言文。新文化：外来的资产阶级文化。民主，自由，人人平等，个性解放，天文、地理、数学等自然科学知识等。旧文化与新文化3辛亥革命后，帝制结束，民国初兴，此时，政治势力裂变纷争，思潮言论喧嚣撞击，西方民主、自由、平等的思想日渐形成一种思潮，影响日益扩大，为广大...
专题三二新文化运动创新演练大冲关(时间：25分钟分值：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．康有为撰写《孔子改制考》传播西学，宣传维新思想，新文化运动的倡导者们则竖起了“打倒孔家店”的大旗。他们的共同点是()A．提倡民主共和反对专制统治B．否定封建专制统治的思想基础C．彻底否定中国传统文化D．推动现代科学在中国的发展解析：本题可用排除法。A、C、D三项适用于新文化运动；本题是对《孔子改制考》和“打倒孔家店”...
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第二单元近代化的探索第9课新文化运动1民国初年的北京大学，是靠三只“兔子”而成名的∶一只“老兔子”是校长蔡元培，生于清朝的同治六年丁卯，生肖属兔；一只“中兔子”，是北大文科学院长陈独秀，生于清朝光绪五年辛卯，亦属兔；再一个“小兔子”就是北京大学胡适，比陈独秀小12岁，恰好也属兔。2老年兔子蔡元培青年兔子胡适中年兔子陈独秀3419141914年年99月月2828日北日北京京5新文化运动...
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第二单元近代化的探索第9课新文化运动1终身以“新青年”自居终身以“新青年”自居““铁肩担道义，妙手著文章”铁肩担道义，妙手著文章”““横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指””获有获有3636个博士学位的个博士学位的““中国自由主义之父中国自由主义之父””李大钊陈独秀鲁迅胡适2■《新青年》的创办■“新世纪的曙光”3课标：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在...
第33讲新文化运动课标要求:概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。1915年张裕葡萄酒获得巴拿马国际博览会金奖1915年的新式纺织厂经济上：民族资本主义发展，民族资产阶级要求实行民主政治。一、新文化运动的背景袁世凯称帝标准像进入山东的日军政治上：北洋军阀黑暗统治一、新文化运动的背景政治上：帝国主义加紧侵略中国日本提出灭亡中国的日本提出灭亡中国的“二十一条”“二十一条”19151915年年55月月...
1[[课标要求课标要求]]了解新文化运动的背景、内容和意义。了解新文化运动的背景、内容和意义。第二节第二节新文化运动第二节第二节新文化运动蔡元培陈独秀鲁迅胡适——学习西方的思想文化2•（一）新文化运动的时代背景？•（二）概况：兴起标志、代表人物、主要阵地、活动中心？•（三）主要内容：前期内容、后期内容？•（四）评价：性质、积极意义、局限性？一、自主学习3北洋军阀黑暗统治袁世凯复辟帝制尊孔复古逆流;民主...
1新文化运动一本激情洋溢的刊物一所激情四射的学校一段激情燃烧的岁月一群激情飞扬的人物2近五十年来，中国人渐渐知道自己的近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了不足了第一期，先从第一期，先从器物上器物上感觉不感觉不足足第二期，是从第二期，是从制度上制度上感觉不足感觉不足第三期，便是从第三期，便是从文化根本上文化根本上感觉不足感觉不足革命成功将近十年，所希望的件件都落空，革命成功将近十年，所希望的件件...
1温故知新1、中国人向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？结果如何？2、辛亥革命已经推翻了清朝，为什么还说它的任务没有完成？2洋务运动戊戌变法辛亥革命技术制度（君主立宪）（民主共和）3陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”首先要做的事情是发动启蒙运动，解放民众思想4一、历史背景政治方面：政治方面：经济方面：经济方面...
1/8第9课文化运动●教学目标学问目标1.把握文化运动兴起的背景。2.把握文化运动兴起的主要标志、文化运动的旗帜、主要阵地、主要内容、历史意义。3.理解文化运动的含义。力气目标1.通过对文化运动的分析，指导学生从历史背景动身，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的力气。2.通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培育学生对于历史事物的鉴别和理解能力。德育目标1.通过学习本课，使学生生疏到，文化运动...
岳麓版初中八年级历册教案：新文化运动学习目标：1.把握新文化运动的内容（重点）、经受哪几个阶段；2.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位与作用（难点）；3.列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其代表作品，了解他们对新文化运动的奉献。教学方法：讲授法、问题探究法、综合启发法教学课时：1课时教学过程：一、导入新课通过了解本课相关背景，即当时启蒙思想的传入和袁世凯篡夺果实称帝的背景。“假设你...
