《三角形的高》练习课教学设计《三角形的高》练习课教学设计课前预备：1.检测学生“过直线外一点画这条直线的垂线”这一技能把握状况。2.检测学生“画指定底上的高”的把握状况，分析学生对高这一概念的理解程度。以及学生对三角形高的数量的了解状况。3.每生课前做一个等腰三角形与一等边三角形。4.自查“高”在《现代汉语词典》中的释义：三角形、平行四边形等从底部到顶部（顶点或平行线）的垂直距离。教学目标：1.在练习中...
