Chapter12PowerPolitics§12.1Powerpowerleadershiparecloselyintertwined,leadersusepowerasameansofattaininggoals.Differences--1.goalcompatibilitybetweenleaderstheled;2.directionofinfluence;3.researchemphasis,style;tacticsforgainingcompliance1.DefinitionTheabilitytogetotherstodosth.Theywouldnotdooutoftheirself-interest•AcapacitythatAhastoinfluencethebehaviorofBsothatBdoesthingsheorshewouldnotother...
Class8.WorkTeam§8.1Teamsvs.Groupshowdoweexplainthecurrentpopularityofteams?outperformingindividualswhenthetasksrequiremultipleskill,judgement,experience(betterutilizeemployeetalents);facilitatingemployeeparticipationinD-M,motivationalproperty.1.Definitions•WorkGroup----interactingprimarilytoshareinformationtomakedecisionstohelpeachmemberperformwithhisareaofresponsibility.----helpeachmemberdob...
Class2FoundationsofIndividualBehavior•I.BiographicalCharacteristics•II.Ability•III.Personality•IV.Learning•DependentVariableProductivity-------(jobperformance)AbsenteeismTurnoverJobsatisfactionI.BiographicalCharacteristics1.Age•Age-Turnover:Theolderyouget,thelesslikelyyouaretoquityourjob.•Absenteeism:Inverselyrelated?Older--higherratesofunavoidableabsence•Productivitydeclineswithage?Unr...
DimensionsofOrganizationalChangeTopDown_______________Bottom-upRadical_______________IncrementalDiscontinuous_____________ContinuousPlanned_______________EmergentOD----Incremental,gradual,planedchangesOrganizationaltransformation---Decisive,rapid,fundamentalchangesChap.18OrganizationalChangeDevelopment§18.1ForcesofChangeSpecificfactorsactingasstimulantsforchangeDynamicChangingenvironment•Tech...
Class5.MotivationTheory§5.1conceptMotivation:•thewillingnesstoexerthighlevelsofefforttowardorganizationalgoals,conditionedbytheeffort’sabilitytosatisfysomeindividualneed•Need:someinternalstatethatmakescertainoutcomesappearattractive•Process:unsatisfiedneed---tension---drives---searchbehavior---satisfiedneed----reductionoftensionClass5.MotivationTheory§5.2EarlytheoryofMotivationThe1950swer...
Chap.14Organizationstructure§14.1DefinitionHowjobtasksareformallydivided,groupedcoordinated1.WorkSpecialization(labordivision)Towhatdegreearetaskssubdividedintoseparatejobs?•Individualsspecializeindoingpartofanactivityratherthantheentireactivity•prevalentbythelate1940s:1.efficientusageofemployee’sskill--lesstrainedreplaceskilled.Efficienttraining.2.Employee’sskillsatperformingataskssuccess...
Class4.Values,AttitudesandJobSatisfaction§4.1Values1.Concepts•Basicconvictionsthataspecificmodeofconductorend-stateofexistenceispersonallyorsociallypreferabletoanoppositeorconversemodeofconductorend-stateofexistence•Importance:1.Layingfoundationforattitudes,motivationviainfluencingperceptions;2.Individualsarenotvaluefree,standardofbehavior;aligningwiththeorganization’spolicy•Valuesystem:Ah...
Class6.ApplicationsofMotivation§6.1ManagementbyObjectiveAprogramthatencompassesspecificgoals,particularlyset,foranexplicittimeperiod,withfeedbackongoalprogressMBO4ingredients:goalspecificity,participativeD-M,anexplicittimeperiod,performancefeedback•Convertingoverallorganizationalobjectivesintospecificobjectivesfororganizationalunitsandindividualmembers•objectivescascadedownthroughtheorganiza...
Class3.PerceptionI.Definitionandimportance•Aprocessbywhichindividualsorganizeandinterprettheirsensoryimpressionsinordertogivemeaningtotheirenvironment•Whatoneperceivescanbesubstantiallydifferentfromobjectivereality,People’sbehaviorisbasedontheirperceptionofwhatrealityis,notrealityitself.II.FactorsInfluencingPerceptionTheperceiver,object,context•Theperceiver’spersonalcharacteristicsinterpre...
Chapter11Leadership§11.1Definitiontheabilityprocesstoinfluenceagrouptowardtheachievementofgoalsnotallleadersaremanagers;nor,forthatmatter,areallmanagersleadersDifferencebetweenmanagementleadership•attitudestowardsgoals:Managerstendtoadoptimpersonal,leaderstakeapersonalactive.Workview:anenablingprocessinvolving--,temperamentallydisposedtoseekoutriskdanger.Prefertoworkwithpeople,concernedwithid...
Chap.13Conflictnegotiation§13.1ConflictAprocessthatbeginswhenonepartyperceivesthatanotherpartyhasnegativelyaffected,sth.Thatthe1stpartycaresaboutperceived;oppositionorincompatibility;interactioncrossover1.Transitioninconflictthought•Thetraditionalview--thebeliefthatallconflictisharmfulmustbeavoided•humanrelationsview--thebeliefthatconflictisanaturalinevitableoutcomeinanygroup•interactionist...
{财务管理财务知识}弗里德曼实证经济学办法论1/49实证经济学的方法论在凯恩斯的名著《政治经济学的范围与方法》一书中,约翰.梅纳德凯恩斯对实证科学及规范科学作了区分。他认为：“一门实证科学是关于什么是这一类问题的系统的知识体系；而一门规范科学（或称为管理科学）是关于什么应该是这一类问题的标准的系统的知识体系；是一门艺术是为达到某一特定目标而设立的原则体系”；他指出：“这二者之间的混淆带有很大的普遍性,并...
不同模式下企业并购绩效的实证分析戴榕干春晖联系地址：上海市国定路777号上海财经大学科研处（200433）电话：86-21-65903691传真：86-21-65651754E-mail:chhg@sina.com或ganchh@hotmail.com个人主页：http://iclass.shufe.edu.cn/teacherweb/users/gch/2002年9月1不同模式下企业并购绩效的实证分析戴榕干春晖内容提要本文对不同并购模式下上市公司并购绩效进行了实证分析。首先回顾了一些相关理论与实证结论，接着对样本选择和...
学习者写作语体改变实证研究王春岩、杨翠萍上海对外经贸大学第1页第1页口语中书面语倾向•一个上课迟到学生走进教室时把在寝室里事先写好话背出来向老师解说:••“Excuseme;becauseofextremefatigue，myindispositionpreventsmefrombeingpunctualforyourclass.”•----蔡基刚1994•第2页第2页书面语中口语倾向letmorepeopleaccepttheuniversityeducationisarevolution.Letustaketheuniversityeducationmoreseriously!Tomorrowi...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村剩余劳动力转移问题实证分析象山县农村剩余劳动力转移问题分析葛维萍提要三农问题是我国现代化建设中必须要解决的一个基本问题，“三农”问题的核心是“农民增收”，农村剩余劳动力转移为繁荣农村经济、提高农民收入提供了一条快捷而又廉价的道路。本文通过分析象山农村剩余劳动力就业与转移现状及存在问题，理论联系实际地阐明了农村剩余劳动力顺利转移对于象山全面建设小康社...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。小议质量成本与优化的实证p9000认证，有效、稳定地提高产品品质，降低质量成木。一方而对于企业内部来说，可按照经过严格审核的国际标准化的质量体系进行管理，极大地提高工作效率和产品合格率，迅速提高企业的经济效益。另一方而对于企业外部来说，可以使顾客确信企业是能够稳定地生产合格产品乃至优秀产品的企业，从而放心地与企业订立长期供销合同，扩大了企业的市场占有率。（4...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村剩余劳动力转移问题实证分析农村剩余劳动力转移对国民经济影响的实证分析【摘要】本文从我国改革开放30年以来经济增长实绩出发，就农村剩余劳动力再配置对我国经济增长的贡献进行实证研究，分析农村剩余劳动力转移对推动我国经济的持续高速增长和社会发展所做出的贡献。目前，迁移流动的农村劳动力已成为我国工业化发展的重要支撑，外出务工的流动示范效应及回流也已成为拉动当...
第1页共6页剖析三生教育及素质教育结合实证实施素质教育，是全面贯彻我国的教育方针，提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有文化、有纪律”的、培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育的核心是解决好“培养什么人、怎样培养人”的根本问题，具有基础性、主动性、发展性、实践性、创新性、参与性等基本特征。“三生教育”的途径和手段都符合素质教育的基本特...
第1页共10页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村剩余劳动力转移问题实证分析摘要。农村剩余劳动力转移主要有产业转移、区域转移和身份转换三种形式，文中所用的转移主要指前两种形式。农村剩余劳动力的转移及回流能有效地促进城乡的协调发展。改革开放以来河南转移了大量的农村剩余劳动力，极大地带动了经济社会的发展，但本次全球经济危机造成我省外出务工人员大量回流，对我省农村剩余劳动力的转移带来了挑战，从长期看农村...
第1页共8页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。公共文化服务供给水平的实证分析公共文化服务水平和质量与经济发展密切相关。改革开放30多年来，我国公共文化服务在总量和发展水平上都取得了巨大进步。根据《中国文化文物统计年鉴》数据，全国文化事业费投入由1980年的5.61亿元增长到2021年的480.1亿元，基本形成覆盖全国的公共文化服务体系，但也存在一些问题，比如公共文化投入规模与经济发展不匹配，缺乏有力的财政保障和支撑，...
