![二年级下册数学万以内数的认识练习题[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
万以内数的认识练习题（四）1○“”“”．在里填上＞或＜．91○1935○40100○99301○298498○8941010○10002437○43175040○5004276○20762．排列下面各数．（1）1005、1500、5001、5100、5010_______＜_______＜_______＜_______＜_______（2）696、969、996、669、906_______＞_______＞_______＞_______＞_______3．在方框里填上合适的数．45□＜453570□＞7052□＞526862□＞798□6＜8611000＜100□4.读出下面各数，找出最...
二年级万以内加减法竖式计算练习题388+632=845+319=911+299=632-489=300-111=1000-555=234+289+411=741-382-129=811-456+289=199+258-309=398+211+391=911-427-199=
万以内数的认识单元测试卷姓名：家长签名：一、填空题。1、10个一是（），10个十是（），10个百是（），10个千是（）。2、百位左边第一位是（）位，第二位是（）位。3、八百零八是由（）个百和（）个一组成的。4、九百二十四是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。5、7个千、8个百、4个一组成的数是（），读作（）。6、用6、6、8三个数字，排成的最小的三位数是（），最大的三位数是（）。7、899约是（），4005约是（）。8、...
灵宝市第一小学三年级数学学科教学设计课题万以内加减法估算练习课主备人王庆丽复备人教学1、熟练进行三位数加减法的估算，进一步掌握估算的方法。目标2、结合生活中的实际情况，灵活选择估算的方法。教学重难点1.结合具体情景选择适当的方法，进行三位数加减法的估算。2.培养学生的估算意识。教学设计复备一、复习导入孩子们，上节课我们一起学习了三位数加减法的估算，这节课我们通过练习，比一比看谁是这节课的计算小能手。...
“万以内数的大小比较”教学预案“（博主：每次上万以内数的大小比较”观摩课后，就有老师问我：黄老师，这节课备课了吗？也有的问得更直接：课堂上，学生抽到的数字都是无法预设的，完全靠老师的灵活应变。请问黄老师这节课你写教案了吗？我的回答是：这节课备了也写了，如果不写，我就不会有清晰的教学思路，也做不到适时调控。我坚持认为：没有课前的精心预设就不会有课堂上的精彩生成。接着我就会给老师们看我第一次执教前...
《万以内数的认识》习题一、填空1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是（）。2、一个数从右边起，百位是第（）位，第五位是（）位。3、3465的最高位是（）位，是（）位数。“6”在（）位上，表示（）。“3”在（）位上，表示（）。4、100里面有（）十，一千里面有（）百，10个一是（）。5、最大的四位数是（），最大的三位数是（），它们的和（），差是（）。由（）个千、（）个百、（）个一组成3207。6、万以内数...
数数、读数、写数、认识数、数的组成基础训练1、（1）从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是（）位，千位是第（）位，与百位相邻的数位分别是（）位和（）。（2）三百八十九后面第三个数是。（3）按顺序，找规律填数．102、____、100、____、____97、____。190、____、____、160、____、____、____、120、____、____。500、____、700、____、____、____。(4)请你从360开始，一百一百的数五个数、、、、。请你从450开始，一...
第七单元万以内数的认识教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量,从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理开展规律,按从易到难螺旋上升的编排原那么,创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面,让学生认识千、万,知道万位,掌握万以内数的读写法,而且懂得对于较大的数,可以一百一百或一千一千地数,它不仅是进行大数计算的根底,而且在实际生活中也有着广泛的应用,为更大的计数单位的教学打下根底。学情分析本单...
版本科目年级课时教学设计课题万以内数的大小比拟单元第四单元学科数学年级二年级学习目标情感态度和价值观目标通过动手实践培养学生动手能力。能力目标通过逐步引导和探究,由浅入深,提升学生对数的认识。知识目标能够说出万以内数大小的比拟方法能够写出万以内数的大小比比拟结果重点万以内数的比拟方法难点万以内数的比拟方法学法任务驱动教法讲授法、自主探究1/5教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课前复习同学们,以...
万以内数的读法和写法7万以内数的认识师生互动：老师说数、学生拨数。374560092080一、活动导入，激趣揭题一、先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来3745读作：三千七百四十五二、主动探究，建构方法读作：四千八百三十五从高位起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。二、...
万以内数的估计2游览北京——万以内数的认识1你能提出什么问题？26月1日晴我终于登上了万里长城！我原以为长城是又窄又短的，可是亲眼看到长城后，才恍然大悟，原来长城是那么宽广那么长，真让我大开眼界难怪人一行大约有10个字。这篇日记大约有多少字？一共有10行。大约有100个字。你问我说3圈了一部分，大约有20个字。这篇日记大约有多少字？6月1日晴我终于登上了万里长城！我原以为长城是又窄又短的，可是亲眼看到长城后，才...
万以内数的大小和比较7万以内数的认识一、贴近生活，激趣导入老师想买一台彩电，逛了两家商店，发现我看中的同一型号的TCL彩电在A商店售价为1980元，在B商店售价为2015元。A商店B商店比一比。请你帮老师比一比，在哪家店里买比较便宜？说说理由。二、自主学习，探究新知根据图中提供的信息，自主选择两种电视机比一比价格。二、自主学习，探究新知940是三位数1899是四位数(1)比较1号和2号彩电的价格9401899＜方法二：方法一：因...
数的组成、读数、写数和多角度认识“千”7万以内数的认识1.数一数（1）在三百八十七的后面连续数出5个数。三百八十八、三百八十九、三百九十、三百九十一、三百九十二。（2）下面这些小正方体共有（）个。三百五十二一、复习导入，迁移激趣2.说一说（1）86里面有（）个十和（）个一。（2）68由()个（）和（）个（）组成。3.估一估：有多少个圆点？一、复习导入，迁移激趣866十一8每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。我...
整百、整千数加减法7万以内数的认识1.口算。40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝2.填一填。（1）80里面有（）个十；150里面有（）个十。（2）500里面有（）个百；1300里面有（）个百。（3）4000里面有（）个千；10000里面有（）个千。（4）2000里面有（）个千，2000里面有（）个百。90309030901001003040815513410220用加法计算：1000＋2000＝3000（元）1000＋2000＝1个千2个千＋＝3个...
利用估算解决问题7万以内数的认识1.口算。300＋200＝700－300＝900＋1000＝800－500＝600＋300＝1500－700＝100＋900＝700＋900＝6600－600＝50030010004009001600190080060002.填一填。（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（）元。（2）欣欣小学有608人，约是（）人。（3）果园里有1298棵果树，约是（）棵。50006001300解答正确吗？检查一下。怎样解决？知道了什么？要解决的问题是什么？即使电话机300元，500－300＝200，...
数数、认识计数单位“千”7万以内数的认识猜猜体育馆大约能坐多少人？一、创设情境，激趣揭题今天我们就一起来学习比100更大的数。5000人。比100多得多。我知道，能坐一万人。二、经历数数，感悟方法一个一个地数，10个一是()。一十一十地数，10个十是()。一百十一百一百地数，10个百是()。一千3.六百八十九的相邻数是（）和（）。三、深化练习，提升数感一、填一填1.10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。十一百一千2....
近似数7万以内数的认识（1）299729982999（）（）（）（2）636637638（）（）（）（3（）92989299（）（）一、游戏中感知近似数1.数一数。3000300130026396406419297930093012.猜一猜。猜小棒游戏二、交流中体验近似数这两个人关于运动员人数的说法有什么不同？9985真的接近10000吗？9985一、9985是准确数，10000是近似数。二、辨析准确数和近似数。（1）某小学的学生大约1600人。（2）某小学二年级有学生417人。（3）某公园里...
万以内数的认识2游览北京——万以内数的认识1从图中，你知道了哪些数学信息？一层:三千六百九十三个座位宴会厅可同时容纳五千人就餐。根据这些信息，你能提出什么问题？人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。二层：三千五百一十五个座位三层：二千五百一十八个座位...
——万以内的加、减法——万以内的加、减法170401308090＋80＝60－20＝70＋60＝140－60＝算理算法130070080006000500＋800＝900－200＝2000＋6000＝10000－4000算理算法6969032320023＋46＝230＋460＝84－52＝8400－5200算理算法说出每张卡片上两个数的和是多少，差是多少。6524762350358060说出每张卡片上两个数的和是多少，差是多少。9400500100040070040028+4977128+49＝77笔算100－32＝100－32．6868．笔算650＋340＝650＋3...
万以内数的认识练习题姓名：一、读出下面各数：308949085120700960101000100009872910一个四位数，中间有一个零或两个零时，（）。末尾不管有几个零（）（1）只读一个零（2）读两个零（3）一个零也不二、写出下面各数：五千八百零九七千零八十六千五百一十一千八千零八三千零一十二六千零六十六一万2个百、5个十和6个一（）4个百和8个一（）二千八百（）三最大数和最小数的问题1、用2、0、0、8四个数字按要求组成数字：（1）只...
