《除数是两位数的除法(调商)》教学设计与意图[教学内容]《义务教育教科书?数学(四年级上册)》68,69页。[教学目标]1.结合具体情境，了解把除数“四舍五入”为整十数试商时容易出现初商偏小、偏大的情况，掌握除数是两位数的笔算除法的调商方法,能通过调商正确笔算除数是两位数的除法，并能运用这一知识解决问题。2.经历探讨除数是两位数的除法笔算调商的过程，能运用已有知识和经验探索解决计算中出现的新问题，在观察、分析、思...
部编版五年级数学上册教学教案3小数除法【教学目标】1.使学生把握小数除法的计算方法,能正确地进展计算;2.使学生会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值,能结合实际状况用“进一法”和“去尾法”截取商的近似值。初步生疏循环小数、有限小数和无限小数。3.使学生能用计算器探究计算规律,能应用探究出的规律进展一些小数乘除法的计算。4.使学生会解决有关小数除法的简洁实际问题,体会小数除法的应用价值。【重点难点】1.商的小...
