我们关心天气》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版三年级上册《天气》单元1.我们关心天气教学设计及反思单元《天气》课题1.我们关心天气课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.1.天气和气候①知道地球表面被大气包围着，大气是运动的；学会使用气温计测量气温，并描述一天中气温的变化。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力...
玩泥巴表格式公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）苏教版小学科学一年级下册第一单元《石头与泥土》苏教版一年级下册《石头与泥土》单元2.玩泥巴教学设计及反思单元《石头与泥土》课题2.玩泥巴课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.3岩石和土壤1～2年级③知道土塘为众多动植物提供了生存场所。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自...
探究昆虫的奥秘表格式公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）苏教版四年级下册《昆虫》单元11.探究昆虫的奥秘养昆虫教学设计及反思单元《昆虫》课题11.探究昆虫的奥秘养昆虫课时1核心概念5.生命系统的构成层次学习内容及要求5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物3～4年级③识别常见的动物类别，描述某一类动物（如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类）的共同特征；列举几种我国的珍稀动物。教学目标科学观念（对客观事物...
太阳表格式公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）苏教版四年级下册《地球、月球与太阳》单元7.太阳教学设计及反思单元《地球、月球与太阳》课题7.太阳课时1核心概念9.宇宙中的地球学习内容及要求9.2地球绕地轴自转3～4年级①观察并描述太阳光照射下物体影长从早到晚的变化情况教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（...
水到哪儿去了》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版三年级上册《水》单元1.水到哪里去了教学设计及反思单元《水》课题1.水到哪里去了课时1核心概念2.物质的变化与化学变化学习内容及要求2.1.物质的三态变化②描述加热或冷区是常见物质发生的状态变化，如水结冰、冰熔化、水蒸发和水蒸气凝结。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力...
神奇的新材料表格式公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）苏教版小学科学二年级下册第一单元《它们是用什么做的》苏教版小学科学二年级下册第一单元《它们是用什么做的》苏教版二年级下册《它们是用什么做的》单元3.神奇的新材料教学设计及反思单元《它们是用什么做的》课题3.神奇的新材料课时1核心概念物质的结构与性质12.技术、工程与社会学习内容及要求1.1物质具有定的特性与功能一~二年级②识别生活中常见的材料。12.2...
沙子与黏土表格式公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）苏教版小学科学一年级下册第一单元《石头与泥土》苏教版一年级下册《石头与泥土》单元3.沙子与黏土教学设计及反思单元《石头与泥土》课题3.沙子与黏土课时1核心概念1.物质的结构与性质10.地球系统学习内容及要求1.1物质具有一定的特性与功能1～2年级①观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征，能根据物体的外部特征对其进行简单分类。10.3岩...
教科版一年级科学上册2-6《做一个测量纸带》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版一年级上册《植物》单元6.做一个测量纸带教学设计及反思单元《比较和测量》课题6.做一个测量纸带课时1核心概念12.技术、工程与社会学习内容及要求12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造1～2年级②学会使用锤子、安全剪刀、放大镜等简单工具；应用身边的材料和工具，制作简单的手工作品。12.3科学、技术、工程相互影响...
教科版一年级科学上册2-2《起点和终点》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版一年级上册《植物》单元2.起点和终点教学设计及反思单元《比较和测量》课题2.起点和终点课时1核心概念物质的运动与相互作用12.技术、工程与社会学习内容及要求1力是改变物体运动状态的原因1～2年级①使用前后左右、东南西北、上下、远近等描述物体所处的位置和方向。12.3科学、技术、工程相互影响与促进1～2年级④初步体验利用工具可以更好地进行观...
教科版一年级科学上册2-1《在观察中比较》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版一年级上册《植物》单元1.在观察中比较教学设计及反思单元《比较和测量》课题1.在观察中比较课时1核心概念1.物质的结构与性质学习内容及要求1.1物质具有一定的特性与功能1～2年级①观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征，能根据物体的外部特征对其进行简单分类。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对...
教科版一年级科学上册1-5《植物是活的吗》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版一年级上册《植物》单元5.植物是“活的吗教学设计及反思单元《植物》课题5.植物是“活”的吗课时1核心概念5.生命系统的构成层次学习内容及要求1生物体具有一定的结构层次构成。5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物1～2年级①举例说明动物和植物都是生物。③说出周围常见植物的名称及特征。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）...
教科版一年级科学上册1-3《观察叶》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版一年级上册《植物》单元3.观察叶教学设计及反思单元《植物》课题3.观察叶课时1核心概念5.生命系统的构成层次学习内容及要求1生物体具有一定的结构层次构成。5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物1～2年级①举例说明动物和植物都是生物。③说出周围常见植物的名称及特征。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认...
教科版五年级科学上册4-7《制订健康生活计划》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版五年级上册《健康生活》单元7.制订健康生活计划教学设计及反思单元《健康生活》课题7.制订健康生活计划课时1核心概念7.生物与环境的相互关系学习内容及要求7.3人的生活习惯影响机体健康。5～6年级②列举睡眠、饮食、运动等影响健康的因素，养成良好的生活习惯。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究...
教科版五年级科学上册4-4《身体的”总指挥“》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版五年级上册《健康生活》单元4.身体的“总指挥教学设计及反思单元《健康生活》课题4.身体的“总指挥”课时1核心概念5.生命系统的构成层次学习内容及要求5.5人体由多个系统组成。5～6年级④说出脑是认知、情感、意志和行为的生物学基础，举例说出保护脑健康的具体措施。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式...
教科版五年级科学上册3-7《计量时间和我们的生活》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版五年级上册《计量时间》单元7.计量时间和我们的生活教学设计及反思单元《计量时间》课题7.计量时间和我们的生活课时1核心概念12.技术、工程与社会学习内容及要求12.2技术与工程改变了人们的生产和生活。5～6年级③知道技术对提高生产效率或工作效率的影响，举例说明应用适当技术可以提高生产效率或工作效率，应用所学科学原理设计并制作可...
教科版五年级科学上册3-2《用水计量时间》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版五年级上册《计量时间》单元2.用水计量时间教学设计及反思单元《计量时间》课题1.用水计量时间课时1核心概念12.技术、工程与社会学习内容及要求12.2技术与工程改变了人们的生产和生活。5～6年级③知道技术对提高生产效率的影响，举例说明应用适当技术可以提高生产效率或工作效率，应用所学科学原理设计并制作出可以提高效率的作品。教学目标科学观...
教科版五年级科学上册2-7《总结我们的认识》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版五年级上册《地球表面的变化》单元7.总结我们的认识教学设计及反思单元《地球表面的变化》课题7.总结我们的认识_____________________________________________课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.2水循环10.3岩石和土壤10.4地球内部圈层和地壳运动5～6年级②知道水在改变地表形态过程中发挥着重要的作用；③知道地球内部分为地壳、地幔...
教科版五年级科学上册2-6《水的作用》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版五年级上册《地球表面的变化》单元6.水的作用教学设计及反思单元《地球表面的变化》课题6.水的作用__________________________________________课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.2水循环5～6年级②知道水在改变地表形态的过程中发挥着重要的作用教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究...
教科版五年级科学上册2-2《地球的结构》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版五年级上册《地球表面的变化》单元2.地球的结构教学设计及反思单元《地球表面的变化》课题2.地球的结构课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.4地球内部圈层和地壳运动5～6年级④知道地球内部分为地壳、地幔和地核，地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩构成，了解化石的形成及科学价值；知道火山喷发和地震是地球内部能量集中释放产生的自然现象。...
教科版五年级科学上册2-1《地球的表面》（表格式公开课一等奖创新教案）教科版五年级上册《地球表面的变化》单元1.地球的表面教学设计及反思单元《地球表面的变化》课题1.地球的表面课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.2水循环10.3岩石和土壤。5～6年级②知道水在改变地表形态的过程中发挥着重要作用。③知道地球表面覆盖着岩石教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学...
