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  • (人教新课标)一年级语文下册《春雨的色彩》课件5

    (人教新课标)一年级语文下册《春雨的色彩》课件5

    2、春雨的色彩1教材分析学情分析教学目标及重难点教法分析学法分析教学过程2一、教材分析春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》是一篇散文诗,意境优美。诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受。课文通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发学生热爱大自然的情感。3二、学情分析一年级下学期的学生,经过上个学期...

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  • (人教新课标)一年级语文下册《春雨的色彩》课件2

    (人教新课标)一年级语文下册《春雨的色彩》课件2

    返回春雨的色彩1春雨像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙2一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?3小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!〞4春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了。春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。5麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。〞。6不对不对,春雨是黄色的。你们看,春雨落在油菜...

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  • (人教新课标)一年级语文下册《春雨的色彩》课件4

    (人教新课标)一年级语文下册《春雨的色彩》课件4

    春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙春雨到底是什么颜色的?争论12绿色圃中小学教育网春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙3线xiàn4绿色圃中小学教育网春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙5欢吹6田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?7论趣题底颜lùnqùtídǐyán8春雨是绿色的。你们...

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  • (人教新课标)一年级语文下册《春雨的色彩》课件1

    (人教新课标)一年级语文下册《春雨的色彩》课件1

    春雨的色彩12春雨到底是什么颜色的呢?3小燕子说:“春雨是绿色。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了。春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。〞4麻雀说:“不对,春雨是红色。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。〞5小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。你们看,春雨落在油菜,油菜花黄了。春雨落在蒲公英上,蒲公英也黄了。〞6春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙7我会说。例:小燕子说:“...

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  • (人教新课标)一年级语文下册《春雨的色彩》课件3

    (人教新课标)一年级语文下册《春雨的色彩》课件3

    2春雨的色彩1线论趣题底你油滴淋欢颜花红们绿草2换偏旁加偏旁3读词语,选词造句。细线争论有趣题目底下颜色淋雨水滴油菜欢乐无论洒水欢笑问题点滴绿油油4春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙......5田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?6小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了。春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。〞7麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨...

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  • 小学一年级下册《春雨的色彩》课文、知识点及教案

    小学一年级下册《春雨的色彩》课文、知识点及教案

    小学一年级下册《春雨的色彩》课文、知识点及教案【课文】春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙田野里,一群小鸟正在争辩一个好玩的问题,春雨究竟是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃从中,杜鹃花也红了。”小黄莺说:“不对,不对,春雨是*的,你们...

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  • 《春雨的色彩》语文教案

    春雨的色彩》语文教案

    春雨的色彩》语文教案教材内容:《春雨的颜色》是九年义务教育课程标准试验教科书《语文》(语文S版)一年级下册的一篇课文,讲的是一群小鸟在争辩春雨究竟是什么颜色的故事。本课语言生动活泼,通俗易懂,布满童趣,课文插图描绘了小鸟们唧唧喳喳争论的样子和被春雨滋润后草地、桃树、油菜地的风光,对应了课文内容,能使学生进一步加深对课文的理解,学会想像,学会观赏,激发学生的学习兴趣,感受春雨给大地带来的变化。教...

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  • 《春雨的色彩》的教学设计

    春雨的色彩》的教学设计

    春雨的色彩》的教学设计《春雨的颜色》的教学设计一、设计思路:《春雨的颜色》是人教版义务教育课程标准试验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美,用拟人的手法写出了春雨颜色斑谰的特点,滋润万物的作用。依据教材特色和儿童的心理特点,本着“学生是语文学习的仆人“和“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的“,“应当重视语文的熏陶感染作用“,使学生“形成正确的价值观和积极的人生态度“这一...

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  • 部编版一年级语文下册第2课《春雨的色彩》教案范文

    部编版一年级语文下册第2课《春雨的色彩》教案范文

    部编版一年级语文下册第2课《春雨的色彩》教案范文部编版一年级语文下册第2课《春雨的颜色》优秀教案范文教学目标:1、熟悉“线、论”等11个生字,会写“你、们”等6个字。2、正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。3、有主动积存词语的意识。教学课时:两课时第一课时一、音乐导入,激发兴趣1、播放歌曲《小雨沙沙》2、同学们,刚刚的歌你们听过吗?今日呀,教师不仅给大家带来了歌曲,还带来了好听的音乐和童话故事。...

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