1练习内容文言文阅读。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”﹣﹣《陋室铭》【乙】项脊轩旧南阁子也室仅方丈可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（q...
短文两篇对比阅读大全19.用原文句子填空。（4分）（一）【甲】陋室铭甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“，”，书巢山不在高，有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈“主人的朋友评价”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀“甲文中的，”来表达。子云亭。...
22、陋室铭教学目标：1“”、知识目标：掌握文言词汇，了解铭的特点。2、技能目标：学习本文托物言志的写法。3、情感目标：理解作者高洁傲岸节操和安贫乐道的情趣。4、能力目标：背诵课文。教学重点：理解作者高洁傲岸节操和安贫乐道的情趣。教学难点：学习本文托物言志的写法。教学过程：导入：老师首先送给同学们一句话（板书：勤能补拙，永不放弃！）知道这句话的意思吗？告诉你们这是老师的座右铭（板书：座右铭），知道什...
刘禹锡安徽和县刘禹锡陋室学习目标1、了解本文的写作背景及“铭”这一文体的特点。2、有感情的朗读课文整体感知课文内容。3、借助注释、工具书理解文意。自学提纲•了解本文的作者及写作背景。•了解“铭”这一文体的特点。•选择自己喜欢的方式朗读课文。•借助注释、工具书积累字词、疏通文意。刘禹锡(772～843)，字梦得，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。官至监察御史。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取了一些革新...
《陋室铭》阅读练习及答案（甲）阅读《陋室铭》，回答问题。（10分）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳“”形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？9.本文选自《全唐文》，作者是（朝代）文学家（人名）。（1分）10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）①惟吾德馨（）②谈笑有鸿儒...
陋室铭作者：刘禹锡（唐）原文：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？译文：山不在于高低，有仙人（居住）就出名；水不在于深浅，有了蛟龙就有灵气。这是间简陋的屋子，只是我的品德高尚（就不感到简陋了）。苔藓的痕迹碧绿，长到台阶上，青葱的小草映...
初中语文七年级下册17《陋室铭》公开课一等奖创新教学设计《陋室铭》基本信息年级：初一教科书版本及章节：部编版语文七年级下册第四单元第16课课题：《陋室铭》课型：新授课课时教学设计1.教学内容分析《陋室铭》是部编版初中语文七年级下册第四单元第16课中的第一篇课文。第四单元以现代文为主，以古文为辅，收集了回忆录、小说、议论文以及铭和说两种古文文体，虽然文体不尽相同，但其主题都彰显了中华美德及时代对美德的呼...
17短文两篇《陋室铭》学习任务单（不含答案）17短文两篇《陋室铭》学习任务单【学习目标】1.能准确识记重点文言实词，背诵并翻译课文；2.能正确掌握托物言志的写法并尝试在写作中使用；3.能明确理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，确立自己的人生志趣追求。【课前预习】1.给加点字注音。德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）西蜀（）铭（）（答案见配套课件）2.文言知识梳理。（1）一词多义无丝竹之乱耳何陋之有（2）古...
17短文两篇《陋室铭》公开课一等奖创新教学设计17短文两篇《陋室铭》教学设计【学习目标】1.能准确识记重点文言实词，背诵并翻译课文；2.能正确掌握托物言志的写法并尝试在写作中使用；3.能明确理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，确立自己的人生志趣追求。【学习任务】1.反复诵读，读出音韵美2.借助注释，了解文意美3.分析内容，体会写法美3.品读研讨，感悟情感美【课时安排】1课时。【学习过程】一、导入新课在中国...
17短文两篇《陋室铭》公开课一等奖创新教案《陋室铭》教案第一课时教学目标：1.掌握相关文言词语。理解并背诵课文。2.了解陋室特点，理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，引导学生正确确立自己的志趣追求。3.探究文章篇幅短小但极具艺术魅力的原因。教学重点：1..掌握相关文言词语。理解并背诵课文。2.学习托物言志的写法，理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。教学难点：探究文章篇幅短小但极具艺术魅力的原因。教具...
陋室刘禹锡铭，是一种文体，多刻写于器物之上，用于述功纪行或警戒劝勉；文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。题目解说商汤盘铭:苟日新,又日新,日日新。陋室铭陋室：简陋的屋子；铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。2、作家作品简介本文选自《全唐文》，作者刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年...
第一框人民当家做主的国家第一课国家的主人广泛的权利1学习目标•了解我国国家性质和人民的范畴•懂得人民是国家的主人•知道人民和公民的区别（难点）•知道公民权利受法律确认•理解我国公民权利得以实现的法律保障机制的主要内容（重点）2中华人民共和国中央人民政府今天成立了！3一、人民是国家的主人•从国徽开始了解我们的国家1.大家看见哪些地方悬挂国徽？2.所有的大众和私人场合都能悬挂吗？为什么？3.国徽的图案是怎样...
第七课关注经济发展第二框走向配合富裕的道路1时政积累：2015年12月2日---第四个“全国交通安全日”2015年12月4日---第二个“国家宪法日”,---第十四个“法治宣传日”稳固旧知强化记忆1、人民行使当家做主的权力机关是-------我国最高的权力机关是--------------2、我国的根本政治制度是--------根本制度是----3、为什么说宪法是国家的根本大法？4、我国的基本经济制度是----它是由-----确立的5、公有制经济的地位是----非公有...
1作家及作品本文选自《全唐文》,作者刘禹锡（772—842）,字梦得,贞元九年进士,唐代诗人,哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。21、...
陋室铭刘禹锡铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。座右铭写出来放在座位旁边的格言。作者简介刘禹锡（772—842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》。陋室铭山不在高，...
此人生活在中唐时期，与唐宋八大家之一的柳宗元交谊很深，世称“刘柳”；与白居易并称为“刘白”；后世尊称他为“诗豪”。他是谁？听提示猜人物1作者简介刘禹锡（772—840），唐代文学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。贞元进士，曾官监察御史。永贞元年（805），与柳宗元等参与王叔文政治革新运动，失败后长期被贬在外。直到永和元年（827）回到长安，任太子宾客。他的文章，说理精辟，词锋犀利，有《刘梦得文集》。2文章背景...
陋室铭唐刘禹锡1学习目标:1、积累字词，掌握文学常识3、体会作者的高尚品质，学习托物言志的写作技巧。2、朗读、翻译、背诵全文。21、能有感情地朗读、背诵全文。2、了解一些文言实词、虚词的意义和用法。3、学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法，复习论证方法。4、体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。会用名言警句。3刘禹锡字梦得，唐代著名诗人，哲学家。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为...
在现实生活中，有人经常与他人比吃穿，甚至有人埋怨没出生于一个富有的家庭。我认为：衣不在好，整洁就成；家不在富，温馨就行，虚荣是不可取的。有时我们面对自己所拥有的，不知道珍惜，往往是因为我们没意识到它的可贵。今天我们一起来学习刘禹锡的《陋室铭》，了解一下作者通过对陋室的描写所表现出的情趣，我们从中或许能领悟出一些道理。1刘禹锡2【学习目标】1、积累文言字词、识记文学常识。2、理解课文内容和作者的思想...
假设有一座皇宫大厦，要得到它，必须说一辈子违背自己良心的话，做若干件伤天害理的事；还有一间简陋的屋子，那里绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有，它便在你的眼前。如果让你选，你要哪个呢？12铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。“陋室铭”的意思就是通过对陋室的描绘和议论，表达屋主人的心境和生活情趣。3本文选自《全作者刘禹锡（772——8唐代诗人，哲学家...
1•陋室：简陋的屋子；•铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。《陋室铭》题解2铭：是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般形式短小，最短者不足十字，与格言颇相似。文字简洁，句式工整，而且押韵。读来铿锵有力，多用托物言志的手法。题目解说3文人书斋名趣我国历代文人雅士都很讲究书斋的命名，或...
