1ab2.2根本不等式教材分析：“”根本不等式是必修1的重点内容，它是在系统学习了不等关系和不等式性质，把握了不等式性质的根底上对不等式的进一步争论，同时也是为了以后学习选修教材中关于不等式及其证明方法等内容作铺垫，起着承上启下的作用.利用根本不等式求最值在实际问题中应用广泛.同时本节学问又渗透了数形结合、化归等重要数学思想，有利于培育学生良好的思维品质.教学目标【学问与技能】1.学会推导并把握根本不等式...
《基本不等式》教学反思一、反思备课备教材：备课时，我首先查阅了本届学生小学时学过的教材。发觉，小学教材中“平行四边形”的定义用粗体作了明确界定，“对边相等”的特征学生是用度量或折叠的方法得到的。平行四边形的面积是通过割补转化为长方形进展重点学习的。所以学生应当对平行四边形的概念和特征已经有所熟悉并会求其面积。“平行四边形”是全章重点内容之一，它是在学生已把握了平行线的性质、全等三角形和多边形的...
