![微生物的实验室培养公开课ppt课件[39页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
专题2微生物的培养与应用微生物原核:真核非细胞类：细菌、放线菌、支原体、蓝藻等酵母菌、霉菌等真菌：原生生物病毒、类病毒、朊病毒等①种类多；②分布广；③易培养；④个体微小；⑤结构简单；⑥繁殖快；⑦代谢强；⑧易变异。微生物的类群显微藻类：衣藻、小球藻等原生动物：草履虫、变形虫等微生物的特性（一）球菌（二）杆菌（三）螺旋菌肺炎双球菌金黄色葡萄球菌乳酸链球菌大肠杆菌苏云金芽孢杆菌枯草芽孢杆菌霍乱弧菌幽门...
Com.30550：Instrument/EquipmentPerformanceVerificationTheperformanceofallinstrumentsandequipmentisverifieduponinstallationandaftermajormaintenanceorservicetoensurethattheyrunaccordingtoexpectations.2015/07/28仪器/设备性能验证所有仪器和设备在安装后以及重要维护保养服务后应进行性能验证，以确保其可以按照预期运行。NOTE：Performanceverificationisnecessaryafterrepairsorreplacementofcriticalcompone...
第1页共4页食品微生物心得体会学习心得随着科技发展和人们生活水平的提高，食品安全和卫生已成为人们关注的焦点。“食品微生物检验”是衡量食品卫生的重要指标之一，也是判断被检食品能否食用的科学依据之一，对食品的质量与安全起着监督、预防、评价等作用。通过食品微生物检验可以判断企业中食品加工环境、食品卫生环境的优劣，能够对食品被微生物污染的程度做出正确的评价。食品微生物是一项实践性和应用性很强的学科，在实...
第1页共12页科学院微生物所所长就职演说词3篇科学院微生物所所长就职演说词第1篇各位领导、全体职工：感谢院领导及全体职工对我的信任，选举我做省微生物所所长。微生物研究所，有过辉煌的昨天。可是，由于各种原因，我们的优势慢慢失去，在地区和同行中，我们已经落伍的事实一天天地暴露。可以说，我们所处在一个十分关键的发展时期。当前，我们的面前，挑战和机遇并在，积极迎接挑战，就能赢得机遇。以实际行动，而不是口头语...
《病原生物与免疫学》课程标准编写人：***审核人：***课程编号：Z092011课程类型：专业基础学时：48学分：3适用对象：护理专业一、课程理念（一）课程性质医学微生物与免疫学是重要的医学基础课程。为预防和控制临床相关疾病奠定理论和实践基础，为学习专业课程、提高综合职业能力打下扎实的基础。学好本门课程对学习临床医学、临床护理、口腔医学、医学检验、助产及医学影像等专业有重要的意义。本课程既是学习各专业课程的重...
微生物学组别：D姓名：XXXChinesecompanieswillnolongerremaininthehardstageandtheyarealsopromotingacultureChinesecompanieswillnolongerremaininthehardstageandtheyarealsopromotingaculture第一章绪论为什么要勤洗手？舒肤佳广告告诉我们我们人体的手上有接近100万种细菌，那为什么我们看不见呢？安东尼列文虎克发明显微镜开始，他利用能放大50～300倍的显微镜，清楚地看见了细菌和原生动物，首次揭示了一个崭新的生物世...
检验技术资格考试考点精要——微生物学检验（中级）1.生物学按界门纲目科属种分类，种是最小单位。病毒分类：目、科、亚科、属、种。属名--VRirus结尾的单词,亚科名--VRirinae结尾的单词,科名--VRiridae结尾的单词。目名—VRirales。2004年ICTV公布病毒分为：73个科、11个亚种、289个属。2.结核菌可利用甘油为碳源，梭状芽胞菌可以氨基酸为碳源，流感嗜血杆菌要Ⅴ，Ⅹ因子才能生长。3.药物敏感试验：纸碟法、小杯法、凹孔法、试...
杆菌—大肠杆菌（G-）、棒状杆菌、炭疽杆菌（G+）a.抗吞噬作用；b.粘附作用；c.抗有害物质的损伤作用；潴留水分（3）菌毛（与运动无关）G具有）——与遗传变异有关（传递b.可发芽形成繁殖体致病c.鉴别细菌作用；d.以杀死芽胞为灭菌效果的指标G+：50层,由肽聚糖支架、四肽侧链、五肽交联桥组成；占细胞壁干重的5%-20%有机物——C、H、O、N、P、S等细菌的核酸、蛋白质.、辅酶等合成逐步增加细菌代谢活跃,体积增大2//天然培养基：...
专题2微生物的培养与应用第四十四课时课题1～3微生物的实验培养、土壤中分解尿素的细菌的分离与计数、分解纤维素的微生物的分离11.微生物的分离和培养2.培养基对微生物的选择作用3.利用微生物进行发酵来生产特定的产物2【回扣教材】考点一培养基1．培养基的定义：人们按照微生物对的不同需求，配制出供其的营养物质。营养物质生长繁殖2．类型：培养基按照可分为液体培养基和固体培养基。在液体培养基中加入凝固剂后，制成琼脂固...
第1页共11页环境微生物重点总结复习大纲微生物学基础绪论及第一、二章复习要点微生物分类系统，命名法则常见细菌的拉丁文名称e.coli（escherichiacoli）大肠埃希氏菌（大肠杆菌）candiadautilis产朊假丝酵母无细胞结构生物virus（病毒）原核生物bacteria（细菌）archaea（古菌）algae（藻类）真核生物fungi（真菌：酵母、霉菌）protozoa（原生动物）微生物的命名微生物的命名法是采用生物学中的二名法，即用两个...
第1页共4页环境微生物重点总结微生物重点总结一、名词解释（1）益生菌（probiotics）。某些细菌或真菌有利于宿主胃肠道微生物区系的平衡，能抑制对宿主有害的微生物的生长。（2）无特定病原体动物（spf）。是指不存在某些特定的具有病原性或潜在病原微生物的动物。（3）灭菌（sterilization）。杀灭物体上所有微生物的方法，包括杀灭细菌芽孢、霉菌孢子在内的全部微生物和非病原微生物。（4）消毒（disinfection）。杀灭病原微...
第1页共2页微生物实验室培养基制作个人总结平陆中学高二生物课题一：微生物的实验室培养第二课时车柳顺2.24学习目标：1、明确配制培养基的步骤2、说出纯化微生物的方法和步骤目标一：制备牛肉膏蛋白胨固体培养基1、步骤。计算→称量→溶化→→灭菌→倒平板。2、演示倒平板操作导思：（完成倒平板操作的讨论题1——4）目标二：纯化大肠杆菌1、微生物接种最常用的方法是划线法和涂布平板法。2、平板划线法通过接种环在琼脂固体培...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。微生物实验室安全管理制度一、常规安全操作制度1、禁止非工作人员进入实验室。参观实验室等特殊情况须经实验室负责人批准后方可进入。2、进入实验室前应穿着专用的实验服，严禁穿便服进入实验室，尽量减少出入实验室的次数。3、接触微生物或含有微生物的物品后，脱掉手套后和离开实验室前要洗手。4、严禁在工作区进行饮食、吸烟、处理隐形眼镜、化妆及储存食物等一切与实验无关的行...
第1页共1页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。啶虫脒污染下土壤微生物多样性避开传统的分离培养过程，采用现代分子生物学方法探讨了杀虫剂啶虫脒污染条件下旱地土壤微生物种群多样性.通过对不同培养时间、不同浓度啶虫脒污染下旱地土壤微生物进行dgge基因多样性的分子指纹图谱分析，发现随着培养时间不同，各处理之间的土壤微生物基因多样性出现了一定的差异.但在整个试验过程中，正常田间使用浓度（0.5mgkg-1干土）的啶虫脒对土...
第1页共3页微生物实验室培养基制作个人总结微生物实验室工作总结忙碌的2021年已经走远，总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。微生物室将逐渐建立建全各项政策规章制度，修正完善sop文件，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，新的起点意味着新的机遇新的挑战，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更多...
第1页共3页探讨影响标本微生物阳性率的因素3讨论标本微生物检测是提高感染性疾病诊断和治疗准确率的重要保障，在近些年来，随着科学技术的快速发展，微生物检测技术也得到了较大的进步，提高微生物检验阳性率是当前医疗发展的必然要求。在本组研究发现，标本微生物检验阳性率会受到以下几个方面因素影响：(1)标本采集操作不规范。在样本采集过程中，存在着许多不规范操作现象，比如对患者采血的时间选择不合理、采集的血标本数...
第1页共2页食品微生物心得体会心得体会本次为期一周的实验课，让我更加深入的了解了酸乳中的各种微生物和丰富的微生物的世界。正如我们所知，微生物也有着不同的特征和生活方式，对人类的生活产生着或好或坏的影响。只有当我们能真正的了解这些微生物之后，我们才可以更好地与它们和谐共处。这次酸乳中微生物检验实验给予了我许许多多的锻炼，从最开始实验课题的选取，实验材料的寻找，小组分工协作完成实验，到最后实验报告的...
第1页共19页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。微生物实验室安全管理制度一、生物安全管理1、实验室主任（对实验室直接负责的人员）负责制订和采用生物安全管理计划以及安全或操作手册。2、实验室安全主管（向实验室主任汇报）提供常规的实验室安全培训。3、将生物安全实验室的特殊危害告知实验室人员，要求他们阅读生物安全或操作手册，并遵循标准的操作和规程。实验室主管应当确保所有实验室人员都了解这些要求。实验室内应备...
听写：•1、果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程中的微生物类型及其代谢方式、生殖类型？•2、果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的原理？•3、泡菜盐水清水和盐的比例？为什么要将盐水煮沸后又冷却？加盐有何作用？•4、哪些因素会导致泡菜腌制过程中的亚硝酸盐含量变化？•5、为什么泡菜坛内有时会长一层白膜，这层白膜是怎么形成的？•6、测定亚硝酸盐含量的方法是？测定亚硝酸盐含量的原理？（条件、试剂、颜色）•7、氯化镉和氯化...
