标签“微生物”的相关文档,共359条
  • 临床微生物实验室细菌鉴定指南

    临床微生物实验室细菌鉴定指南

    一.细菌的鉴定步骤首先要将待鉴定的细菌涂片,固定〔目的:杀死细菌,转变细菌对染料的通透性〕。第一步:以结晶紫初染〔染色液Ⅰ〕其次步:以卢戈氏碘液媒染〔染色液Ⅱ〕第三步:用95%乙醇脱色〔染色液Ⅲ〕临床微生物试验室细菌鉴定指南〔上〕录入时间:2023-11-2210:40:51来源:温州医学院附属医院1.鉴定的概念:将一个未知的菌株按其生物学特性,经过与全部菌种进展比较后划归到一个菌种的分析过程。2.对待鉴定的菌种要明确...

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  • 真核微生物的形态、构造和功能

    真核微生物的形态、构造和功能

    其次章真核微生物的形态、构造和功能教学重点:1真核微生物的概述;2酵母菌的细胞形态构造和功能、生殖方式和生活史、菌落;3霉菌细胞的形态构造、生殖方式、菌落;4产大型子实体的真菌—蕈菌。第一节真核微生物概述真核微生物〔eukaryoticmicro-organisms〕:是一大类具有真正细胞核〔细胞核具有核膜与核仁〕、能进展有丝分裂和减数分裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等多种简洁的细胞器的较高等的微生物。一、真核微生...

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  • 微生物知识点总结

    微生物知识点总结

    一、名词解释:1.温存噬菌体(temperatephage):噬菌体基因与宿主染色体整合,不产生子代噬菌体,但噬菌体DNA能随细菌DNA复制,并随细菌的分裂而传代。2.溶原性:温存噬菌体这种产生成熟噬菌体颗粒〔前噬菌体间或可自发地或在某些理化和生物因素的诱导下脱离宿主菌基因组而进入溶菌周期,产生成熟噬菌体,导致细菌裂解〕和溶解宿主菌的潜在力量,称为溶原性。3.溶原性细菌:带有前噬菌体基因组的细菌称为溶原性细菌。4.荚膜:荚...

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  • 微生物生态菌剂可行性研究报告

    微生物生态菌剂可行性研究报告

    微生物生态菌制剂可行性争辩报告申报工程名称:微生物生态菌剂可行性争辩报告工程申报单位:郑州后羿制药申报单位地址:郑州市航空港区港大道工程主管单位:二0一二年八月二十日编制目录第一章概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11.1概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11.2建设工程概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1其次章工程的意义和必要性„„„„„„„„„„„„„„„„22....

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  • 微生物试题

    微生物试题

    一、填空(每题1分,共10分)1.原核微生物的核糖体大小为______。2.在琼脂培育基外表上,产荚膜菌形成_______菌落.3.在明胶培育基上穿刺接种,经培育可产生溶解区,说明该菌能形成___________。4.食用菌菌丝区分于霉菌菌丝的典型形态特征为________。5.蛋白质构成病毒粒子构造的________局部。6._________是人工配制适合于微生物生长的养分基质。7.放线菌中产抗生素最多的属为__...

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  • 生物选修1分解纤维素的微生物的分离(教学设计)

    生物选修1分解纤维素的微生物的分离(教学设计)

    2.3分解纤维素的微生物的分别教学设计●课标要求探讨微生物的利用。观看并分别土壤中能分解纤维素的微生物,观看该微生物能否分解其他物质,争辩这类微生物的应用价值。●课标解读1.简述纤维素酶的种类及作用。2.从土壤中分别出分解纤维素的微生物,争辩这类微生物的应用价值。●教学地位本课题在学习前面两个课题的根底上,增加了富集培育及鉴别纤维素分解菌这两个步骤,对于前两个课题学习的无菌操作技术、选择培育技术都有应...

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  • 微生物生态试题及答案

    微生物生态试题及答案

    第八章微生物生态试题一.选择题:81234.在制作酸菜或青贮饲料时,一般并不人工接种乳酸菌,这是人们利用了植物的:A.根际微生物B.叶面附生微生物C.与植物共生的根瘤菌D.寄生于植物的微生物答:(B)81235.指出以下中不是微生物与植物形成的共生体的是:A.根瘤B.菌根C.叶瘤D.叶面乳酸菌答:(D)81236.根土比是指:A.植物根际土壤重与根外土壤重之比。B.根外土壤重与根际土壤重之比。C.每克植物根际土壤中微生物数量与每克根外土壤...

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  • 食品微生物检测的市场分析报告

    食品微生物检测的市场分析报告

    结论:国内国际频频发生的因微生物引起的食物中毒大事,其当务之急是不断提高食品微生物的检测技术水平和检测工作质量。目前在食品微生物检验方面还存在着一些亟待解决的问题。要使基因芯片技术在食品微生物检测和争辩中得到更广泛的应用,还须解决简化样品制备和操作程序、建立标准化程序、降低检测本钱、提高检测人员素养等等一系列问题。前不久,卫生部公布了2022年全国重大食物中毒状况:2022年卫生部共收到全国重大食物中...

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  • 第一二章微生物、细菌概述试卷及答案

    第一二章微生物、细菌概述试卷及答案

    AB.mmC.μm(正确答案)D.nmA.细胞壁(正确答案)B.细胞膜C.荚膜D.细胞质粘肽磷壁酸(正确答案)C.脂蛋白D.脂多糖多糖肽聚糖(正确答案)C.脂蛋白第一二章微生物、细菌概述试卷及答案您的姓名:[填空题]*1.测量细菌大小的单位是[单项选择题]*2.维持细菌固有形态的构造是[单项选择题]*3.G-菌细胞壁内不具有的成分是[单项选择题]*4.G+菌细胞壁的主要成分是[单项选择题]*D.脂多糖A.主要成分是肽聚糖B.含有磷壁酸C.对青霉素敏感D.含有大量脂...

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  • 中考生物真题汇编-微生物

    中考生物真题汇编-微生物

    全国中考信息资源门户网站zhongkao全国中考网zhongkao版权全部谢绝转载•A.蘑菇是单细胞真菌,分裂生殖后代C.蘑菇能产生孢子,靠孢子生殖后代B.蘑菇的细胞内没有成型的细胞核D.蘑菇能进展光合作用,制造有机物2013全国中考生物真题汇编〔17〕-微生物15.〔2分〕〔2013•娄底〕蘑菇养分价值高、味道鲜美,被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一.以下有关蘑菇的说法正确的选项是〔〕考点:真菌的形态构造、养分方式和生殖...

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  • 06糖代谢华中农业大学微生物考研生物化学

    06糖代谢华中农业大学微生物考研生物化学

    第六章糖代谢要点:1.区分清楚各个糖代谢途径的概念、起始物、终产物、ATP生成量、关键酶、NADH旧生成反响、作用部位和生理意义。主要糖代谢途径包括:糖酵解、糖的有氧氧化、磷酸戍糖途径糖原合成和分解及糖异生过程。2.把握糖代谢各个途径的代谢调整,重点是关键酶的调整,如代谢物对关键酶的别构调整和共价修饰。3.其他代谢途径如乳酸循环、糖醛酸途径等的学习有以上的根底较易领悟和理解。4.糖蛋白和蛋白聚糖的学习要点是区...

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  • 17-2023年微生物考研真题

    17-2023年微生物考研真题

    2023年微生物学考研真题一、名词解释1.三界系统2.脂多糖3.周质空间4.化能异养型5.代谢组6.发酵7.迟效碳源8.菌核和厚壁孢子9.特异性免疫10.单克隆抗体二、选择题1.革兰氏阳性菌不含列哪种成分:细胞外膜。2.2023年嘴贝尔感学奖:细胞自噬。3.以下属于微生物的大量元素的是:P4.芳香族氨基酸由途径产生的前体衍生而来。5.代谢组学主要争论方法:质谱6.酿酒酵母基因构造不包括:操纵子。7.以下不属于诱变剂的是:果糖。8.以下不属...

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  • 1-2一微生物的培养技术及应用(教案)-高二下学期生物人教版(2023年)选择性必修

    1-2一微生物的培养技术及应用(教案)-高二下学期生物人教版(2023年)选择性必修

    第一章第2节一微生物的培育技术及应用教学设计课题微生物的培育技术及应用单元第一章学科生物年级高二学习说明微生物的根本培育技术,简述微生物培育基的配方,举例说明微生物纯培育。目标1.文化根底:微生物培育的条件和提纯。与2.自主进展:生疏微生物的试验室培育核心3.社会参与:了解微生物生长生殖条件和提纯技术素养重点微生物的培育和提纯难点倒平板和平板划线法的具体操作方法步骤教学过程教学环节教师活动学生活动设计...

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  • 1995-2023年江南大学发酵微生物考研真题

    1995-2023年江南大学发酵微生物考研真题

    1995年硕士学位争论生入学考试试题第一局部一、填空1、微生物的分类方法有〔〕〔〕〔〕三种,目前常用的是〔〕2、荚膜是指〔〕据其在细胞外表的状况可以分为〔〕〔〕〔〕〔〕四类3、耐高温微生物之所以能在较高的温度下生存和生殖,主要是由于〔〕4、防止菌种衰退的主要措施有〔〕〔〕〔〕〔〕5、空气中的微生物主要来源于〔〕〔〕〔〕〔〕6、制备固体培育基常用的凝固剂主要有〔〕〔〕〔〕二、推断1、原噬菌体是指蛋白质外壳尚...

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  • 851微生物历年名词解释真题

    851微生物历年名词解释真题

    微生物历年名词解释真题1.菌体二型性2.类病毒〔2〕〔viroid〕是一类由一短串〔少数机半个碱基〕高度互补、环状、单链RNA构成的,没有衣壳蛋白和典型病毒特征的植物致病因子3.一步生长曲线〔2〕将适量病毒接种于高浓度敏感细胞培育物,待病毒吸附后,或高倍稀释病毒-细胞培育物,或以抗病毒血清处理病毒-细胞培育物以建立同步感染,然后继续培育,定时取样测定培育物中的病毒效价,以感染时间为横坐标,病毒的效价为纵坐标,绘制...

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  • 06-2023年中国药科大学考研微生物复试试题

    06-2023年中国药科大学考研微生物复试试题

    06年微生物复试试题一,名词解释(每题3分,共30分)1,芽孢某些细菌,特别是G+杆菌,生长到肯定阶段,在细胞内形成一个圆形或椭圆形的、折光性强的特别构造称为芽孢。2,外毒素,内毒素,类毒素外毒素—细菌细胞在生长生殖过程中分泌到胞外培育液中的毒性蛋白,主要由G+细菌产生。内毒素是G-细菌细胞壁成分中的脂多糖,细菌自溶或裂解后,脂多糖释放出来。类毒素一些经变性或经化学修饰而失去原有毒性而仍保存其抗原性的毒素。3,广谱抗...

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  • 11微生物的分类及其分类方法

    11微生物的分类及其分类方法

    河北北方学院食品微生物学讲稿第三章微生物的分类及其分类方法本章的核心内容是微生物的分类单元、微生物的命名法则;目前国内外最权威的原核微生物分类系统;用于分别菌株分类鉴定的方法和技术;微生物菌种的保藏。微生物的分类单元有界、门、纲、目、科、属、种;微生物的命名依林奈氏双名法法则进展;《伯杰氏细菌学鉴定手册》,《伯杰氏系统细菌学手册》是当今进展细菌鉴定的最权威的手册;微生物分别菌株的分类鉴定有经典...

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  • 2023学年高中生物第1部分微生物的利用第2课时分离以尿素为氮源的微生物学案浙科版选修

    2023学年高中生物第1部分微生物的利用第2课时分离以尿素为氮源的微生物学案浙科版选修

    工程全养分LB固体培育基尿素固体培育基0.025g葡萄糖,0.12gNaCl,培育基0.25g蛋白胨,0.12g酵母提取物,组成0.25gNaCl,0.5g琼脂糖,25mL水0.12gKHPO,0.25mg酚红,0.5g琼脂糖,2415mL水,10mL尿素溶液10mL尿素溶液承受G6玻璃砂漏斗过滤灭菌高压蒸汽灭菌灭菌,其余用高压蒸汽灭菌,60℃时两方法者混合第2课时分别以尿素为氮源的微生物[学习目标]1.进展微生物分别。使用含有尿素的培育基,承受涂布分别法,分别有脲酶的细菌。2....

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  • T∕TBD 003-2023 微生物肥料检验检测机构药品室一般化学药品管理技术规范

    T∕TBD 003-2023 微生物肥料检验检测机构药品室一般化学药品管理技术规范

    标准下载ICS65.080CCSB15TBD团体标准T/TBD003—2023微生物肥料检验检测机构药品室一般化学药品管理技术规范Technicalspecificationforgeneralchemicaldrugmanagementinthedrugroomofmicrobialfertilizerinspectionandtestinginstitutions2023-12-13发布2023-12-18实施保定市肥料协会发布标准下载T/TBD003—2023I前言本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和...

    2024-03-280198.63 KB0
  • T∕TBD 007-2023 农田土壤微生物多样性检测技术规范

    T∕TBD 007-2023 农田土壤微生物多样性检测技术规范

    标准下载ICS65.080CCSB15TBD团体标准T/TBD007—2023农田土壤微生物多样性检测技术规范Technicalspecificationfordetectionofmicrobialdiversityinfarmlandsoil2023-12-20发布2023-12-25实施保定市肥料协会发布标准下载T/TBD007—2023I前言本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。本文件由河北神威环境治理有限公司提出。本文件由保定...

    2024-03-280174.77 KB0
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