2024年乡下蚂蚁集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与乡下蚂蚁集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）1、...
2.乡下人家学习目标第一课时1.会认本课10个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。3.初步感知文意，了解课文内容。课文导入同学们，知道这是哪里吗？熟悉吗？今天让我们去课文寻找答案吧！作者简介陈醉云现代书法艺术大师、诗人。他对乡下人家的生活非常喜爱。这份喜爱可以说是偏爱，对宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活充满了向往和留恋。著有《寒星集》《醉云集》等书。我会认构...
《乡下老鼠和城市老鼠》教学案例活动目标：1、欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。2、在辩论活动中了解城市和农村的不同生活方式，懂得适合自己的才是最好的。活动准备：1、城市与乡村的图片。2、幼儿用书。活动过程：（一）出示城市与乡村的图片，引出主题。“教师：前几天我们大家一起收集了很多有关城市和乡村的图片和照片，现在请小朋友们一起分享来这些美丽的画面。提问：1、这两张图片分别画的是什么地方的景...
1234567891011121314151617181920作者描写了哪几幅独特迷人的风景画面呢？瓜藤攀木花开四季鸡鸭觅食雨后春笋农家晚饭织娘晚唱2122花开四季2324252627如果让你用文中的一句话来概括乡下人家这几幅风景的特点，你觉得哪句话合适？这句话里的哪些词语能概括乡下人家的特点？你是怎么理解它们的？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。281.抄写生字新词。2.朗读课文。3、仿写：乡下人家的河边，小草。2...
1234521乡下人家6•乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。7891011河里鸭戏水121314请同学们自由朗读课文，想象你最感兴趣的那一处乡村风景，把能表现这一处风景独特、迷人的语句勾画下来。15青、红的瓜，碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。16青、红的瓜，碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两...
乡下人家1•读一读•棚架屋檐装饰瞧见率领觅食•耸着捣衣搬到归巢和谐催眠•辛苦鸡冠花大丽菊2瓜藤鲜花夕阳总结春笋秋夜鸡鸭作业拓展3乡下人家虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤上棚架,上屋檐.当花儿落了的时候,藤上便结出了青、红的瓜，它们一个个挂在房前，着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆...
镇江市金山小学陆蓉第1页第1页第2页第2页妈妈怀里编织小猪肚皮撑圆了野菊野菜旷野里猫咪馋嘴乐坏了第3页第3页曾是妈妈怀里欢唱黄鹂，曾是父亲背上盛开野菊。．．．．第4页第4页第5页第5页捉一只蝴蝶，能编织美丽故事。含一片草叶，能吹出动听歌曲。．．．．第6页第6页．．．．挖一篮野菜，撑圆了小猪肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴猫咪。．第7页第7页采一束野花，_________________。拾一把稻穗，_________________。割一篮青草...
21乡下人家第1页第2页从他们房前屋后经过，必定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。第3页屋檐棚架幽默装饰向晚次序照例瞧见觅食捣衣率领倘若归巢好催眠曲大丽菊鸡冠花天高地阔月明人静第4页第5页青、红瓜，碧绿藤和叶，组成了一道别有幽默装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。第6页思索：1、“装饰”指什么？2、本段文字用了什么写法；3...
2乡下人家公开课一等奖创新教案2乡下人家教学目标1.边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。2.能抓住关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。3.积累文中生动形象的句子。教学重点能抓住关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。教学难点边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。教学课时2课时第一课时教学过程一、歌曲导入，激发兴趣1.课件播放歌曲《走...
2乡下人家公开课一等奖创新教学设计2乡下人家教学设计教学目标1、了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。2、带领学生品味优美语言，积累精彩句段。教学重点随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好。教学难点了解课文的叙述顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美，从而学习作者的表达方法。教学过程一、回顾谈话导入。1、同学们，上节课...
乡下人家（第一、第二课时）课件+公开课一等奖创新教学设计2.乡下人家（第一课时）任务：参加乡村风光绘画展构成鸡冠花朴素率领倘若附近捣衣绘成和谐gòuguānpǔsùshuàitǎngfùdǎohuìxié任务字词大通关1词语我会认率领鸡冠花扎到水下lǜ效率guàn冠军zā扎小辫zhá挣扎读准字音投耸踏倘绘谐寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuàitóusǒngtàtǎnghuìxiéjìmián构饰蹲凤序例率学写字率领鸡冠花扎到水下装饰蹲着倘若捣衣...
2乡下人家公开课一等奖创新教学设计（2课时）走进魅力乡村——2《乡下人家》教学设计教学目标1.边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。2.能抓住关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。3.能用一段话写一处自己见到的乡村景致。教学重难点边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。课时安排2课时前置性学习内容预习课文，搜集大丽菊、纺织娘等动植物的资料。情境与...
2乡下人家公开课一等奖创新教学设计《乡下人家》教学设计【教学目标】1.认识“构、冠等10个生字，会写“构、饰”等15个字，会写“屋檐、构成等词语。2.边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。3.能抓住关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。4.积累文中生动形象的句子。【教学重难点】边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。【教学准备】乡下小院的图片及课件。...
2乡下人家公开课一等奖创新教学设计《乡下人家》教学设计教学目标1.使学生能够精确掌握“构、冠等生字的确切读音，并能熟练地书写“饰、蹲、凤”等生字，夯实语文基础。2.引导学生流畅、饱含感情地朗读课文，深刻领会课文内容，品味文本的优美语言，鼓励学生积累优美的句子和段落。3.通过贴近生活的描绘，让学生亲身感受乡下人家的日常生活，领略乡村生活的独特魅力，从而激发学生对乡村生活的热爱与向往。4.帮助学生领悟作者运...
《乡下人家》说课稿一、说教材《乡下人家》是部编版四年级下册第一单元的一篇精读课文。作者陈醉云用细腻、优美的笔触向我们描绘了一幅充满温馨的田园风光画卷。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写，赞扬了乡下人家朴实自然、热爱生活的美好品质。二、说教学目标1.“”认识构、冠等10“”个生字，会写构、饰等15个字。能正确“”读写屋檐、构成等词语。2.能正确流利地朗读课文，想象...
第6页/共6页四年级语文下册《乡下人家》教案设计【教材分析】《乡下人家》是义务教育课程标准试验教科书四年级下册第六组“走进田园，宠爱乡村”的第一篇讲读课文。作者陈醉云屡次运用拟人化的手法，抓住乡村生活中最平凡的事物和场景，呈现出自然质朴、亲切祥和的农家画面，呈现了乡下人家风景的独特、迷人，赞扬了乡下人家宠爱生活、擅长用勤劳的双手装饰家园、装饰生活的奇特品质。本文语言生动、美丽，字里行间布满着诗情画...
