长度与时间的测量1中间的圆形一样大吗？三人一样高吗？AB和CD一样长吗？两条竖线一样长吗？考眼力：2有一次国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人,那么你知道眼前这条渠里的水有多少桶吗?阿凡提说：“如果这桶有这条渠一样大的活,那就只用一桶水；如果这桶有这条渠一半大的话,那就有两桶水；如果这桶只有渠的十分之一大的话,那这条渠里就有十桶水”为什么同一条渠却不能确定它到底有多少桶水呢?为什么？31960年,国际上通过了一套...
《长度与时间的测量》物理教案【教学目标】学问与技能1.通过实践，学习测量长度、时间的根本技能。2.能依据日常阅历或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间；能通过日常阅历或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。过程与方法试验探究、分组合作。情感态度与价值观让学生学会依据日常阅历或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间；能通过日常阅历或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度；...
