第十章计数原理、概率、随机变量及其分布列1第三节二项式定理课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.能利用计数原理证明二项式定理。考纲导学2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．二项式定理(a＋b)n＝□1______________________________________________________。这个公式所表示的定理叫做二项式定理，右边的多项式叫做(a＋b)n的二项展开式，其中的系数Crn(r...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题．了解向量方法在研究立体几何问题中的应用．3新课标高考总复习数学1．两条异面直线所成角的求法设两条异面直线a，b的方向向量为a，b，其夹角为θ，则cosφ＝|cosθ|＝(其中φ为异面直线a，b所成的角)．|ab||a||b|4新课标高考总复习数学2．直线和平面所成角的求法如图所示，设直...
语法专题语法提分微点案考点10并列连词和从属连词第2讲从属连词三、状语从句微视角大领悟微学堂涨分数微考场新演练微视角大领悟练知考情会方法方法技巧(2014辽宁卷)Unbelievable!Oh...,________youdontmind,Illstopandtakeadeepbreath.解析：分析句子结构可知,设空处引导条件状语从句,所以应用if。句意：难以置信！噢,如果你不介意,我要停下来深吸一口气了。微考场——语法填空这样考过if如果是状语从句,就根据主从句之间的关系...
1第一节数列的概念与简单表示法课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)。考纲导学2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．数列的定义按照□1__________排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项。2．数列的分类一定顺序5有限无限＞＜63.数列的表示法数列有三种表示法，它们分别是列表法、图象...
专题二近代中国的政治民主化进程1一、康有为、梁启超和孙中山的民主思想1.思想观点：(1)康有为、梁启超。①康有为认为人人有“自主之权”,有“自立之权”,主张“人人平等”。②梁启超认为民主政治是近代历史发展的新事物,必须实行且必然实现。2(2)孙中山。①三民主义,民权主义是三民主义学说的核心。②“五权宪法”原则。32.思想的异同：类别康有为、梁启超孙中山不同点政治目标君主立宪制民主共和制实现方式通过自上而下的改良...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学3新课标高考总复习数学[记概念公式]1．三角函数诱导公式k2π＋α(k∈Z)的本质奇变偶不变(对k而言，指k取奇数或偶数)，符号看象限(看原函数，同时把α看成是锐角)．2．两角和与差的三角函数公式(1)sin(α±β)＝sinαcosβ±cosαsinβ；(2)cos(α±β)＝cosαcosβ∓sinαsinβ；(3)tan(α±β)＝tanα±tanβ1∓tanαtanβ.4新课标高考总复习数学3...
Unit4Pygmalion进入导航页1NO.1NO.2自主学习对知识面的辐射要宽师生共研对知识线的归纳要清NO.3课堂评价对知识点的掌握要实NO.4课后训练对答题能力的培养要专2Ⅰ.单词—在语境中默写，在联想中积累[写得准]1.______vt.显露出(本来面目)；背叛2._________vt.俯视；忽视；不理会3.____________n.相识；了解；熟人4.______n.身份；地位；职位5._________vt.谴责；使处于不幸(不愉快)的状态6.___________n．vi.妥协；折衷betrayover...
第3章植物的激素调节1第三十五课时第1、2节植物生长素的发现、生长素的生理作用21.植物生长素的发现2.植物生长素的作用3考点一生长素的发现过程【回扣教材】1．达尔文实验：提出单侧光照射使胚芽鞘的________产生某种刺激，这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成__________比__________生长快。2．詹森实验：证明胚芽鞘尖端产生的刺激可透过__________传递到下部。尖端背光面向光面琼脂块43．拜尔实验：证明胚芽鞘的弯曲生长是...
三大能力培养两大素养讲练课时强化练第9讲中国社会主义的政治建设与祖国统一考点1|新中国的民主政治建设与曲折发展1．新中国的民主政治建设(1)开国大典——新中国的成立①条件：人民解放战争的胜利发展。各民主党派和无党派人士赞同中国共产党提出的成立民主联合政府的主张，开始筹建新中国。②筹备：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。会议通过了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议》，选举产...
选修4－5不等式选讲1第一节绝对值不等式课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.理解绝对值不等式的几何意义，并能利用绝对值不等式的几何意义证明以下不等式：(1)|a＋b|≤|a|＋|b|；(2)|a－b|≤|a－c|＋|c－b|。考纲导学2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：|ax＋b|≤c；|ax＋b|≥c；|x－a|＋|x－b|≥c。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．绝对值三角不等式定理1：如果a，b是实数，那么|a＋b|≤|a...
语法专题语法提分微点案考点10并列连词和从属连词第1讲并列连词微视角大领悟微学堂涨分数微考场新演练微视角大领悟练知考情会方法方法技巧1．(2014新课标卷Ⅰ)Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,________someofthemlookedveryanxious.解析：句意：很多人在公交车站那里等着,他们中一些人看上去很焦躁。空格前后是两个句子,而且表示两种并列的状况,所以要用and连接。2．(2014新课标卷Ⅰ)Buttheriverwasntchangedinafewdays...
专题四立体几何综合题的解答立体几何是考查空间想象能力的主要素材，高考必然会利用立体几何试题考查考生的空间想象能力．其中，空间几何体的三视图是考查空间想象能力的最直接的素材，高考一定会充分利用该知识点设计试题，总的趋势是空间几何体的三视图越来越复杂，在考查空间几何体三视图的同时结合面积和体积的计算；空间线面位置关系的组合判断题能较为全面地考查考生的空间想象能力和对立体几何基础知识的掌握程度，也是...
Unit1Alandofdiversity进入导航页1NO.1NO.2自主学习对知识面的辐射要宽师生共研对知识线的归纳要清NO.3课堂评价对知识点的掌握要实NO.4课后训练对答题能力的培养要专2Ⅰ.单词—在语境中默写，在联想中积累[写得准]1._______n．手段；方法2.______vi.发生；出现3._______vt.vi.改革；革新n.改革；改造；改良meansoccurreform34.______vt.n.抓住；抓紧；掌握；领会5._____n.(人口、贸易的)繁荣vi.处于经济迅速发展时期6.________n...
三大能力培养两大素养讲练课时强化练第4讲近代西方资本主义政体的建立考点1|英国的制度创新1．确立——《权利法案》的颁布(1)背景①历史渊源：13世纪初《》签署，逐渐形成了限制王权的议会制度。②经济基础：英国资本主义经济迅速发展。③阶级基础：英国和新贵族日益壮大。大宪章资产阶级④政治前提：1640年开始资产阶级革命，最终通过1688年的“”推翻了斯图亚特王朝的统治，建立了资产阶级的统治地位。(2)标志：1689年颁布《...
1第三节等比数列及其前n项和课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.理解等比数列的概念。2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式。3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。考纲导学4.了解等比数列与指数函数的关系。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．等比数列的定义如果一个数列从第□1____项起，每一项与它的前一项的比等于□2____________，那么这个数列叫做等比数列，...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题1．会从实际情境中抽象出二元一次不等式组．2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组．3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决．1．二元一次不等式表示的平面区域(1)一般地，二元一次不等式Ax＋By＋C＞0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有...
第八章解析几何1第二节两条直线的位置关系、距离公式课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标。考纲导学3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．两条直线平行与垂直的判定(1)两条直线平行：对于两条不重合的直线l1、l2，其斜率分别为k1、k2，...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.理解取有限个值的离散型随机变量的均值、方差的概念．2．能计算的离散型随机量的均、方差，并简单变值能解决一些实际问题．3．利用的直方，了解正密度曲的特实际问题图态线点及曲所表示的意义．3新课标高考总复习数学1．离散型随机变量的均值与方差若离散型随机变量X的分布列为Xx1x2xixnPp1p2pipn4新课标高考总复习数学(1)均值：称E(X)＝x1p1＋x2p2...
本章体系构建化学实验基础1基础专题整合实验探究探究性实验是一种要求更高、难度更大的一种题型,强调探索和创造,不再强调获得正确的结论,而强调过程和对过程的解释。1.实验探究程序提出问题→提出假设→提出实验程序→预测可能的结果→进行实验→获得实验数据→分析解释实验数据→得出结论课题定向:确定实验中要解决的问题→提出假设并设计方案:构思原理、试剂选择、装置、步骤→实验操作→观察现象记录数据→整理、思考、形成...
需写准记牢的单词——记其形、明其义1．________n．回答2．_________adj.不可置信的，极其惊人的3．________vt.忽视4．________n.延误，延期Unit17Laughterresponseunbelievableoverlookdelay15．________adj.晒黑的6．________n.人物7．________vt.骂，责骂8．________vt.禁止，不准9．________vt.得到，获得10．________adv.部分地11．________adv.很少，难得12．________n.深(度)，纵深13．_____________vt.取得(成功)，完...
