JJF(沪苏浙皖)沪苏浙皖地方计量校准规范JJF（皖）130－2022超声经颅多普勒血流分析仪校准规范CalibrationSpecificationforUltrasonicTranscranialDopplerSystem2022-01-04发布2022-02-15实施上海市市场监督管理局江苏省市场监督管理局发布浙江省市场监督管理局安徽省市场监督管理局www.bzfxw.comJJF（皖）130—2022II超声经颅多普勒血流分析仪校准规范CalibrationSpecificationforUltrasonicTranscranialDopplerSystem归口单位...
学兔兔www.bzfxw.com标准下载北京市地方计量技术规范JJF（京）126-2024超声多普勒流量计校准规范CalibrationSpecificationforUltrasonicDopplerFlowmeters2024-05-16发布2024-07-01实施北京市市场监督管理局发布学兔兔www.bzfxw.com标准下载JJF（京）126—2024JJF(京)126-2024超声多普勒流量计校准规范CalibrationSpecificationforUltrasonicDopplerFlowmeters归口单位：北京市市场监督管理局主要起草单位：北京市计量检测科学...
内蒙古自治区地方计量技术规范JJF（蒙）086—2024内蒙古自治区市场监督管理局发布彩色多普勒超声诊断仪校准规范CalibrationSpecificationofColorDopplerUltrasonicDiagnosticEquipment2024-06-01发布2024-09-01实施JJF(蒙)086-2024彩色多普勒超声诊断仪校准规范CalibrationspecificationofColorDopplerUltrasonicDiagnosticEquipment归口单位：内蒙古自治区市场监督管理局主要起草单位：内蒙古自治区计量测试研究院武警内蒙古自...
多普勒效应多普勒效应多普勒效应——由于波源和观测者的相对运动，造成观测频率与波源频率不同的现象。运动或静止都是相对于媒质的．是介质中某点三量的关系。关系式振源、观测者的相对运动状态，直接影响观测者探测到的频率。观察者观测到的波速与观测到的波长之比称为观测频率波源和观察者相对于介质静止.vvv奥地利物理学家多普勒多普勒效应以介质为参考系，并设波源和观测者的运动都发...
判天地之美，析万物之理问题这幅图的交警在干什么？你知道他们手上的仪器工作原理是什么吗？66多普勒效应问题前面讨论的波动过程，实际上都是假定波源与观察者都是相对于介质静止的情形，所以观察者接收到的波的频率与波源的频率相同的。如果波源与观察者之间有相对运动，将会发生什么？多普勒效应活动一事例事例：在日常生活中，常会遇到这种情形：当一列火车迎面开来时，听到火车汽笛的声调变高，即频率增大；当火车远离而去...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第五节多普勒效应1．(2分)关于波的周期下列说法正确的是()A．质点的振动周期就是波的周期B．波的周期是由波源驱动力的频率决定的C．波的周期与形成波的介质的密度有关D．经历整数个周期波形图重复出现，只是波峰向前移动了一段距离【解析】波的周期性是由质点振动的周期性决定的，故A选项正确；波的周期等于波源驱动力的周期，与介质无关，故B选项正确，C选项错误；D选项正是波的周期性的...
上页下页结束返回第十章波动和声9.5多普勒效应波源与观察者发生相对运动上页下页结束返回第十章波动和声由于波源和观测者的相对运动，导致观测频率与波源频率不同的现象称为多普勒效应.观察者观测到的频率等于观测到的波速v与观测到的波长之比.vν=λ波源和观察者相对于介质静止：.上页下页结束返回第十章波动和声1.波源静止而观察者运动即v源=0,v观0观υ+υυν==λλ=(1+υ观)νυ观察者迎...
超声波多普勒流量计测量原理1．基本工作原理超声波多普勒流量计的测量原别是以物理学中的多普勒效应为基础的。根据声学多普勒效应，当声源和观察者之间有相对运动时，观察者所感受到的声频率将不同于声源所发出的频率。这个因相对运动而产生的频率变化与两物体的相对速度成正比．在超声波多普勒流量测量方法中，超声波发射器为一固定声源，随流体一起运动的固体颗粒起了与声源有相对运动的“观察者”的作用，当然它仅仅是把入射...
ACDOvBFEDCA第十二章第五节：多普勒效应【本章课标转述】通过观察,认识波是振动传播的形式和能量传播的形式。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率的关系。了解惠更斯原理,能用其分析波的反射和折射。通过实验,认识波的干预现象和衍射现象。通过实验感受多普勒效应,解释多普勒效应的原因。列举多普勒效应的应用实例。【学习目标】1、通过实验感受多普勒效应。2、初步定性解释多普勒效应产生的...
网络教学专家网络教学专家看看下面几段录像，注意仔细下面几段录像，注意仔细听听声音除音量声音除音量大小以外的变化。大小以外的变化。网络教学专家一、多普勒效应现象：当一辆汽车响着喇叭从你身边疾驶而过的时候,喇叭的音调会低变高再变低.二、多普勒效应的解释波源的频率f：单位时间内波源发出完全波的个数观察者接收到的频率f’：单位时间内观察者接收到的完全波个数网络教学专家11、当波源和观察者都相对介质静止、当波...
高中物理选修3-4嘉峪关市第二中学张海栋模块模块11：自学反馈：自学反馈模块模块22：自学质疑：自学质疑模块模块33：精讲点拨互动探究：精讲点拨互动探究一、创设情境提出问题一、创设情境提出问题演示一演示一演示二演示二演示三演示三二、理论学习找准依据二、理论学习找准依据实验一：大家把手放在自己的喉部发声练习一下，发一个高音，一个低音，看手的感觉有什么不同。实验总结：音调的高低与振动的频率有关。实验总结：音...
5多普勒效应目标导航学习目标1.知道波源的频率与观察者接收到的频率之间的关系。2.知道什么是多普勒效应。3.了解生活中常见的多普勒效应及其应用。重点难点1.理解多普勒效应。2.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别。1第一页，编辑于星期日：点五十四分。激趣诱思空中飞机轰鸣声与多普勒效应某次韩国举行大规模防空演习,动用多架轰炸机,人们根据飞机的轰鸣声就近躲到防空洞。想一想他们根据什么物理原理来判断飞机飞来的...
物理选修3-4人教版新课标导学1第十二章机械波第五节多普勒效应2※了解多普勒效应及其产生的原因※了解多普勒效应在生活中的应用341课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业5课前预习6•1．音调•音调由频率决定，频率高则音调_______，频率低则音调_______。•2．响度•响度由振幅决定，振幅大则响度_______，振幅小则响度_______。音调与响度高低大小7•1．定义•多普勒效应指由于波源与观察者之间有____________，使观...
多普勒测风激光雷达数据采集系统文斐中国科学院“核探测技术与核电子学”重点实验室中国科学技术大学近代物理系2010年8月17日主要内容多普勒测风激光雷达–分类–探测原理–用途数据采集系统–系统结构–FPGA及计数逻辑–USB接口固件程序–控制和采集软件–电子学测试多普勒测风激光雷达分类相干–利用光混频器–测量回波信号和发射信号之间的差频信号非相干–边缘技术•利用窄带鉴频器或原子、分子滤波器•测量回波信...
1新情境激趣引航奥地利有一位名叫多普勒的数学家、物理学家.1842年的某一天，他正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驰过，他发现火车从远而近时汽笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时汽笛声变弱，音调变低．他通过研究得出了相关规律，这节课我们共同探究一下这个规律．2新知识预习探索学习目标1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别．2.知道什么是多普勒效应，知道它是在波源与观察者之间有相对运动时产生的现象．...
1．多普勒效应：波源与观察者互相靠近或者互相远离时，观察者接收到的波的频率都会发生变化的现象。2．波源与观察者如果相互靠近，观察者接收到的频率增大，二者如果远离，观察者接收到的频率减小。3．利用多普勒效应可以测车辆速度、星球速度、血流速度等。4．惠更斯原理：介质中任一波面上的各点，都可以看做发射子波的波源，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面。第5、6节多普勒效应惠更斯原理1一、多普...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第五节多普勒效应11．(2分)关于波的周期下列说法正确的是()A．质点的振动周期就是波的周期B．波的周期是由波源驱动力的频率决定的C．波的周期与形成波的介质的密度有关D．经历整数个周期波形图重复出现，只是波峰向前移动了一段距离2【解析】波的周期性是由质点振动的周期性决定的，故A选项正确；波的周期等于波源驱动力的周期，与介质无关，故B选项正确，C选项错误；D选项正是波的周期性...
