第章平面解析几何第三节圆的方程栏目导航双基自主测评题型分类突破课时分层训练[考纲传真]1.掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程.2.初步了解用代数方法处理几何问题的思想．(对应学生用书第114页)[基础知识填充]1．圆的定义及方程定义平面内与_____的距离等于_____的点的集合(轨迹)标准方程______________________圆心______，半径r一般方程_____________________，(D2＋E2－4F＞0)圆心___________，半径________...
第章平面解析几何第三节圆的方程[考纲传真](教师用书独具)1.掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程.2.初步了解用代数方法处理几何问题的思想．双基自主测评题型分类突破栏目导航课时分层训练(对应学生用书第134页)[基础知识填充]1．圆的定义及方程定义平面内与的距离等于的点的集合(轨迹)标准方程圆心，半径r一般方程，(D2＋E2－4F＞0)圆心，半径12D2＋E2－4F定点定长(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0)(a，b)x2＋y2＋Dx＋...
第八章人类与地理环境的协调发展第2节人地关系思想的历史演变通向可持续发展的道路考点一|可持续发展的内涵与原则考点二|通向可持续发展的道路课时分层集训栏目导航易错排查练本节复习脉络：考点一|可持续发展的内涵与原则(对应学生用书第147页)[识记—基础梳理]1.人地关系的历史演进阶段人地关系史前文明人类_______自然时期，人与环境是一种______的关系农业文明人类利用、改造自然时期，人地关系_______，但有了科学的萌芽工...
第八章统计与概率第30讲统计1考点梳理过关考点1数据的收集与整理2考点2平均数、众数、中位数6年2考3考点3频数与频率频数定义：各组中数据的①个数；规律：各小组的频数之和等于数据②总数频率定义：每个小组的③频数与数据总数的比值；规律：各小组的频率之和等于④1考点4极差与方差4考点5统计图6年4考特点数据特点扇形统计图(1)能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比；(2)易于显示每组数据相对于总数的大小(1)各组百分比之...
第章平面解析几何第五节椭圆栏目导航双基自主测评题型分类突破课时分层训练[考纲传真]1.了解椭圆的实际背景，了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单性质(范围、对称性、顶点、离心率).3.理解数形结合思想.4.了解椭圆的简单应用．(对应学生用书第120页)[基础知识填充]1．椭圆的定义(1)平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于_____(大于|F1F2|)的点的集合叫做椭圆．这两个定点...
第8章平面解析几何8．5椭圆12基础知识过关3[知识梳理]1．椭圆的定义(1)定义：在平面内到两定点F1，F2的距离的等于(大于|F1F2|)的点的轨迹(或集合)叫椭圆．这两定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做和常数焦距．4(2)集合语言：P＝{M||MF1|＋|MF2|＝，且2a|F1F2|}，|F1F2|＝2c，其中a>c>0，且a，c为常数．注：当2a>|F1F2|，迹；当2a＝|F1F2|时，轨迹为线段F1F2；当2a<|F1F2|时，轨迹不存在．2a>52．椭圆的标准方程和几何性质标...
第章平面解析几何第九节圆锥曲线的综合问题[考纲传真](教师用书独具)1.掌握解决直线与椭圆、抛物线的位置关系的思想方法；2.了解曲的用；3.理解数形结合的思想．双基自主测评题型分类突破栏目导航课时分层训练(对应学生用书第148页)[基础知识填充]1．直线与圆锥曲线的位置关系设直线l：Ax＋By＋C＝0，圆锥曲线C：F(x，y)＝0，由Ax＋By＋C＝0，Fx，y＝0消去y得到关于x的方程ax2＋bx＋c＝0.(1)当a≠0时，设一元二次...
第章平面解析几何第二节两条直线的位置关系[考纲传真](教师用书独具)1.能根据两条直线的斜率判断这两条直线平行或垂直.2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两平行直线间的距离．双基自主测评题型分类突破栏目导航课时分层训练(对应学生用书第132页)[基础知识填充]1．两条直线平行与垂直的判定(1)两条直线平行①对于两条不重合的直线l1，l2，若其斜率分别为k1，k2，...
第八章统计与概率第27讲数据的分析1考点梳理过关考点1数据的集中趋势平均数定义一组数据的平均值称为这组数据的平均数算术平均数一般地，如果有n个数x1，x2，，xn，那么x＝①__(x1＋x2＋x3＋xn)__叫做这n个数的平均数加权平均数一般地，如果在k个数x1，x2，，xk中，x1出现f1次，x2出现f2次，，xk出现fk次(其中f1＋f2＋＋fk＝n)，那么x＝②(x1f1＋x2f2＋＋xkfk)叫做x1，x2，，xk这k个数的加权平均数，其中叫做x1，x2，，xk的权中...
第章平面解析几何第七节双曲线[考纲传真](教师用书独具)1.了解双曲线的实际背景，了解双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道其简单的几何性质(范围、对称性、顶点、离心率、渐近线).3.理解数形结合思想.4.了解双曲线的简单应用．双基自主测评题型分类突破栏目导航课时分层训练(对应学生用书第144页)[基础知识填充]1．双曲线的定义(1)平面内到两定点F1，F2的等于常数(大于零...
8．1认识不等式11．用不等号“＜”或“＞”表示的式子，叫做不等式，用“≠”表示的式子也是不等式．2．能使不等式____的未知数的值，叫做不等式的解．不等关系不等关系成立21．在数学表达式：①x－2；②－2＜0；③4x＋3y＜0；④y＝4；⑤x≠2；⑥x－2y＞3中，不等式有．(填写正确的序号)2．在下列各数－2，－2.5，0，1，53，43中，是不等式23x＞1的解有____，是－23x＞1的解有.②③⑤⑥53－2，－2.533．x＝3是下列哪个不等式的...
第8章平面解析几何8．2两条直线的位置关系12基础知识过关3[知识梳理]1．两直线的平行、垂直与其斜率的关系42．三种距离53．常用的直线系方程(1)与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线系方程是Ax＋By＋m＝0(m∈R且m≠C)．(2)与直线Ax＋By＋C＝0垂直的直线系方程是Bx－Ay＋m＝0(m∈R)．(3)过直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0与l2：A2x＋B2y＋C2＝0的交点的直线系方程为A1x＋B1y＋C1＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0(λ∈R)，但不包括l2.6[诊断自测]1．概念思...
导入新课知道气体分子的微观世界是怎样的吗？微观气体分子图1微观的气体分子又是怎样决定宏观热运动的？热气球2微观的分子运动是怎样的？3我们的生产生活与地球表面的大气压密切相连，如果从气体分子角度的微观角度来看是怎么一回事呢？4第八章气体第四节气体热现象的微观意义5教学目标1.知识与能力初步了解什么是“统计规律”理解气体分子运动的特点：分子沿各个方向运动的机会均等，分子速率按一顶规律分布。62.过程与方法能...
第章平面解析几何第六节抛物线[考纲传真](教师用书独具)1.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率).2.理解数形结合思想.3.了解抛物线的实际背景及抛物线的简单应用．双基自主测评题型分类突破栏目导航课时分层训练(对应学生用书第141页)[基础知识填充]1．抛物线的定义平面内与一个定点F和一条定直线l(l不过F)的距离的点的集合叫作抛物线．点F叫作抛物线的，直线l叫作抛物线的．相等焦...
七年级数学下册（RJ）123456789101112131415161718192021222324252627282930313233
恒定电流第八章实验八测定金属的电阻率11基础知识梳理2核心考点突破32年高考模拟2基础知识梳理3•一、实验目的•1．掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读数方法。•2．掌握螺旋测微器和游标卡尺的原理及读数方法。•3．会用伏安法测电阻，进一步测定金属的电阻率。4•二、实验原理•1．游标卡尺的构造、原理及读数•(1)构造•(如图)主尺、游标尺(主尺和游标尺上各有一个内、外测量爪)、游标尺上还有一...
点线面的位置关系【知识总结】1、平面的基本性质基本事实1：如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线就在此平面内基本事实2：经过不在同一条直线的三点,有且只有一个平面基本事实3：如果不重合的两个平面有一个大众点,那么它们有且仅有一条过该点的大众直线推论1：经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面推论2：经过两条相交直线,有且只有一个平面推论3：经过两条平行直线,有且只有一个平面基本事实4：平行于同...
