![宁波市基础教育教研课题立项名单[001]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
2019年宁波市基础教育教研课题立项名单重点课题（18项）编号课题名称所在单位主持人课题组成员LX2019001插画教学提升中学生美术表现素养的实践研究宁波市慈湖中学何炜厉娜、周信达、张佳慧LX2019002基于“职业体验”的高中整合式生涯规划教育研究宁波市惠贞书院孙双祥张志祥、李晶、宋浩褀、许娜芳LX2019003基于培育国家认同感的高中德育课程建设宁波诺丁汉大学附属中学林思俭刘拥军、裘冠群、贺海军、时靖LX2019004指向学科核...
2019年宁波市基础教育教研课题立项名单重点课题（18项）编号课题名称所在单位主持人课题组成员LX2019001插画教学提升中学生美术表现素养的实践研究宁波市慈湖中学何炜厉娜、周信达、张佳慧LX2019002基于“职业体验”的高中整合式生涯规划教育研究宁波市惠贞书院孙双祥张志祥、李晶、宋浩褀、许娜芳LX2019003基于培育国家认同感的高中德育课程建设宁波诺丁汉大学附属中学林思俭刘拥军、裘冠群、贺海军、时靖LX2019004指向学科核...
1基于创新型国家建构的基础教育课程观念与实践2卷首语中小学一线教师、校长是中国基础教育的脊梁，他们撑起了整个基础教育蔚蓝的天空。——裴娣娜3本人实践研究经历：10余省市，110所中小学，1000多节课堂考察•华北地区:北京海淀区、朝阳区，石家庄市•华东地区:上海、杭州、绍兴、金华、温州、宁波•西南地区:成都锦江区、四川阿坝州、重庆•中部地区:郑州、长沙•华南地区:广州、深圳、东莞、珠海4美国公司前往德国法兰克福...
第四部分基础教育课程改革理论第一章基础教育课程改革的背景第二章课程目标与课程结构第三章国家课程标准第四章新课程的学习方式第五章新课程的评价第六章课程资源的开发与利用第七章三级课程管理体制的确立第八章校本课程开发第九章综合实践活动设计第十章教师专业发展第十一章课程改革实践与反思第一章基础教育课程改革的背景一、我国课程改革的历史回顾新中国成立以来,我国共开展了七次比较大的基础教育课程改革。（详见“培...
教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布了《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》，《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种。《指导目录》的研制历时一年，来自国家教材委、有关高校、研究机构和中小学校的110多人的专家团队，经过基础研究、专业推荐、深入论证多个环节，根据青少年儿童不同时期的心智发展水平、认知理解能力和阅读特点，从古今中...
基础教育工作一、免费教科书的管理二、学生学籍管理三、留守儿童、进城务工人员子女的管理四、文户口册的管理使用工作五、抓好体卫艺工作六、抓好学生养成习惯的教育七、逐步推进义务教育均衡发展八、完成幼儿招生任务一、免费教科书的管理1、教科书的征订工作。各乡镇中心校、县直学校在征订教科书时，一定要以在校学生人数为依据，不能盲目的征订，涉及到新招生小学一年级和初中一年级订数时，可参考上一年...
四川地域基础教育阶段化学试验开设情况及其对策四川地域基础教育阶段化学试验开设情况及其对策冉鸣四川师范大学化学院-7-16联系：13618014381QQ：791883577第1页第1页试验教学迷惑与无奈•现实与迷惑•试验安全与环境保护•培养目的与无奈第2页第2页现实与迷惑•四川地域试验教学现实状况•试验教学是实现三维目的基本要求强调以教材知识为基础。注重：提炼、演绎、发散、应用第3页第3页试验安全与环境保护•调查表明：•有毒、...
网络环境下的基础教育个性化学习系统研究随着知识经济时代的到来，社会竞争日益激烈，社会对教育和教育所培养的人才，提出了更高、更严格的要求。实施素质教育把发展学生个性列为重要培养目标，提倡“让学生主动发展”，尊重学生的主体地位，调动学生的积极性，因材施教，给学生创造一个自主的发展空间，使他们的个性得到充分的发展。因此素质教育的核心在于实施个性化教育，让每个学生都获得个性化的学习，取得最优的学习效果...
第1页共2页新基础教育个人小结一、关于学习停滞将面临死亡。学海无涯，教无止境，作为一位语文教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，才能理直气壮的说：我是一位语文老师。所以，本学期，除积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，进步自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合本校的新基础教育研究中的新基础小课题内容，我利用书籍、网络，认真学习新基础教育相干理论，学习他...
第1页共3页基础教育大讨论心得体会(冉景春)基础教育大讨论心得体会长堡中心完小：张华林随着社会的发展，人类文明的进步，教育的改革也势在必行，义务教育课程也在不断更新。通过对这次基础教育大讨论，我深深地体会到基础教育改革的重要性和必要性，本人在语文基础教育方面有了一些新的认识和想法。一、语文教学要贴进学生生活。知识来源于生活，很多语文知识都是从生活中提取出来的，有些虽然不切合各个地方的实际，但我们可...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在发展农村优质基础教育中体现先进性集聚农村教育资源，发展优质农村教育，让广大农民子女更快更好地享受到优质的农村基础教育是广大农民朋友们的强烈渴望和迫切需求，是党和国家新农村建设中极其重要的内容之一，更是目前农村基础教育学校保持和践行党的先进性的根本表现。20xx年4月被巢湖市教育局授为示范完中——含山林头中学对此作了一些有益的探索和尝试：一、摸索出具有自身特...
第1页共3页学习新基础教育心得体会华东师范大学叶澜教授提出了四个“还给”。把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力；把班级还给学生，让班级充满生长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧的挑战；把精神发展的主动权还给师生，让学校充满勃勃生机。“把课堂还给学生”这一重要理念指导我们地理组积极探索。把课堂还给学生这和地理课程标准中的一个重要理念“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”完全契合。在地理教学理论中...
第1页共4页履行基础教育职责述职报告推进教育均衡发展办人民满意的教育——2021－2021年海珠区区委书记履行基础教育职责述职报告邓伟强（2021年5月13日）在市委、市政府的正确领导下，在上级教育部门的大力支持和指导下，我区始终把教育放在优先发展的战略位置，积极实施“科教兴区”战略，坚持依法治教，认真落实“以县为主”的基础教育管理体制，不断巩固和发展“教育强区”成果，促进全区教育事业取得新发展。现将本人2021至...
第1页共4页履行基础教育工作述职报告范文履行基础教育工作述职报告本人于4月担任****县委书记。任现职以来，坚持以科学发展观统领全局，认真贯彻落实党的教育方针政策，大力实施人文增动力发展思路，把教育工作摆在优先发展的位置，不断加大教育投入，深化改革创新，加强教育基础设施和师资队伍建设，推动了全县教育事业持续、快速、健康发展。根据《广东省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核试行办法》...
