标签“爱笑”的相关文档,共3条
  • 爱笑的人容易被记住

    爱笑的人容易被记住

    第1页共4页爱笑的人容易被记住爱笑的人容易被记住都说爱笑的人运气不会太差,不论微笑是否能给你带来好运,但它确实能让你给人留下深刻印象。意大利佛罗伦萨大学的研究者发现,快乐的面容和欢乐的场景,能增强人对面部的识别与记忆。研究人员首先让参与者观看在不同情境(快乐情境和恐惧情境)中微笑的脸和惊恐的脸,并要求参与者判断所看到的面部表情是否与情境一致。到了再认阶段,所有带有表情的脸放在一个中性的场景中,让参...

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  • 可爱笑猫日记的读后感

    爱笑猫日记的读后感

    第1页共6页可爱笑猫日记的读后感写这本日记的是杜真子家的猫,他会笑,笑猫日记读后感。名字叫笑猫。他珍爱的虎皮猫聋了,老老鼠告诉它一种蓝色的兔耳朵草治好虎皮猫的耳朵,在寻找兔耳朵草的路上困难重重,最后终于找到了兔耳朵草,却被一群兔子吃了,他很伤心的回到了马小跳家,绿毛龟告诉我只要心中有爱,奇迹一定会出现读了这本>后我觉的动物和人一样都会有感情,在现实生活中我曾听说过这样一件事:两只小狗过马路,一只小...

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  • 大班绘本阅读爱笑的鲨鱼教案反思

    大班绘本阅读爱笑的鲨鱼教案反思

    大班绘本阅读爱笑的鲨鱼教案反思设计意图《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿,又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。全部的海洋生物看到鲨鱼的时候,都会惧怕于它的威猛而敬而远之,但是,鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗和善、真诚的心。于是,恐惊和蔼良之间的冲突就这样绽开了。故事的最终鲨鱼“笑笑”用自己的和善和才智赢得了朋友的友情。活动中采纳紧扣情境,形象导读;边看边思,重点引导;制造时机,...

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