别董大高适千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君你知道吗？•《别董大》这首诗从体裁讲是一首_____诗，从内容讲是一首______诗。•这首诗写的是_______在______送别_________。•高适是_________________________。•董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为_____________。七言绝句送别高适塞外董大唐代著名的边塞诗人在兄弟中他排行第一董大名叫董庭兰,因排行第一，所以称董大。他是唐玄宗时代著名的琴手,...
《别董大》教学设计4篇【教学内容】人教版六年制小学语文第九册古诗三首之《别董大》。【教学理念】设计古诗主题教学，运用诗意语文的构建策略，以情感人，注意情感体验，感同身受地与文本对话，与自我的心灵对话。【学习目标】1、借助教材解释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的也许意思。2、咀嚼和体悟重点诗句的情味，在反复诵读与融情想象中，感受诗歌的心情和意象，受到心灵的熏陶和滋养。3、在送别主题...
《别董大》教学设计6篇教学目标：1、理解诗句的意思。2、理解诗人所描绘的“景”，所表达的“情”，以及“写景”与“表情”之间的关系。教学难点：理解《别董大》抒发的并非学浓得化不开的离别愁绪，而是满怀豪情，豁达乐观的心境。教具预备：课件、小资料。一、课件导入、激活思维。首先播放一般以先苍凉后激越的音乐为背景的配乐课件，内容为漂泊流浪中的诗人高适送别满怀失落之感的好友――玄宗时最闻名的琴手董大的情景。师...
