《我们奇妙的世界》公开课一等奖创新教学设计三下22《我们奇妙的世界》教学设计【单元学习情境】天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。我们开展一次奇妙的发现之旅，走进大自然去发现，去感动，去交流，去记录。【文本解析】1.单元组成本单元以“奇妙的世界为主题，编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文。其中《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力；《海底世界》揭示了海底世界景色的奇异和物...
《我们奇妙的世界》第二课时公开课一等奖创新教案（表格式）课题22我们奇妙的世界统编版三年级下册第七单元第2课时学校授课班级授课教师教学目标1.随文识记“辉、芒、剑、型这4个生字；会写“诱、润、芒、冰、剑”等8个字。2.指导朗读，体会情感。结合生活经验说清楚对“一切看上去都是有生命的的理解。3.能仿照课文内容完成小练笔。教学重难点理解课文主要内容，体会含义深刻的句子,借鉴课文的写作方法进行表达训练。学情分析...
我们奇妙的世界教学设计教材分析：这是一篇优美的文章，作者从极普通的事物中发现了大自然的奇妙，并分别从天空、大地两方面向读者展示了世界的奇妙。教学设计中，引导学生理清结构，学习作者从不同的方面把事情写清楚。紧扣中年段的词句教学重点，引导学生抓住关键词句品味课文所表达的情感。借助多媒体，通过图片、音乐的直观感受，联系生活实际体会这些普通事物中的美。注重多样朗读，在读中感受奇妙，体会作者是如何把这种...
《我们奇妙的世界》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）22《我们奇妙的世界》教案设计第一课时教学目标：1.能正确流利地朗读课文。2.学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“呈现、诱人、模型等词语。3.借助文字想象画面，充分感受大地的美丽，激发对大自然的热爱之情。教学重难点：1.能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“浸、缠、香飘十里呈现、诱人、模型”等词语。4.借助文字想象画面，充分...
《我们奇妙的世界》公开课一等奖创新教学设计《我们奇妙的世界》教学设计教材解读：《我们奇妙的世界》这篇课文精彩绝伦，出自“统编版小学语文三年级下册第七单元，本单元以“大自然的奇妙”为主题，引领我们走进那充满神秘与未知的天地之间。导读页轻轻揭开了天空那层神秘的面纱，暗示着无尽的奥秘正等待我们去揭开。本单元的教学重点明确，旨在培养学生从读、写两个角度去理解并阐述事物。课文《我们奇妙的世界》以细腻的笔...
22《我们奇妙的世界》公开课一等奖创新教学设计简案、教学反思和课后习题设计《我们奇妙的世界》教学设计方案教学目标：1.知识目标：使学生理解课文的主要内容，掌握课文中的生字新词。2.能力目标：培养学生阅读理解能力，通过分析和讨论课文，提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。3.情感目标：激发学生对自然的热爱之情，引导学生发现身边世界的奇妙之处。教学重点：1.课文内容的理解。2.课文中生字新词的掌握。教学难点：...
《我们奇妙的世界》第二课时公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单作业练习课程基本信息学科小学语文年级三年级学期春季课题22《我们奇妙的世界》第二课时教科书书名：统编版教材出版社：人民教育出版社作业练习听写本课的生字新词（如下）。奇妙呈现变幻群星奇迹诱人圆润感叹光芒冰柱锋利刀剑普通模型存在练习仿写：请你们联系自己生活中普通的事物，展开联想，写优美的句子。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万...
《我们奇妙的世界》课文备课方案课文备课方案22我们奇妙的世界备教材教法文本解读1．内容简说《我们奇妙的世界》是一篇条理清晰、语言生动的散文，通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱。文中所写事物都是生活中极普通的，但在作者眼里却有如此美的发现，也启发读者要拥有一双善于发现美的眼睛。2．结构特点全文按“总—分—总的顺序来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从天空和大地...
教学目标学问与技能：“”会认本课呈雕等8“”个字，会写呈幻等13个字，理解相应的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1.理解课文内容，了解海底世界的奇异所在，体会文章的思想感情。2.领悟作者的表达方法，学习作者按肯定挨次抓住事物特点描写第一课时22.我们奇异的世界【课时目标】1.会认本课“呈雕”等8个字，会写“呈幻”等13个字，理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。【教具预备】...
