不等式、推理与证明第六章第35讲基本不等式1考纲要求考情分析命题趋势1.了解基本不等式的证明过程．2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.2016，江苏卷，14T2015，福建卷，6T2015，全国卷Ⅰ，12T对基本不等式的考查，主要是利用不等式求最值，且常与函数、数列、解析几何等知识结合在一起进行考查分值：5分2板块一板块二板块三栏目导航板块四31．基本(均值)不等式ab≤a＋b2(1)基本(均值)不等式成立的条件：__________.(2)...
第六节对数与对数函数对数与对数函数(1)理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用．(2)理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性，掌握函数图象通过的特殊点．(3)知道对数函数是一类重要的函数模型．(4)了解指数函数y＝ax与对数函数y＝logax互为反函数(a＞0，且a≠1)．知识点一知识点一知识点二对数及对数运算1．对数的定义一般地，如果ax＝N(a>0，且a≠1...
知识构建专题纵横审题突破1知识构建23[复习点睛]本单元围绕社会主义民主，把握好如下内容：1.一个核心：发展社会主义民主政治。2.两系：人大与政协的关系，中国共产党与民主党派的关系。3.三项制度：人民代表大会制度、我国的政党制度、民族区域自治制度。4.四个主体：人大、人大代表、中国共产党、人民政协。4专题纵横51．中国共产党、全国人大、国务院、人民政协之间的关系区别(地位和职权)联系中国共产党中国共产党是中国特...
政治生活第八单元当代国际社会1第十九课走近国际社会2考纲预览：1.国际社会的成员：(1)主权国家；(2)国际组织；(3)联合国。2．处理国际关系的决定性因素：(1)国际关系及其决定因素；(2)维护我国的国家利益。3考点主权国家41．主权国家地位当代国际社会最基本的成员，国际关系的主要参加者类型按国家性质划分，有社会主义国家和资本主义国家等；按经济发展程度划分，有发达国家和发展中国家5构成要素人口、领土、政权和主权是构...
单元提升知识整合网络构建技能解密能力提升区域生态环境问题的分析思路1.分析生态问题的一般思路一个区域中的环境与发展问题，常常与该区域资源开发利用中所存在问题密切相关。如水土流失的形成与不合理开发利用森林、草地等有着内在必然的联系。因此，不能把环境问题孤立起来，应通过分析区域存在的环境与发展问题和资源利用中的不合理的问题，把造成环境问题的各方面因素联系起来，才能发现其症结所在，从而找到环境综合整治...
第三章磁场第4节磁场对运动电荷的作用——洛伦兹力1第三章磁场1.知道什么是洛伦兹力，会用左手定则判断洛伦兹力的方向．会用公式求洛伦兹力．(重点)2.知道洛伦兹力不做功，它只改变带电粒子速度方向，不改变其速度大小．3.掌握带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的规律和分析方法．并能应用匀速圆周运动的半径公式和周期公式．(重点和难点)2一、洛伦兹力1．阴极射线：从__________射线管的__________射出的电子束．2．实验现象...
单元总结必修2第一单元1【体系构建】2【重点聚焦】1.全面认识社会主义民主的特点。首先要看到与资本主义民主相比，人民民主具有广泛性和真实性，是占全国人口绝大多数的人民享有覆盖广泛领域的民主和自由；其次，社会主义民主也不完善，社会主义民主政治建设的任务还任重道远。32.社会主义政治文明的大厦，需要每一个公民从一砖一瓦盖起。参与政治生活，既是权利，又是责任。正确参与政治生活，必须做到依法有序，在中国共产党...
第三单元收入与分配第七课个人收入的分配12【知识大展台】3参考答案：①公有制②主体③劳动④平等分配⑤贡献⑥相对平等⑦经济发展⑧再分配更加注重公平⑨保证⑩兼顾效率与公平4【学习微点拨】【分析】分配制度与基本经济制度关系5【图示】工资收入≠按劳分配收入6【理解】按劳分配与公有制经济关系按劳分配一定是在公有制经济范围内的分配，但公有制经济范围内的分配方式不全是按劳分配。7【口诀】实现收入分配公平收入分配要公...
1第一节金属的化学性质第1课时金属与非金属、酸和水的反应第三章金属及其化合物2第三章金属及其化合物1.了解金属单质的物理性质。2.掌握钠、铝与氧气的反应，钠与水的反应。3．初步学会根据铁与水蒸气反应的原理设计实验装置。3知识点一金属与非金属的反应阅读教材P46～P49，思考并填空。1．钠与氧气的反应条件常温加热或点燃实验操作实验现象新切开的钠具有□1________的金属光泽，在空气中很快□2________钠先熔化成□3______...
第二部分专题突破练专题突破练(7)概率与其他知识的交汇一、选择题1．在区间[－6,6]内任取一个元素x0，抛物线x2＝4y在x＝x0处的切线的倾斜角为α，则α∈π4，3π4的概率为()A.89B.13C.23D.34解析当切线的倾斜角α∈π4，3π4时，切线斜率的取值范围是(－∞，－1]∪[1，＋∞)，抛物线x2＝4y在x＝x0处的切线斜率是12x0，故只要x0∈(－∞，－2]∪[2，＋∞)即可，若在区[－6,6]内取，只能取区[－6...
第九节圆锥曲线的综合问题第二课时圆锥曲线的综合应用考点一典题悟法解析试题(1)由题意知m≠0，可设直线AB的方程为y＝－1mx＋b.由x22＋y2＝1，y＝－1mx＋b，消去y，得12＋1m2x2－2bmx＋b2－1＝0.因为直线y＝－1mx＋b与椭圆(2015高考浙江卷)已知椭圆x22＋y2＝1上两个不同的点A，B关于直线y＝mx＋12对称．(1)求实数m的取值范围；(2)求△AOB面积的最大值(O为坐标原点)．最值范围问题|演练冲关考点一典题...
专题优化提升专题四20世纪以来中国重大思想理论成果一、近代中国人在探索民主革命道路过程中走过的三种道路第一种，走西方人的路。(1)以康有为为代表的资产阶级维新派主张向日本学习，通过改良，建立日本式的资产阶级君主立宪政体，结果失败。实践证明，资产阶级改良道路在中国行不通。(2)以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向美国学习，通过暴力革命的方式，建立以美国为榜样的资产阶级共和国。结果，辛亥革命的胜利果实被袁...
不等式、推理与证明第六章第36讲合情推理与演绎推理1考纲要求考情分析命题趋势1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理．了解合情推理在数学发现中的作用．2.了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理．3.了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异.2016，北京卷，8T2015，江苏卷，11T2015，福建卷，15T2014，全国卷Ⅰ，14T合情推理一般以新定义、新规则的形式考查集合、函数...
传记概括类题目一般设置概括传主的事迹或成就，概括传主的形象，概括传主成就取得、品质形成原因等题目，主要考查考生的概括能力。考生解答概括类题目时，常常因缺乏区间意识、整合意识而出现重点遗漏、重点交叉重复等问题。第2讲传记归纳概括类题目怎样快又准1概括传主事迹或成就“概括传主事迹或成就”是全国卷近年来的必考题，因此，切实把握此类题型的特点意义重大。常见设问①×××在××方面有哪些贡献？请简要概括。②...
第五节古典概型古典概型(1)理解古典概型及其概率计算公式．(2)会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件生的概率．知识点古典概型知识点古典概型(1)特点：①试验中所有可能出现的结果个数只有，即．②每个结果发生的可能性，即．(2)概率公式：P(A)＝________________________＝mn.有限个有限性相等等可能性事件A包含的可能结果数试验的所有可能结果数知识点知识点易误提醒(1)在计算古典概型中试验的所有结果数和事件发生结果...
§6统计活动：结婚年龄的变化(略)习题课抽样方法、用样本估计总体第一章统计探究点一抽样方法某公路设计院有工程师6人，技术员12人，技工18人，要从这些人中抽取n个人参加市里召开的科学技术大会．如果采用系统抽样和分层抽样的方法抽取，不用剔除个体，如果参会人数增加1个，则在采用系统抽样时，需要在总体中先剔除1个个体，求n.[解]总体容量为6＋12＋18＝36.当样本容量是n时，由题意知，系统抽样的间隔为36n，分层抽样的比例...
传记理解类题目包含理解重要词语含义、理解重要句子含意等，主要考查考生的理解能力。通常设置理解句子含意题目来考查。考生解答理解类题目时，常常缺乏语境意识、主旨意识、关键词意识和技巧意识，造成理解停留在表层，理解得不全不准。解答此类题目的方法与小说和散文理解类题目相同，这里仅以理解句子含意为例进行讲述。第1讲传记理解类题目怎样准又透1常见设问①理解文中画线句子的含意。②文中画线句有何深层意义？请结合...
函数、导数及其应用第二章第15讲导数与函数的极值、最值1考纲要求考情分析命题趋势了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值；会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).2016，天津卷，20T2016，全国卷Ⅱ，21T2016，山东卷，20T2016，北京卷，14T利用导数求函数的极值、最值，热点问题、高频考点，题型有求函数的极值、最值和已知函数的极值、最值求参数值或取值范...
第2节力的分解第五章力与平衡1第五章力与平衡1.理解分力、力的分解的概念，理解力的分解是力的合成的逆运算．2.能将力按实际作用效果进行分解，会用直角三角形的有关知识计算分力．3.掌握力的正交分解．4.能应用力的分解分析日常生活和生产中的问题．2一、分力力的分解1．分力：如果几个力共同作用的效果与一个力的作用效果相同，则这几个力叫那个力的分力．2．力的分解：求一个已知力的______叫做力的分解．3．力的分解法则：...
4矫易错失分警示2链热点走进生活3课时练跟踪检测目录CONTENTS1抓考点分层探究第三课多彩的消费1[最新考纲]1．消费及其类型：影响消费的因素；消费类型；消费结构。2．树立正确的消费观：消费心理；消费行为。2考点一消费及其类型[核心考点通关]1．影响消费的因素(1)收入是消费的基础和前提。(2)当前收入的影响：人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就。(3)未来收入的影响：对预期乐观，预支将来收入的可能性就会加...
