2024年浙江人海建设集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与浙江人海建设集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
9猎人海力布公开课一等奖创新教案统编版语文五年级上册《9猎人海力布》教案一、教学目标：1.认识4个生字。联系上下文，推想“海誓山盟、惊心动魄等词语的意思。2.有感情地朗读课文，体会猎人海力布勇敢、热心、善良的品质以及为了救别人不惜牺牲自己的精神。3.体会人物的特点，学习作者通过人物语言和心理描写来表现人物的方法。二、教学重点：了解海力布变成石头的原因，体会海力布的内心活动和思想感情。三、教学难点：理解民...
9猎人海力布公开课一等奖创新教学设计猎人海力布（第一课时）教学目标1.会认“酬、誓等4个生字，会写“酬、延”2个生字，正确读写“酬谢等词语。2.用较快的速度默读课文，通过梳理人物和主要事件简要复述故事。3.聚焦“海力布劝乡亲”片段，借助“加入心理活动、丰富人物对话等方法，通过想象说话、合作学习，创造性地复述故事，感受海力布舍己救人的精神。教学重难点创造性地复述“海力布三劝乡亲”的情节，感受海力布舍己救人...
第1页共8页统编猎人海力布教学设计《猎人海力布》是个感人至深的故事，现在请大家用自己喜欢的方式来读吧！下面是语文迷我收集整理的统编猎人海力布教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、主动认识本课生字，会写田字格中生字。积累“酬谢、叮嘱、发誓、倾盆大雨”等词语。2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。3、抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。教学重点：...
9猎人海力布公开课一等奖创新教学设计9猎人海力布【教学目标】1.会认“牺等4个生字，会写“酬”等13个生字。正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌等词语。2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。3.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。【教学重点】学习创造性地复述故事，培养学生的口头表达能力。【教学难点】抓住文中描写人物言行和心理活动的词句，体会海力布热心助人、舍...
第1页共8页五年级语文猎人海力布教学反思《猎人海力》是一篇精读课文。这篇课文主要写了海力布救了龙王的女儿，得到了一块能听懂动物说话的宝石，后来为了救乡亲们，他把听到的话告诉了乡亲们，自己却变成了一块石头的故事。下面是语文迷我收集整理的五年级语文猎人海力布教学反思，欢迎阅读参考！五年级语文猎人海力布教学反思1新课程新课堂的目标似乎是很明确的，那么这些目标都能真正实现吗？我时常反思自己的课堂教学。就拿...
第1页共5页猎人海力布教学设计《猎人海力布》是流传在我国内蒙古地区的一个脍炙人口的民间故事。下面是语文迷我收集整理的猎人海力布教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、能借助情节梯等，提取主要信息，概括复述故事。2、紧扣海力布的三次语言，小组合作，视频引路，分角色表演海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分,初步学习创造性表演的方法。教学过程：板块一：链接旧知，明确目标1、回顾以前学过的汉族民间故事，如《西门豹》...
《猎人海力布》教学方案教材解析《猎人海力布》是部编版五年级上册第三单元的第一篇文章。这是一那么民间故事，课文先写海力布寻常热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石，最终写海力布从动物口中得知大山将要倒塌，洪水将要漂移村庄的消息，为了挽救乡亲们的生命，他不惜牺牲自己，说出真相，最终写人们得救了，海力布却变成了一块石头。教学目标1.会认“牺〞等4个生字，会写“酬、珍〞等11个...
