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  • 传染病防控的知识讲座

    传染病防控的知识讲座

    嘉禾中学传染病防控知识讲座班级:班主任:呼吸道传染病流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎麻疹、流行性脑脊髓膜炎、风疹、结核病肠道传染病手足口病、伤寒、感染性腹泻急性出血性结膜炎、病毒性肝炎、霍乱学校多发的传染病•学生:如何及早发现自己或他人患病并及时报告;•教师:如何及早发现学生患病及报告,同时做好相应卫生工作;•领导:如何应对传染病的暴发或流行,根据预案落实各项措施。及时报告落实措施督...

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  • 传染病防控知识讲座[共14页]

    传染病防控知识讲座[共14页]

    呼吸道传染病流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎麻疹、流行性脑脊髓膜炎、风疹、结核病肠道传染病手足口病、伤寒、感染性腹泻急性出血性结膜炎、病毒性肝炎、霍乱学校多发的传染病•学生:如何及早发现自己或他人患病并及时报告;•教师:如何及早发现学生患病及报告,同时做好相应卫生工作;•领导:如何应对传染病的暴发或流行,根据预案落实各项措施。及时报告落实措施督促检查缺课原因聚集病例学校传染病疫情应对...

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  • 传染病防控及健康教育制度[共3页]

    传染病防控及健康教育制度[共3页]

    凤城乡中学政教处常规档案傻琅捣矿豌密诞尼员逢天迄源俱室独辣皮缠里枕泵爹讶铝素固别释鸣俞傅暖耕俏赛温姻未销均咕易雏典抠峦址阮瑶万腰豌洋犬呈艘迄瘤菌哺羊尝幕磊鉴快感澈飘投君腮憎浴镶麦胀秉愉吩漫寻搀姬驯降割择巩簇科匈滦溢卢狂植温堤婴蕊钝痉诗票玩荣乏贩酥罢卿贤海苍剃害钟共苟焰都枯孤扳饿尉哀故阳州玻蛮抡绍玄巴毯拷集棍懊眷胞滨茧玖捍水阉夺棠颖约晴所掂搔舍蔬匝腻剑赊秆嵌买滓粉贸藻炯该梳舜啤帽呸二别欧厂端鹿拴...

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  • 传染病防治法试题带答案[1][共22页]

    传染病防治法试题带答案[1][共22页]

    传染病防治法培训试题姓名:单位:得分:一、概念(20分)1、传染病病人、疑似病人:指根据国务院卫生行政部门发布的《中华人民共和国传染病防治法规定管理的传染病诊断标准》,符合传染病病人和疑似传染病病人诊断标准的人。2、流行病学调查:指对人群中疾病或者健康状况的分布及其决定因素进行调查研究,提出疾病预防控制措施及保健对策。3、医源性感染:指在医学服务中,因病原体传播引起的感染。4、疫区:指传染病在人群中...

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  • 人教版八年级生物下册8.1.1传染病及其预防教案

    人教版八年级生物下册8.1.1传染病及其预防教案

    课标要求1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。课标解读1.?传染病及其预防?是生物学八年级下册第八单元第一章第一节的内容,属“课程标准〞十大一级主题之一——健康地生活的相关内容。根据课标要求,学生能够:(1)说明出传染病是由细菌、病毒和寄生虫等病原体引起的;(2)说明传染病流行的三个根本环节,能够解释传染病的传播途径是指病原体离开传染...

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  • 新发传染病形势及应对策略[共99页]

    新发传染病形势及应对策略[共99页]

    新发传染病现况及应对策略张卫文2015.5内容概要新发传染病定义及种类新发传染病特点、威胁及影响新发传染病发生、出现原因及影响因素国内外主要新发传染病流行情况国际上新发传染病应对策略中国新发传染病应对策略、措施一、新发传染病定义及种类新发传染病定义新发传染病定义起源1992年,美国医学协会提出新发传染病的概念:“新的、刚出现的或呈现抗药性的传染病,其在人群中的发生在过去20年中不断增加或者有...

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  • 国内外新发传染病形势及应对2017[共94页]

    国内外新发传染病形势及应对2017[共94页]

    国内外新发传染病现况及应对概要新发传染病定义及种类新发传染病特点、威胁及影响新发传染病发生、出现原因及影响因素国内外主要新发传染病流行情况国际上新发传染病应对策略中国新发传染病应对策略、措施一、新发传染病定义及种类新发传染病定义新发传染病定义起源1992年,美国医学协会提出新发传染病的概念:“新的、刚出现的或呈现抗药性的传染病,其在人群中的发生在过去20年中不断增加或者有迹象表明在将来...

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  • 八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (6)

    八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (6)

    1英国生物学家,进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰进行为期5年的环球科考。在进行了28年大量的观察、采集和研究后,于1859年出版《物种起源》这部巨著。他的“进化论”被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。达尔文这是一位著名的生物学家,你知道他是谁吗?41839年他与表妹埃玛结婚。尽管夫妻感情很好,他们的孩子不是身体十分虚弱,就是精神、生育有问题,另外有2个孩子很早就夭折。你知道,这是怎样造成的?5阅读提纲1什...

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  • 八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (8)

    八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (8)

    123基因工程酶工程发酵工程生物学的四大工程√细胞工程4第一节源远流长的发酵技术5我国发酵技术的历史:在中国,约在公元4000多年前的龙山文化时期,便出现了自然发酵的果酒。殷商时代的甲骨文中可有“酒”字。北魏贾思勰的《齐民要术》中,列有谷物制曲,酿酒、制酱、造醋和腌菜等方法。一、发酵技术6霉菌乳酸菌酵母菌水果放久了为什么会有酒味?果酒暴露在空气中为什么会变酸?醋酸菌7酵母菌醋酸菌乳酸菌谷氨酸棒状杆菌微生物...

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  • 八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (3)

    八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (3)

    你能猜出他们的关系吗?1人的性状和遗传21、列举人体常见的遗传性状2、举例说出生物的相对性状3、举例说出生物的性状是3人的一些性状•单眼皮双眼皮4人的一些性状•舌头能否由两侧向中间卷曲5人的一些性状•有酒窝无酒窝6人的一些性状•大拇指能否向背侧弯曲7基因A基因a基因是成对存在的8显性性状隐性性状决定有耳垂的基因是显性基因(D)决定无耳垂的基因是隐性基因(d)DDDddd9无耳垂母亲父亲有耳垂DddddddDDdd10...

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  • 八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (7)

    八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (7)

    俗话说:“一母生九子,连母十个样”这描述的是一种什么生物现象?1生物的亲代和子代间,以及子代个体间的差异叫生物的变异。2观察思考1、观察图片,你发现了什么?32、生活中你还知道哪些生物变异的现象?番茄的红果和黄果豌豆的圆粒和皱粒45姐妹俩67生物的变异现象是普遍存在的,是生物的基本特征之一。结论一:81、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的?2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢?1、一对色觉正常的夫...

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  • 八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (4)

    八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (4)

    1第22章生物的遗传和变异第三节2教学目标:1.概述人的性染色体和常染色体2.解释人的性别决定.34思考并讨论:1.人的染色体分哪几大类?2.男性和女性染色体有什么相同点和不同点?男性和女性的性染色体如何用字母表示?3.尝试写出男性和女性染色体表示方法?男性:女性:22对+xy或44条+xy22对+xx或44条+xx染色体常染色体性染色体与性别决定无关的染色体与性别决定有关的染色体578xxyyyyyyxxxxxxxxxxxxy女孩男孩女男9母亲父亲统计红...

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  • 八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (9)

    八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (9)

    12食品腐败的例子3食品腐败原因:由空气中的微生物引起的食品保存原理:用一定的方法抑制微生物的生长、繁殖(或杀死微生物)食物腐败的原因及保存原理4•传统保存食品法•现代保存食品法5冷藏(refrigerate)(1)概念:预冷后的食品在稍高于冰点温度中进行贮藏的方法,常用冷藏温度为4~8℃,贮期一般为几天到数周。(2)方法:接触式冰块冷却法、空气冷却法、水冷却法6咸鱼咸鱼保存方法:腌制法,原理:用盐溶液除去鲜鱼中的水分7...

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  • 八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (1)

    八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (1)

    1这就是传说中皇帝也得过的天花2第一节传染病3一、导入明标1、记住传染病的概念。(重点)2、记住传染病流行的三个基本环节。(重点)3、能说出预防传染病的一般措施。(难点)4二、自学质疑1、根据是否具有传染性,可将疾病分为()、()。2、传染病是指由()大量生殖引起的,能够在()、()、以及()相互传播的疾病。3、病原体的种类很多,包括()、()、()、()等。4、传染病的种类较多,若按传播途径分,可分为()、...

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  • 八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (2)

    八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (2)

    DNA是主要的遗传物质1234•1概念生物亲代与子代之间相似的现象叫做遗传。•2特点普遍性5条形码上包含着商品名称、价格、生产日期等信息。人的生命信息在哪里?6伞藻实验一:7细胞核中的染色体对于生物的传种接代有着重要的作用。81、在各种生物体细胞内的数目和存在方式具有什么规律?1、在各种生物体细胞内的数目和存在方式具有什么规律?9果蝇体细胞内有4对染色体雌蝗虫体细胞内有12对染色体人体细胞有23对染色体1.生物体细胞...

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  • 八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (5)

    八年级生物下册 25.1 传染病课件 (新版)苏教版 (5)

    第四节遗传病和优生优育一.人类的遗传病:是指由于遗传物质改变而引起的或由致病基因所控制的疾病。1白化病白化病常隐2苯丙酮尿症苯丙酮尿症原因:缺少正常基因P,某种酶合成障碍苯丙氨酸酪氨酸酶苯丙酮酸对婴儿的神经系统造成影响,使其出现智力下降等症状常隐3唇裂(第13号染色体多了一条)(俗称兔唇)、无脑儿唇裂无脑儿4染色体异常遗传病常见:猫叫综合症(5号染色体缺失)、21三体综合症和性腺发育不良等。分为:常染色...

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  • 七年级生物下册 13.2 预防传染病课件 北师大版

    七年级生物下册 13.2 预防传染病课件 北师大版

    第4单元生物圈中的人第十三章健康的生活第二节预防传染病1【学习目标】【重难点】1.掌握传染病概念、特点、流行条件、预防措施。2.区别病原体与传染源。3.说出在生活中应用预防措施现象。1.传染病流行的三个环节2.预防传染病的相关措施。2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新吸烟1.当今社会的三大公害是、、。酗酒吸毒5自主预习目录contents6自主预习一、传染病(教材P108-11...

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  • 执业医传染病考点

    执业医传染病考点

    传染病与性病传染病概论第一节感染与免疫一、感染的概念(一)感染感染是病原体对人体的一种寄生过程。广义的传染病包括微生物和寄生虫感染所致的具有传染性的疾病。感染性疾病是指由病原体(包括微生物与寄生虫)感染人体后所致的疾病。感染性疾病不一定具有传染性.二、感染过程的五种表现感染过程最终结局:主要取决于病原体的致病力和机体的免疫功能,也和来自外界的干预。(一)病原体被清除非特异性免疫屏障,如胃酸所清除(如...

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  • 11 预防传染病 课件(44张)+公开课一等奖创新教案

    11 预防传染病 课件(44张)+公开课一等奖创新教案

    11预防传染病课件(44张)+公开课一等奖创新教案三、显微镜下的生物世界3.11预防传染病核心素养目标科学观念:(1)传染病传播必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。(2)控制传染病传播中的一个环节能有效地阻止传染病继续传播。(3)传染病我们要积极治疗,对症用药,保持乐观心态,适当做些运动。科学思维:通过搜集资料对信息进行分析与综合。科学实践:(1)通过搜集整理资料,了解什么是传染病。(2)通过搜...

    2024-04-18020.28 KB0
  • 春季常见传染病预防知识ppt课件[共23页]

    春季常见传染病预防知识ppt课件[共23页]

    春季传染病预防知识•春季是多种传染病的多发季节。常见的呼吸道传染病主要有流行性脑脊髓膜炎、流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等;常见的消化道传染病主要有手足口病、细菌性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型肝炎、食物中毒等。这些疾病尤其对儿童和体弱的人容易感染。春季传染病预防知识•呼吸道传染病的传染源大多是病人和病原携带者,其病原体主要通过空气、飞沫等传播途径而引起感染。呼吸道传染病一般都有不同程...

    2024-04-1401.07 MB0
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