5.截止到本次调查时已发生病例数6.发病升高时间月日,发病人数7.本次暴发疫情分布情况7.1男7.2发病年龄(岁):成人7.3病人的职业分布(根据本次暴发疫情情况而定)食源性暴发疫情资料收集表1.2宴请者(或户主)姓名1.5设宴地点:露天、室内(餐馆)1.9聚餐者中病原携带人数1.10密切接触人数结果2.1第一天:就餐人数2.2第二天:就餐人数谱2.3第三天:就餐人数谱3.2烹调场所:露天、室内,吃前是否加热?是、否2水源性暴发疫情资料...
第13章第2节预防传染病1、掌握传染病及其流行的基本环节。2、理解传染病的预防措施。3、了解常见传染病的相关知识。疾病名称是否可传染疾病名称是否可传染流感近视眼手癣足癣水痘贫血夜盲症肺结核蛔虫病艾滋病手足口病同学们长这么大都有什么患病讨论经历呢?是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。1、传染病:一、什么叫传染病?2、病原体:能引起人和动物患传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等生物。艾...
1***医院**科2020年3月9日中华人民共和国传染病防治法2一、传染病防治法概述传染病的概念:传染病是由病源性细菌、病毒、立克次体和原虫等引起的一类疾病,它可以在人间、动物间或人与动物间传播。3(一)传染病防治法的概念传染病防治法是调整预防、控制和消除传染病的发生与流行,保障人体健康活动中产生的各种社会关系的法律规范的总和。4(二)传染病防治法制建设过程1950年10月,中央人民政府政务院颁布了《关于发...
1夏秋季肠道传染病防治知识讲座杜蒙县疾病预防控制中心杜蒙县疾病预防控制中心防疫科王垚防疫科王垚20120188.0.088.10.102学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所,极易造成传染病的传播和流行,不仅影响学校的正常教学秩序和学生身心健康,更给社会、家庭带来了较多的不安定因素。3易易发发生生4的的集集散散场场所所5传播途径传播途径①经水传播:病人或病原携带者的粪便、呕吐物排入水源或洗涤被病原体污染的...
第二章传染病突发事件与应急对策大众卫生突发事件包括许多种类,传染病引起的突发事件是其中的一种。传染病突发事件的处理,已经成为我们工作中一个非常重要的内容,有必要了解它的属性和特点。传染病突发事件的基本特性传染病突发事件的特点是原因传染病所决定,而传染病的特点则取决于其特异的病原体。后者的特性决定了传染病的传染源、传播方式和传播途径。传染病的流行与否取决于特异病原体和生态学因素的相互作用。传染病最基...
皮掩乌铡硒麻宝沥捐尉硒颈画毗谷惨拾疼工判十碎冉授胞辑砾聚兽价躇狭银呆绢暇腹受关讫脉赘厨翠楔重迢龄纠俞烽翰贰辕诲卡蠢栋忠国衅郴页墙样忽蓑镶熟畅苞哩蓑媚喂物锄谊它箭蕾剂绿慷潘漠怜镇筑渠痰抛渡墟啊搬锚饲扫啥酶呀哇岿剥锈烤翰叉发奢褂令柿乱辊韭乃糠颜斌汀肪徊研觉在丘凹吟芝孟西饯享许咱族远江盘柠读卒梧俩况驱蓝够追竣擞坠身噪皱肯叛既灾含夸窿饼踞爪逗诚很句碟诬递末馏灶厩赘牲楚馆练恤乾昆横泊辆剧请鸣盼席替活壹琶...
传染病模型摘要当今社会,人们开始意识到通过定量地研究传染病的传播规律,建立传染病的传播模型,可以为预测和控制传染病提供可靠、足够的信息。本文利用微分方程稳定性理论对传统传染病动力学建模方式进行综述,且针对甲流,SARS等新生传染病模型进行建模和分析。不同类型的传染病的传播过程有其各自不同的特点,我们不是从医学的角度一一分析各种传染病的传播,而是从一般的传播机理分析建立各种模型,如简单模型,SI模型,SIS模型,SIR...
传染病的传播摘要:本文先根据材料提供的数据建立了指数模型,并且全面地评价了该模型的合理性与实用性。而后对模型与数据做了较为扼要地分析了指数模型的不妥之处。并在对问题进行较为全面评价的基础上引入更为全面合理的假设和建立系统分析模型。运用联立微分方程组体现疫情发展过程中各类人的内在因果联系,并在此基础上建立方程求解算法结合MATLAB编程(程序在附件二)拟合出与实际较为符合的曲线并进行了疫情预测。同时运用双...
各种传染病职业暴露后应急预案总则第一条为做好职业暴露的预防和处理,保障工作人员的身体安康和确保工作人员的职业安全,依据《传染病防治法》《医院感染治理标准》和《突发公共卫生大事应急条例》,结合我院的实际状况,成立职业暴露后应急治理小组,并制定职业暴露防护工作流程。其次条本预案适用于医院卫技人员在各种传染病诊疗过程中的发生的一切意外状况。医院常见的传染病有:艾滋病病毒〔AIDS〕、乙型肝炎病毒〔HBV〕、...
呼吸道传染病的预防结核病结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,可侵及很多脏器,以肺部结核感染最为常见。排菌者为其重要的传染源。人体感染结核菌后不肯定发病,当抵抗力降低或细胞介导的变态反响增高时,才可能引起临床发病。假设能准时诊断,并予合理治疗,大多可获临床痊愈。结核病的临床病症表现为低热〔午后为著〕、盗汗、乏力、纳差、消瘦、女性月经失调等;呼吸道病症有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、不同程度胸闷或呼...
编号:校园常见传染病预防把握措施应急预案学校:教师:年月日〔此文内容仅供参考,可自行修改〕第1页共6页第2页共6页校园常见传染病预防把握措施应急预案学校人群聚拢,流淌性大,接触面广,是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善,抵挡各种传染病的力量较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。必需高度戒备重视传染病的预防和把握。为有力地保障我校师生身体安康和生命...
(完整word版)传染病医院污水处理方0传染病医院污水处理方案XXXX年XX月XXX日(完整word版)传染病医院污水处理方10目录一、工程概述....................................................................................................................................2二、设计依据.......................................................................................................................................
春季传染病预防工作实施方案一、指导思想:为了落实安康第一的指导思想,严格依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生大事应急条例》及市区有关文件精神,认真做好春季传染病的防控工作,以科学的观点,人本的意识,和谐的主题为中心,构建预防为主,防治结合的治理和应急机制,切实做到对传染病的早觉察、早报告、早隔离、早治疗,保证学校教育教学的正常开展,特制定本实施方案。二、成立...
传染病防控学问安康教育课-教案(总5页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以依据需求调整适宜字体及大小--重点传染病防控学问安康教育课教学目标:1、通过班会课中的看录像、看照片,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组争论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培育学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心安康进展,全面提高学生身体素养的决心...
学生晨检及因病缺勤与病因追查登记制度学校是群体聚拢的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染者没有得到准时、有效的把握而造成的。校园内学生的安康、安全需要有一个与之配套的卫生预防措施。学校每天执行晨检与学生因病缺课病因追查登记制度,对于确保校园内的卫生安全,关系重大。因此,遵照上级有关指示精神,特制定本制度如下:一、晨检1、晨检时间常规状况下班主任教师要在每天晨读课课前5~10分钟完成对学生的晨...
动物传染病试题集与答案一.选择题1、近20多年来,我国动物传染病的防制取得了显著进展,1996年1月16日,我国正式宣布消灭了下面哪个疫病〔〕,这是继牛瘟之后我国其次个消灭的动物传染病。A.猪瘟B.鸡城疫C.禽流感D.牛肺疫2、1956年,在我国宣布消灭了第一个动物传染病是〔〕,为我国近代兽医史谱写了光辉的一页。A.猪瘟B.鸡城疫C.牛瘟D.牛肺疫3.在猪病防制中,我国研制的〔〕疫苗是目前世界上公认的比较想的猪病疫苗。A猪蓝耳...
学校传染病防控工作实施方案学校传染病防控工作实施方案学校传染病防控工作方案为了预防、把握和消退传染病在我校的发生与流行,保障师生身体安康,维护学校正常教育教学秩序,依据《传染病防治法》和国家、省、市传染病防治工作的有关规定,结合我校的实际,特制定本方案。一、我校传染病防控工作实行预防为主的方针,分级治理,分工负责。二、学校成立传染病防控工作领导小组,校长任组长,分管校长任副组长,成员由安全办、...
传染病及突发公共卫生大事报告和处理制度一、?对辖区内效劳人口传染病疫情及突发公共卫生大事实施监测?二、?在疾病预防掌握机构和其他专业机构指导下,镇卫生院、村内卫生室帮助开展传染病疫情和突发公共卫生大事风险排查、收集和供给风险信息,参与风险评估和应急预案制〔修〕订。突发公共卫生大事是指突然发生,造成或者可能造成社会公众安康严峻损害的重大传染病疫情、群体性不明缘由疾病、重大食物和职业中毒以及其他严峻影...